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中小学德育
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Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
曾用名：
小学德育
《中小学德育》是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本全面反映中小学德育工作的专业期刊，同时作为中国教育学会中小学德育研究分会会刊。本刊致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权威的德育政策指引、新锐的德育研究成果、鲜活的德育实践经验，力争成为中小学德育改革的“风向标”，锐意改革的“排头兵”，德育工作者交流经验、探索德育规律的“大舞台”，引领德育行政部门、教研部门和广大...
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主办单位：
华南师范大学
ISSN：
2095-1183
CN：
44-1682/G4
出版周期：
月刊
邮编：
510631
地址：
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 学校德育的道德性审视,是德育返魅的逻辑起点和必由之路。建立道德性标准是恢复学校德育道德性的理论前提,也是德育的时代性使命。学校德育的道德性不是凭空产生,而是在德育生态圈中共生的。站在德育哲学...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 伴随着现代社会及现代教育对于人的认知理性及技能的过度重视,导致学校教育中知识、技能与道德的疏离。一旦学校教育疏离于道德的目标与原则,教育也就成为了异化的教育,甚至沦为一种功利主义、知性灌输以...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 学校教育的道德性是立德树人的基石,其原因主要在于:学校教育的道德性是培养学生道德性成长的根本前提;学校教育的道德性是确保优秀师德师风的制度性基础;学校教育的道德性是确保教育公平的基本保障;学...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 社会冲突为窥探师生冲突提供了一个很好的视角。缕析社会冲突的发生条件,结合师生关系的特殊性,发现师生冲突的发生条件包括:师生的零和思维、教育共识的断裂、消退的教师权威和增强的学生自主权、不公平...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 女性班主任的工作-家庭冲突主要表现在时间、行为、情绪情感三个维度上。班主任工作-家庭冲突的形成原因在于工作家庭的世俗边界被打破、心理上的边界向工作倾斜、工作角色与家庭角色冲突中家庭角色责任被...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 基于组织力提升的学校党建特色品牌创建是引领学校跨越发展的创新尝试。通过思想引领、行为示范、重担先挑和校风涵养,充分发挥党员教师先锋模范带头作用,推动学校各项事业稳步健康发展。
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37. 城市农民工子女融合教育路径探索刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 经济发展带来的城市农民工子女入学问题给城市教育带来新的课题。创造条件让更多农民工子女享受优质教育,拓宽渠道促进农民工子女融入城市教育生活,活跃社区建设营造融合教育氛围,加强家庭、学校、社会协...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： “快乐过新年”是统编小学《道德与法治》教材一年级上册第15课,按照教学进度,上这一课时正是公历新年前后。其中,“欢度元旦”“开个元旦联欢会”的教学恰逢其时,老师们会感觉比较好处理。待到过农历...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 厘清教材绘本式表达所秉持的儿童立场和表达逻辑,把握绘本叙事的类型和特点,引导学生开展多角度的对话体验,充分激活绘本情境蕴含的德育价值,拓展教材绘本资源,引导儿童由绘本情境过渡到具体的生活情境...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 统编低段《道德与法治》"绘本式"教材编写和表达方式成为困扰任课教师的新问题。以回归生活为基本理念,确立儿童生活的三大维度:现实生活、绘本生活和精神生活,从"激活""再造""反观"及"促进"四...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 副版绘本(简称"微绘本")作为教材主体的补充,其形虽"微",德育价值却不"微"。把握微绘本的叙事要点和目标指向,教师才能更好地理解教材意图,采用合适的教学策略,不断磨练自身的教学思维,让绘本...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 教师要理解教材编写意图,可立足课堂的不同阶段和关键环节,适时植入副版绘本,放大副版绘本的细节;或以绘本作为贯穿课堂的线索,并借助表演、想象续编等体验活动方式,将静态的绘本画面"动起来",从而...
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43. 打造有信仰高度的思想政治课堂刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 马克思主义信仰是高中思想政治课程更高层次的旨归要求。教师应该钻研信仰教育规律和学生身心发展规律,自觉践行"活动型学科课程"的定位,从认知、认同到坚定和践行,让学生更多地接触和感知马克思主义基...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 工作室理念:助人就是助己工作室特色:坚持六年做体验式德育班会课课程开发,在班会课中倡导三无:无排练,无预习,无指定;三有:有感情,有正能,有参与。
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 针对区域班主任专业发展"内忧外患"的困局,通过多主体整合和立体推进,以区域支持组织和校本研修为路径、载体,激发班主任成长活力;整合专业发展资源,形成区域班主任梯队的合理配备,引领更多班主任走...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 教师德育专业化是基于教师自主发展的生命建构。精神世界的困顿焦虑、教育实践上的主动矮化、教育情怀上的实用主义等,决定了教师职业生涯的平淡与幸福感的缺失。发现、梳理并解决这些问题,是重拾教师勇气...
