中小学德育期刊
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中小学德育

Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
曾用名: 小学德育

《中小学德育》是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本全面反映中小学德育工作的专业期刊,同时作为中国教育学会中小学德育研究分会会刊。本刊致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权威的德育政策指引、新锐的德育研究成果、鲜活的德育实践经验,力争成为中小学德育改革的“风向标”,锐意改革的“排头兵”,德育工作者交流经验、探索德育规律的“大舞台”,引领德育行政部门、教研部门和广大... 更多
主办单位:
华南师范大学
ISSN:
2095-1183
CN:
44-1682/G4
出版周期:
月刊
邮编:
510631
地址:
广州石牌华南师范大学教师教育学部
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目录
  • 作者: 教育部官网
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  78-78
    摘要: 近日,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的八大基本理念:更加注重以德为先,更加注重...
  • 92. 观点
    作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  79-79
    摘要: 俞国良:'大心理健康教育观'的实现路径俞国良在《教育科学研究》2019年第1期《大心理健康教育观:背景、内涵和路径》一文指出,'大心理健康教育观'的实质就是从整体性和发展性的思路出发,充分考...
  • 作者: 《光明日报》
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  79-79
    摘要: 作为介于幼儿园和中学之间的教育阶段,德国小学教育除了传授阅读、书写、计算等基本的文化技能以及促进学生全面发展的任务之外,还包括保持和呵护'孩子们对所生活的这个世界的好奇心和学习的乐趣'的责任...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  81-81
    摘要: 广州市海珠区绿翠小学创建于1999年9月,地处中大创新谷商圈。猗猗绿竹滋养教育情怀,学校以竹喻人,立足孔子的教育美学思想.将竹的精神品质与学校特质相结合,以'竹心竹韵,向上人生'为育人目标,...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  82-82
    摘要: 宁波市第七中学创办于1947年,是一所具有悠久历史的公办初级中学,素以校风严谨、成绩优异、人才辈出而闻名。学校地处奉化江畔,占地近120亩,书院式建筑风格呈对称分布,十大建筑、十大景点或特色...
  • 作者: 王振元
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  1-1
    摘要: 某次去朋友家拜访,看到他学生时期的毕业照,见前排正中央坐着一位长衫长者,我说:“这位肯定是你们的校长。”朋友摇头道:“你猜错了。”我又指向长者身旁的中年男子,朋友还是摇头。连续几次,我调转话...
  • 作者: 徐向阳
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  4-4
    摘要: 1月25日,习近平总书记在中央政治局第12次学习中指出,全媒体不断发展,出现全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体,信息无处不在、无所不及、无人不用,导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻...
  • 作者: 刘惊铎
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  5-10
    摘要: 伴随着信息社会不断深化发展,我国显现出五大终端融合的新态势,进入全媒体-融媒体时代。加快推动媒体融合发展,建设全媒体、融媒体,形成泛在的媒体生态影响圈,是我们面临的一项十分紧迫的时代重大课题...
  • 作者: 单妍 左璜 洪茜
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  11-14
    摘要: 基于本体论视角,全媒体时代要求实现"全员媒体",即人人都有媒介话语权。在这样的机遇下,师生作为学校德育的主体之一,应该提升个人的媒介素养;基于认识论视角,全媒体时代倡导"全程媒体",整合、关...
  • 作者: 冉亚辉
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  15-18
    摘要: 对学校德育来说,全媒体带来的既是学校德育需要的技术,同时也是学校德育遭遇的严峻挑战。全媒体时代学校德育在信息传媒领域需要把握的几个关系主要有:在目标上注意技术变化与德育目标不变的关系;在导向...
  • 作者: 刘英 谢少华
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  19-23
    摘要: 习近平全媒体理念是全媒体在我国发展的最新阶段,是习近平新时代中国特色社会主义思想又一崭新成果。全媒体"全息、全效、全员、全程"特性为青少年核心价值观培育赋予新特性,也提出了新挑战,如何直面挑...
  • 作者: 林海岸
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  24-27
    摘要: 全媒体时代对学校德育工作带来了挑战。基于机制设计理论的视角,建立机制设计理论与全媒体时代德育工作的关联,根据该理论,分析全媒体时代学校德育工作在资源分配、信息效率和激励相容方面的困境,并提出...
  • 作者: 刘丹
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  28-31
    摘要: 作为一种人之为人的需要、一种积极的评价方式以及一种道德实践,尊重不仅体现在遵守外界多方规则,还表现为尊者谦谦的德性要求。在学校时空内传递这一价值,教师必须保留一份对自我的尊重,以及对学生个体...
  • 作者: 巢秀珍
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  32-35
    摘要: 广州市从化区J小学调查发现:家长在家庭教育中的主导作用未能良好发挥,在家庭教育中表现为缺位及局促问题,需要借助学校重塑家长的主导地位。J小学将传统文化与家庭教育相结合,制定了基于《弟子规》的...
  • 作者: 翁少静
