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中小学电教：综合2019年出版文献
出版文献量（篇）
8395
总下载数（次）
99
中小学电教：综合
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曾用名：
中小学电教：上
《中小学电教》由吉林省教育厅主管，吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位：
吉林省电化教育馆
ISSN：
1671-7503
CN：
22-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130033
地址：
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8395
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271. 基于网络学习空间的探究性学习活动模型设计刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 如今,网络学习空间已经进入创新发展阶段,空间的常态化应用受到各界学者的广泛关注。本研究从探究性学习和空间的基本理论出发,为了加强网络学习空间在实践中的应用,构建了基于个人网络学习空间的探究性...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 本文主要对所开发出的中学生在线学习策略预试问卷进行结构效度检验和信度检验。利用探索性因子对问卷三个维度进行效度分析,利用克朗巴哈系数对问卷整体一致性和各个维度中的一致性系数进行分析。经探索性...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 随着社会科学技术的不断发展进步,信息管理越来越被人们看好并投入到实际教育教学中使用,教育管理信息系统在实际教育教学中的应用也受到普遍关注。如今,教育教学大环境的发展,让教师不得不紧跟时代的脚...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 本文分析了赣南师范大学信息技术教材的使用情况和在教学中存在的问题及其现状,初步探究翻转课堂、项目教学法的基本定义和优势,同时探究将两者结合形成的新的教学结构应用于大学信息技术课堂上是否能够改...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在应对信息技术变革教育的挑战中,翻转课堂颠覆传统教学模式,成为各学科探索新型教育途径的新契机。小学科学概念教学在以科学探究为核心进行概念习得、内化的过程中,强调学生学习的主体性与自我监控。翻...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 自创客教育在中国兴起以来,创客教育已成为一个热点话题。各级政府、各教育主管部门、全国中小学和教育专家都对创客教育从理论到实现付出巨大努力,几年过去了,我国的创客教育究竟发展到何阶段?是不是具...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 本文在分析教育信息化教学应用实践共同体概念发展演变的基础上,介绍了安徽省界首市农村教学点在线课堂实践共同体的实施成果,以期为其他地区的教育信息化教学应用实践共同体发展提供参考。
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 文章通过对国内相关文献的研究和分析,发现信息技术在"薄弱"地区教育发展过程中改变了传统教学模式和教学环境,提供了优质的教育资源并促进了教师专业发展,加强了师资力量的建设。信息技术有助于推进"...
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280. 山东临沂兰山区:市直机关腾退场所新建学校刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 近日,山东省临沂市兰山区举行市直移交场所举办中小学幼儿园4个新建项目集中 开工奠基仪式。这些项目用地是临沂市市直机关单位搬迁腾退的土地资源,均位于中心城区, 兰山区优先用于满足教育用地。据了...
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281. 陕西省小学教师信息化教学能力调查研究刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 随着信息化时代的迅速发展,人类进入到人工智能时代,在此背景下提升教师信息化教学能力是教师面临的必然选择和新的挑战。因此,在这样的背景下开展小学教师信息化教学能力调查研究显得更为必要与紧迫。基...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 微视频教育资源的应用与发展离不开平台的承载和推动。2013年,在慕课浪潮兴起之时,为着力探寻基础教育慕课的发展,"华师慕课"应运而生。经过5年的发展,"华师慕课"助力微视频教育资源应用取得一...
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283. 小学课堂教学中微课的应用及制作方法刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 随着教育信息化的不断深入,微课逐渐应用到课堂教学活动之中。本研究通过微课概念的解析,以及微课的特点和应用优势的阐述,利用具体案例,分析了微课在课堂教学中如何做到有效应用,简要说明了微课的获取...
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284. 基于思维导图的初中英语语法体系化学习研究刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 互联网的飞速发展使得现代教育技术不断发展、成熟、完善,同时使得教育教学所形成的理念与方式也在不断地更新。本文依据初中英语语法教学的现状进行分析,信息技术与课程之间的融合,通过对知识进行组织和...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 本研究通过课堂观察和实证分析,发现学生能够围绕主题,借助探究、合作等方式,实现对信息的收集、处理、加工等操作。研究发现,教师可以从创设教学主题,明确问题线索,确定探究任务,迁移思辨能力四个方...
