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现代教学2020年第1期出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
出版文献量（篇）
12404
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1. 学情研究的价值与路径刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 近期,中共中央、国务院颁发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,明确提出要"精准分析学情,重视差异化教学和个别化指导"。可见学情研究的重要性。但从现实来看,对学情研究不够重视的...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 对学情研究与分析是教师完成立德树人使命的基本功。学情研究首先要懂学情之静态与动态特点,及其与教育教学的关系;其次要对照一些实践案例从学情研究视角进行解读;再次要着力将学情研究的认识成果植入课...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 对学情分析的概念,学者们虽没有统一标准,但比较认可把学情分析分为狭义和广义两个方面。结合对概念和内容的分析,研究者从实践操作层面总结出学情分析的实施策略:一是分层实施,推进学情分析的实效性;...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 为进一步强化区、校两级学情调研机制,结合区域教育科研成果推广应用项目制的经验,黄浦区由区科研室领衔,携手基层项目学校,以院校协同为主要路径,确立“基于学情调研的行动改进”项目,聚焦学生需求,...
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5. 怎样分析学情刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 有效的学情分析,有助于教师更好地开展课堂教学。因此,教师需要准确定位学情分析的功能,掌握学情分析的途径与方法,善于运用学情分析的结果,从而提高教学效率,更好地促进学生学习。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 文言文预习是培养学生借助工具书自主理解文章大意的重要途径,为了了解学生的预习情况,本文对学生的预习态度倾向、操作方法进行了调研并基于数据得出了相应的结论,进行了预习策略调整。之后又进行了回访...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 徐教院附中在十多年的课程建设中,始终坚持把国家立德树人的方针政策同学校九大核心能力的培养结合起来,不断优化完善课程建设,让国家课程的校本化实施更加符合以学生为中心的办学追求。徐教院附中每年通...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在学情研究中,需要我们更加关注学生学习时空的广阔性、学习方式的多样性、学习经历的丰富性和学习评价的激励性,使学生获得全面而有个性的成长。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 学情分析是对与课堂教学直接相关的学生情况的研究与分析,它是在教学设计过程中产生的。有怎样的教学理念和价值取向,就有怎样的教学设计;有怎样的教学设计,就有怎样的学情分析。后“茶馆式”教学颠覆了...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文介绍教师通过互联网智慧学习平台,巧用平板电脑辅助高中化学移动教学,在课前自主预习、课中研究学习、课后创新学习方面进行的实践应用。教师可以借助信息化手段,合理开发平板电脑资源,优化移动学习...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 上海市闵行区田园外语实验小学自2018年起开始了“基于学生数字画像,提升学校教育教学精准度”的实践研究。基于学生数字画像,科学分析学情,通过定期生成综合素质发展报告,明确个体发展方向,优化教...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文以《物体的形状》这节课为例,充分挖掘多媒体技术的创新优势,融合seewo的一些新功能,针对低年级学生的年龄特点和认知风格,改进学生的学法,提升教学效益。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文在上海新高考的背景下,探讨高中英语教师如何正确认识男女生在英语学习方面存在智力与非智力因素的学情差异,并在此基础上充分发挥男女生各自的优势,以不同的教学策略和学习任务传授相同的教学内容,...
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14. 基于学情的高三物理等级考复习策略刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文基于高考改革背景下,高中物理等级考试的现状,提出有效复习的策略,引导学生回归物理本质,脱离题海,学会分析,学会思考,提能增效。
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15. 探究学情逻辑起点刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 笔者通过整本书阅读《朝花夕拾》思维训练,尝试将学情研究应用在一线教学实践中,寻找真实的学情逻辑起点,肯定其中的真实性、兴趣点和延展性;以学情逻辑起点生发出问题链,在解决问题的过程中,不断构建...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 通过“提升学生做初中语文课外阅读题的学情分析有效性的实践研究”,可以使初中语文教学少走弯路。教师通过各种有效的途径训练指导,能够让学生主动阅读,有效做题,激发学生阅读和做阅读题的兴趣,让学生...