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  36-37
    摘要: 师德建设直接影响学校教育教学质量。完善机制,活化内容,注重心性养育;创新方式,激活氛围,提升专业素养;修炼技艺,怡养情怀,完成精神塑造,打造充满师德情怀的"成竹教师"队伍。
  • 作者: 娄红玉
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  38-39
    摘要: 体验式德育活动课程的建构与实施强调植根生活,通过丰富多彩的主题月,润泽心灵的体验课,合力强大的资源库和注重素养的评价项,让学生经历活动的、体验的、反思的教育过程,养成良好行为习惯,内化个性精...
  • 作者: 冯继有
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  40-42
    摘要: 这是一次平常的小学道德与法治课教学研讨。听完一节公开课“坚持才会有收获”(统编教材二年级下册第15课),大家来到会议室,围坐下来。担任研讨主持的学校领导说了几句开场白,然后是上课的韩老师说课...
  • 作者: 王秀玲
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  43-46
    摘要: 低年段统编《道德与法治》教材的"辨析栏"尊重儿童年龄不断增长和道德认知不断丰富的规律,可归纳四种类型,具有不同的设计意图与德育价值。简单辨析解决"对不对"的问题,重在夯实道德认知;深层辨析强...
  • 作者: 杨翠英
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  47-49
    摘要: 统编《道德与法治》教材将现场体验活动作为低年段学生道德学习的重要方式。现场体验活动设计必须建基于对儿童过往生活的深度把握、当下生活的高度反思和未来生活的宽度引领,才能让学生获得真实而有价值的...
  • 作者: 应良明 汪源源
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  50-52
    摘要: 统编《道德与法治》教材将"向生活学习"视为重要的道德学习方式,要求教师学会"反刍"儿童生活。借助日志法、游戏和榜样学习等方法,找准儿童生活中的问题和困惑,引导学生在不断扩展的生活世界中,体验...
  • 作者: 胡立德
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  53-57
    摘要: 针对一般的教学设计,逆向教学设计有坚持成果导向、程序重构的特点。逆向设计德育"感恩"主题教育活动,依据社会主义核心价值观、德育大纲和学校育人目标,先设计预期的学习结果,再设计评估证据和主题教...
  • 作者: 赵小成
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  58-60
    摘要: 对于中小学校而言,文化自信的培育,应依托课堂主阵地,开拓实践活动课程,并携手家庭与社会,从增进文化自信认知开始,引领师生体验和理解中华优秀传统、革命文化和社会主义先进文化,进而深化文化自信情...
  • 作者: 周汉斌
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  61-64
    摘要: 周汉斌名师工作室成立于2000年,汇集了宁波市区内外一大批品德骨干教师。成员都是通过特级教师带徒考试择优选拔而来,其中不乏全国优质课获得者、省教坛新秀、省级教改之星、市学科骨干等优秀学科教师...
  • 作者: 李卓芬
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  65-66
    摘要: 作为新课程倡导的学习方式,体验可说是最能彰显学生生命色彩和生命意义的学习方式,它“包含有个体人过去的生活阅历,当下生活场景下的生命感动和人生希冀的蓝图”[1]。儿童的道德认知和美好的道德情感...
  • 作者: 陈春芳
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  67-68
    摘要: 普通高中新生入学后,由于中考失利容易出现情绪低落、缺乏自信、人际退缩等现象。班主任必须针对学生发展的实际问题,借助目标引领、班级制度建设、班干部队伍建设等,帮助学生找回成长自信,学会自律自觉...
  • 作者: 叶华
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  69-70
    摘要: 【案例描述】班长小W学习成绩优异,但最近一段时间,小W上课总是无精打采,时常走神。屡次提醒无果后,我向家长了解情况。据小W妈妈反映,小W被班上的同学孤立了,孩子因此变得焦虑、沮丧,甚至不愿意...
  • 作者: 本刊记者
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  71-74
    摘要: 在介绍“种子的课程”时,南京中央路小学校长林虹总爱分享这样一个故事——冬天来了,天空开始飘起雪花,古寺里的老和尚找来三个小和尚——本、静和安,并分别给了他们每人一颗千年莲花的种子。
  • 作者: 崔丽华
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  75-76
    摘要: 我出生于上世纪七十年代,幼年的经历让我过早地思考生命与死亡这个话题。四岁那年,我得了脑膜炎,这在当时就剩两种选择——要么死掉,要么傻掉。当外公赶着马车将口吐白沫的我送到十几里外的马厂疗养院时...
  • 作者: 何秀梅
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  77-77
    摘要: 中午放学,小何哭着冲我伸出手臂:“老师,小文取下黑板的磁铁时,用凳子弄伤了我的手,现在我的手一用力就好痛。”我仔细—瞧,见他的手臂上果然有一处轻微的划痕,但如果不细看,根本发现不了。于是我给...
  • 作者: 教育部官网
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  78-78
    摘要: 近日,教育部、人民日报社、全国少工委联合印发通知,部署在全国中小学校开展“学习新思想,做好接班人”主题阅读活动。主题阅读活动包括“走进新时代”和“从小学用典”两个主题,讲解新时代的新形势、新...

中小学德育基本信息

刊名 中小学德育 主编 王清平
曾用名 小学德育
主办单位 华南师范大学  主管单位 广东省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-1183 CN 44-1682/G4
邮编 510631 电子邮箱 zxxdy@vip.163.com;zxxdydingyue@163.com
电话 020-852112 网址
地址 广州石牌华南师范大学教师教育学部

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