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286. 安徽省领导深入高校指导主题教育刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 连日来,安徽省委书记李锦斌、省长李国英、省委副书记信长星分别到安徽大学、合肥学院、巢湖学院和安徽工业大学等高校调研指导第二批"不忘初心、牢记使命"主题教育工作。省领导们深入高校,详细了解主题...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 同伴互助学习离不开有效分组,因此,通过设计学习动机与信息技术基础混合分组、学习动机分组和信息技术基础分组三种方案,分析不同分组方案对学生信息技术学业成绩的影响。结果发现,混合分组应避免将学习...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 创设有效的学习情境,有利于培养学生对信息技术的兴趣,于潜移默化中提升信息素养。本文先简述了学习情境的重要作用,随后提出了学习情境的创设原则,而后在实践基础上,论述了小学Scratch课程中创...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 信息化社会对教育提出了新的需求,加强中小学信息技术教育尤为迫切。本文就当前小学信息技术课堂教学现状进行分析,探索积分制评价法在课堂教学中的应用优势,充分应用积分制评价法,激发学生学习兴趣,有...
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290. 小学信息技术教学中微课的应用与实践探析刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 随着新课程改革的深入,各种新的教育教学方法层出不穷。微课作为一种新型的教学方法越来越被广大师生所接受。本文在对当前小学信息技术教学现状进行分析的基础上,剖析了微课的内涵及应用于教学中的意义,...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年11期页码:摘要： "我的大创证书上区块链啦!"日前,西安电子科技大学国家级大学生创新创业计划项目成员、创新创业实验班3位同学在项目结题后拿到了一张独一无二的"数字书证"——区块链双创证书,这也是全国高校首个基...
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292. 信息技术在小学数学课堂教学中的应用刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 本研究是在现代信息技术的迅速发展对数学教学产生了重大影响的形势下,本着实现学科整合提高教学质量,根据教学内容的特点和学龄特征,合理选择现代化信息技术手段优化数学教学而做的进一步探究。对利用信...
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293. 《雀儿山高度》讲述其美多吉的故事刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 著名作家陈霁的纪实文学作品《雀儿山高度——其美多吉的故事》日前由人民文 学出版社出版,该书是首部以邮政典型人物为主人公的纪实文学作品,真实记述了"时代楷模" 其美多吉的成长、生活故事和先进事...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 本文结合吉林省教育科学规划课题三年多的理实一体化教学实践,以测控技术与仪器专业的《智能仪器仪表设计》课程为例,介绍了在理实一体化教学过程中,课程网络信息资源建设的应用情况和实施方案。重点研究...
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295. 信息技术课程标准对学科能力要求的嬗变刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在知识不断更新、科技飞速发展的今天,信息技术作为一门学科,其重要性已毋庸置疑。文章通过对信息技术课程标准研究的综述,探究当前相关研究的热点问题。为系统把握信息技术学科在各学段的能力要求,本研...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 自2006年美国卡内基·梅隆大学计算机系主任周以真教授提出计算思维概念以来,计算思维开始受到国内外研究者的关注。本文从培养学生计算思维的角度出发,以武汉市某初中为例,对初中Python程序课...
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297. 中央财经大学:校长论坛议责任担当刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 10月18日,中央财经大学建校70周年校长论坛隆重召开。作为献礼校庆的系列学术 活动之一,本次论坛的主题为"社会变革中大学的责任与担当"。来自北京师范大学、厦门大 学、辅仁大学、澳大利亚维多...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在信息技术与学科教学深度融合的理念引领下,各学科的"互联网+教研"系列活动正在不断推进,并取得较好的进展与成果。众多一线教师正在探讨如何在本学科教学中借助信息技术有效培养学生的高阶思维能力。...
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299. 中小学计算思维培养模型述评刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 计算思维是我国信息技术学科核心素养之一。计算思维培养模型能帮助教师发展学生计算思维能力。本文对计算思维研究中常见的几类计算思维培养模型进行述评,并对研究者构建和应用计算思维培养模型提出方案与...
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300. 基于MOOC的混合学习模式研究刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在风起云涌的互联网教育创新大潮中,最典型、也最具影响力的无疑是以MOOC为代表的网络课程。免费的优质课程吸引了众多的学习者,冲击了传统的大学课堂。目前MOOC的建设中存在着开发"热"、应用"...
中小学电教：综合基本信息
| 刊名 | 中小学电教：综合 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学电教：上 | ||
| 主办单位 | 吉林省电化教育馆 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-7503 | CN | 22-1044/G4 |
| 邮编 | 130033 | 电子邮箱 | zxxdj@vip.163.com |
| 电话 | 0431-85383 | 网址 | |
| 地址 | 长春市金川街85号 |
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