中小学电教:综合期刊
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中小学电教:综合

曾用名: 中小学电教:上

《中小学电教》由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市金川街85号
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  • 作者: 江然爱
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  61-62
    摘要: “留白”在国画中是指为了画面构图的需要和主题思想的表达,对画面空间进行有效分割而留出的空白,以虚空传递丰盈,以不著一字中表达着不尽的风流。
  • 作者: 潘高峰
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  63-65
    摘要: 多年来,实施的新课标都在强调以学生为本,以教师为指导,引导学生主动参与、探究知识,亲历过程、锻炼思维,从而优化教学行为,提高课堂效率。尽管人们天天说以学生为主体,但很多时候只是停留在口头,在...
  • 作者: 陈文翀
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  65-67
    摘要: 课程实施是最能体现课程改革付诸实践的动态过程。随着新课改的深入,课堂导入策略也日渐广泛地运用在课堂教学当中。课堂导入即指在授课前运用各种手段顺理成章地引出新内容,从而使课堂生动有趣,以达到吸...
  • 作者: 寇清香
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  67-68
    摘要: 《基础教育课程改革纲要》中明确指出:“要促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。”
  • 作者: 黄秀娟
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  69-70
    摘要: 所谓多媒体情境教学就是在课堂教学过程中,教师为实现教学目标,依据一定的教学内容,用多媒体创设出一种以形象为主体的、具有很强感情色彩的场景和氛围,以引起学生一定的情感共鸣,把学生的认识过程置于...
  • 作者: 叶爱英
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  70-72
    摘要: 一、问题的提出 在2005年《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中强调,职业学校要“坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革”。根据这一思想,中职学校人才培养的基本定位应为“技术应...
  • 作者: 龙超凡
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  72-72
    摘要: 记者近日从福建省教育厅获悉,福建将建立中小学生课业负担监测制度,通过开展片区督导、加强日常巡察等,切实强化对学校办学行为的指导监督,重点监测中小学生课外活动时间和睡眠日寸间。对于作业量明显偏...
  • 作者: 杨琼
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  73-76
    摘要: 在教育教学活动中,教学有效性是一个永恒而常新的话题。目前,随着新课改的进行,对课堂的有效性教学有了更高的要求。信息技术学科具有一定的特殊性:从学生的升学考试来说无足轻重,学校不重视,家长不重...
  • 作者: 刘泉山
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  76-77
    摘要: 创新能力通常是指人类突破旧认识、旧事物,探索、创造有价值的新知识、新事物的能力。对于正处在小学阶段的少年儿童来说,这种潜在的心理能量主要靠在创造性的学习活动中加以体现。当前,由于现代教育技术...
  • 作者: 宋晖
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  78-79
    摘要: 小学美术课是对学生进行美育的重要途径,它对于陶冶情操、启迪智慧、促进学生全面发展都有着重要作用。在美术学习的过程中,学生既需要细心观察、认真分析、比较,又需要综合、提炼、概括,还要对所描绘、...
  • 作者: 郑志壮
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  79-81
    摘要: 随着高中新课程的深入开展,多媒体课件以其集图、文、声、像和三维动画为一体的强大功能,成为构成现代化学课堂的重要组成部分。在教学中使用精心编制的多媒体课件,可以激活教学内容,让静止变为运动,让...
  • 作者: 于颖泓 刘党桦
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  81-82
    摘要: 计算机辅助教学(CAI)在语文课堂教学中,以其创设生动形象的教学情境,激发学生的学习兴趣,发展学生的智力,提高课堂效率,而越来越受到一线教师的青睐。但我们也要知道,计算机辅助教学只是一种先进...
  • 作者: 刘巧丽
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  83-85
    摘要: 随着教育信息化的发展,基于校园网或因特网的在线学习已在高校教学中逐渐流行起来,与课堂学习共同构成高校学生的两大学习方式。众所周知,二者单独应用时,都各具优缺点。混合学习理论主张,将在线学习与...
  • 作者: 焦新
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  85-85
    摘要: 8月4日到5日,由中国国家留学基金管理委员会与加拿大阿尔伯塔大学联合主办的“中加研究生教育合作论坛”在四川大学成功举办。
  • 作者: 袁栋
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  86-87
    摘要: 在新课改下,传统的教学理念、手段已经不适应教育形势的发展需要。信息技术正逐步走进课堂教学。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,将课堂教学引入全新的境界,化抽象为直观,化无形为有形,化...