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17. 学情视角重构下的识字教学实践研究刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 教师应从学生的已有经验、学习需要和学习能力出发,关注学生的学习起点、学习状态与学习结果,探索促进学生语文学习的基本策略,推动学生的语文学习在课堂上真正发生。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文从研究高一新生英语词汇学习困难入手,以窄式阅读理论为理论支撑,遵循艾宾浩斯遗忘曲线理论,在初高中词汇衔接教学中尝试通过补充窄式阅读材料多次复现目标词汇的方法来帮助学生巩固词汇记忆效果,摆...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 学情研究是引导学生个性化学习的背景和依据本文以气候专题复习为例,通过测试,利用大数据分析学生的测试情况,了解学生的学习情况,并在此基础上为学生提供个性化的指导。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 作为信息技术学科核心素养之一的数字化学习与创新受到越来越多的关注。本文作为学情研究的典型案例,详细介绍了教师如何通过学情分析,助推学生在数字化学习环境中的学习、探究、合作与实践,以培养学生的...
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21. 同一教学内容的不同教学设计刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文探讨如何根据学情制订不同的教学设计,通过开展个性化的课堂活动,达成课堂教学的目标,并培养学生的核心素养。
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22. 跳绳的差异化教学设计案例刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 跳绳运动变化多样、趣味无穷,在学生学习压力大、学习任务重的当下,开展跳绳活动对提高小学生体质健康水平具有一定优势。跳绳教学的设计和开展要注意对学生学习现状进行分析,最大限度调动学生参与锻炼的...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 信息科技课程深受学生的喜爱。若教师只是反复机械地进行应用软件的操作,将直接影响学生学习信息技术的兴趣,抑制学生的求异思维。本文尝试从“趣味练习巧设计,激发学生的求知欲”“活动紧凑高效率,学生...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 如何帮助自闭症学生实现自我表达?我们可在语言之外寻找帮助他们实现自我表达的辅助手段,而辅助沟通系统(AAC)的引入,给他们提供了更多的表达工具。本文讨论AAC在班级管理中的有效性,并提出建议...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 学情分析需要贯穿于课前的教学设计、课中教学策略的调整与生成、课后的教学反思与评估之中,并从学生的角度出发,多考虑学生各方面的学习需求,从而全面深刻地了解学生,帮助学生找到有效的学习方法,提高...
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26. 基于《太阳》一课的靶向式学情研究刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 有时候,师生的大量付出和学业成绩不成正比,教师教学的重点和难点不一定是学生学习所需。教师可以借助信息技术,基于数据对学生已有知识的掌握情况、学习习惯等学情做出较为精准的分析,从而修正教学目标...
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27. 做好小学数学学情分析的两则案例刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 学情分析是指教师在实施课堂教学前对新知识的来龙去脉、学生的已有知识水平、生活经验、学习习惯、学习方法以及对新知识的理解的思维方式等学情进行的调查分析。本文以两则案例阐释小学数学学科学情分析的...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 耐力跑对于小学生来说是很大的挑战,它不仅对学生的身体素质有较高的要求,而且对其毅力也有不小的考验。如何在充分掌握学情的基础上提高小学生的耐力素质,促进学生身体素质的全面发展,指导学生进行科学...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 随着可视化理论的发展,思维地图在美国中小学课堂中得到了广泛应用。本文主要介绍思维地图的概念、类型和特征,具体分析思维地图在美国课堂中的教学案例,并结合自身经历为其他教育工作者开展学情研究提供...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 东辽阳中学作为杨浦区进城务工人员随迁子女教育课题研究协作组组长单位和区青少年融入教育指导基地,多年来坚持“回归教育本原”“育人为本”“促进公平”的价值追求,坚守“融入教育”的办学情怀,追求“...
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
| 电话 | 021-333951 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山南二路151号 |
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