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47. 把“找问题”变成“找答案”刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： [案例描述]新学期班委竞选即将开始,小J也想当班委,但他没有勇气参加竞选演讲。为此,小J来到心语小屋向我咨询。如果按照过去传统的思维方式,我们可能会这样问小J:“为什么你会缺乏自信呢?能说说...
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48. 突发事件中的有效沟通策略刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 【案例描述】午休时,有学生急匆匆地跑到办公室说:"袁老师,不好啦!小林把教室里的桌子都掀翻了!"我快步赶到教室。只见教室里桌椅狼藉,小林情绪激动,脸色通红。看着双拳紧握的小林,我明白如果不能...
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49. 让每一位师生成长为更好的自己刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 加缪有言,“一滴清澈的露珠落在心灵上,随之便蒸发了,但它的清凉却一直留在心头。正是这滴露珠,是心灵永远的需要……”德育就应是那滴露珠,发现教育中的每一个独立存在,喝彩成长中的每一次生命律动,...
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50. 最好的妈妈刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 一天,小慧妈妈突然打来电话,说要用一下小慧的学籍证明。当我与小慧一同来到校门口时,见一位打扮朴素的中年妇女一瘸一拐地朝我们走来。"您是……小慧妈妈?"我有些诧异地问道。"是的,老师您好!"她...
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51. 特殊的1分刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 月考后,一位学生拿着试卷郑重其事找到我,说:“老师,您看这道题应该是对的,不应该扣除这1分。”我耐心看了看题目,给他解释了出错的地方和扣分原因。他认可了这个结果,但满脸失落,低头盯着卷面上鲜...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 多年来坚守在小学教育第一线的樊健老师新著《班级家庭教育共同体的建设》(以下简称“教育共同体”)是一本教育创新著作。该书不仅在教育实践内容方面有创新,在教育思想理论方面也多有创新之处。
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 南京师范大学道德教育研究所孙彩平教授认为,针对当下中国儿童心理发展的问题,我们应综合家庭、学校、社会力量,补齐儿童心理品质发展的短板。儿童心理品质的养成,重在现实生活中的实践,而不能只限于相...
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54. 教育部:拟出台中小学教师减负政策刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 近日,教育部部长陈宝生在2019全国教育工作会议上表示,教育部将专门出台中小学教师减负政策,全面清理和规范进学校的各类检查、考核、评比活动,实行目录清单制度,未列入清单或未经批准的不准开展,...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 近日,教育部对《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》做出回复。回复表示,批改作业是教师履行教育教学职责的应有之义,相关法律法规对此做了明确规定。
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56. 中国教师社会地位排名高刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 瓦尔基基金会(Varkey Foundation)编制的2018年《全球教师地位指数》(Global Teacher Status Index)覆盖全球35个国家和地区,对教师在社会中的地位...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 一直以终身制、稳定收入、宽松的评价制度著称的日本教师人事管理制度是导致日本教师质量堪忧的原因之一。为此,日本逐步提出"指导不适切教师"的概念,建构了从法制建设到具体实施的人事管理制度体系,试...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 姜永志在《教育学术月刊》2018年第12期《青少年问题性移动社交媒体使用的心理形成机制述评》一文指出,青少年移动社交媒体使用的社会心理动机主要有三点:首先是积极的自我呈现。
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 张莉莉在《中国教育学刊》2018年第11期《走向对话:德育课程的有效路径》一文指出,德育课程的对话教学是师生间以构建平等、民主的合作为前提,以尊重、信任的情感纽带为保障,通过教师、学生、文本...
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60. 今天我们应该怎样学雷锋刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 学雷锋是中国学校德育的永恒主题。每年三月份,学校德育活动中都会有学雷锋的内容。因此,尽管雷锋同志已离去多年,但其精神永在,淘沥着一代一代中国孩子的灵魂。这与其说是中国教育的奇迹,不如说是人民...
中小学德育基本信息
| 刊名 | 中小学德育 | 主编 | 王清平 |
| 曾用名 | 小学德育 | ||
| 主办单位 | 华南师范大学 | 主管单位 | 广东省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-1183 | CN | 44-1682/G4 |
| 邮编 | 510631 | 电子邮箱 | zxxdy@vip.163.com;zxxdydingyue@163.com |
| 电话 | 020-852112 | 网址 | |
| 地址 | 广州石牌华南师范大学教师教育学部 |
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