  • 作者: 孙盛楠
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  87-89
    摘要: 随着现代教育技术逐步走进校园,多媒体教学被越来越多地运用到教师的日常课堂教学中。它新颖生动,感染力强,是一种颇具模拟性与启发性的教学手段。不但容易激发学生的学习兴趣,诱发学生的学习动机,而且...
  • 作者: 吴桂忠
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  89-90
    摘要: 《地理课程标准》强调“改变地理学习方式”,传统的教学方式以教师讲授、机械记忆、书本内容为主,无法激发学生的兴趣,多媒体软件通过计算机对文字、图像、声音等信息的处理,可进行视、听一体等形象化教...
  • 作者: 周艳霞
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  91-91
    摘要: 在小学语文课堂教学中,利用电化教学手段,可以激发学生的情感,提高学生的认识,指导学生的行为,增强课堂教学效果。引导学生逐步形成良好的品德,促进学生全面发展。
  • 作者: 李琳娜 闫红秀
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  92-93
    摘要: 近几年来,小学阶段的英语写作教学受到了广泛重视。在教学过程中,教师越来越认识到写作教学成为小学英语教学中的薄弱环节。学生的写作技能同“听、说、读”这三个技能并重,是发展学生的英语语言技能、培...
  • 作者: 朱梦聪
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  93-93
    摘要: 记者日前从贵州省教育厅获悉,贵州今年强力推进包括学前教育、农村寄宿制学校建设、高中阶段教育、花溪高校聚集区建设、优美教室建设、安全围墙建设在内的“4+2”教育突破工程。上半年,全省教育系统固...
  • 作者: 刘英梅 陈学东
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  94-95
    摘要: 交互式电子白板作为一种新的高科技电子教学系统,已在许多中小学逐渐推广、应用,在教学中显示其越来越重要的作用。今年我校也在县电教馆的支持下,在20个教室安装了交互式电子白板,通过培训首先让各任...
  • 作者: 张如静 杨化刚
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  95-97
    摘要: 前言 化学是一门以实验为基础的科学,从新元素的发现,新化合物的合成,到化学反应规律的研究,各种假设、理论的证实都离不开化学实验;同时,实验亦是自然科学研究问题的最重要最基本的方法之一。然而...
  • 作者: 齐菊红
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  98-101
    摘要: 一、将研究性学习引入到课程教学中 (一)课堂教学中引入研究性学习的原因 课堂教学是教学活动的基本构成部分,是实施学校教育的基本途径。在长期的教学实践中,我国课堂教学注重知识本位、师本位,...
  • 作者: 廖聪尧
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  101-103
    摘要: 信息技术作为普通高中新课程的必修课程,改革的最终目标是要提升学生的信息素养。教学要突出学生积极主动的学习态度的培养;注重使学习的过程成为学会学习的过程;注重“知识与能力、过程与方法、情感态度...
  • 作者: 李霞
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  104-107
    摘要: 目前,对网络环境下的协作学习进行研究,已经受到了高度重视。协作学习是一种高级认知学习方式,它能促进学生的交流与情感沟通,改善学习心理气氛。在网络课程中开展协作学习,不仅能体现协作学习的特质,...
  • 作者: 张海明
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  108-109
    摘要: 伴随着世界上第一台计算机的诞生,信息技术以它广泛的影响力和巨大的生命力,迅速风靡全球,成为科技发展史上业绩最辉煌、发展最迅速、对人类影响最广泛和最深刻的科技领域。同时,信息技术正在成为最活跃...
  • 作者: 吴伟 王浩
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  109-111
    摘要: 学生要解决好一道物理题目,需要认真准确地分析出其中的各个物理状态和物理过程,尤其是在综合性较强的题目中体现得更加明显。在物理习题教学的过程中,就需要帮助学生把这些复杂的物理状态和物理过程分析...
  • 作者: 冯胜男
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  111-113
    摘要: 《牛津小学英语》6A Unit 1 Public Signs PartA围绕“公共标志”这个话题展开,重点句型为:What does it mean?
  • 作者: 黄雪燕
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  113-115
    摘要: 一、教学内容分析 本课是闽教版《小学信息技术》四年级下册第12课内容,主要介绍在文档中插入图片的方法,让学生学会插入图片,调整图片大小和位置,设置图片的环线方式等,感受图文并茂,版面更加生...
  • 作者: 卢刚
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  115-116
    摘要: 教科书:义务教育课程标准实验教材北师大版五年级下册第28页到29页。 知识点:学会有序观察,能从观察中发现规律。

中小学电教:综合基本信息

刊名 中小学电教:综合 主编
曾用名 中小学电教:上
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
出版周期 月刊 语种
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