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教育科研论坛：教师版2004年出版文献
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教育科研论坛：教师版
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曾用名：
小学教育科研论坛
主办单位：
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
200030
地址：
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1. 课程：学校教育之中心刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要：
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2. 封面学校介绍刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 始建于1915年的成志学校是清华附小的前身，专为清华早期教职员子弟就学而建。诺贝尔奖获得者杨振宁教授、两弹元勋邓稼先都曾在成志学校学习过。成志学校的管理由校董事会负责。张子高、冯友兰、纪约翰...
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3. 学陶师陶 审视教育刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 怎样正确看待学生的学习成绩，怎样正确对待儿童存在的缺点或错误，怎样通过活动提高学生学习的兴趣和能力，这是我们教改、课改必须正视的问题。我校组织了学习陶行知教育思想的活动，对照我们的工作，从中...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 陶行知先生是一位伟大的人民教育家。经历了艰苦、磨难、学习、探索、追求，他创造了生活教育理论，主要包括“教学做合一”、“生活即教育”、“社会即学校”等三个方面的思想。其核心是：理论与生活实践相...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 基础教育课程改革正在进行，“课改”的重头戏在课堂教学中。教师要在课堂教学中实践“课改”理念，并通过反思改进，不断提高，不断发展；教研组要通过以听课、评课为主要形式的校本教研活动，帮助教师深入...
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6. 语文课堂观察与思考刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 新一轮课程改革犹如一股春风扑面而来。《语文课程标准》的实施为小学语文课堂带来了生机与活力，由于激发了兴趣，绝大多数学生爱学语文了；由于落实了读书实践，大多数学生真学语文了；由于尊重学生的独特...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 2003年9月26日～27日，我校一行3人参加了《小学教育科研论坛》编辑部在深圳举行的“全国‘走进新课程’小学数学教学研讨会”，会上专家们的精彩讲演和研讨课，给我们留下了深刻的印象。研讨会上...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 一 实施素质教育的核心是课程改革，课程改革的关键和首要问题是课程目标的研究。课程是教育目的、培养目标和教学目标的桥梁。课程目标不能等同于教学目标，两者既有密切的联系又有迥然的区别。
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 《数学课程标准》指出，数学教学不仅要教给学生数学知识，而且还要揭示获取知识的思维过程。从而把数学思想和方法列为数学的基础知识，提出发展思维的核心。现代教育观认为，重要的数学教学内容不应是那些...
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10. 教育科研在小学教师成长中的地位刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 科研是一种寻求、探索问题的过程。科研对教师来说，是一种理性的教育实践，一种超越传统习俗的创新，是对自己教育实践及认识的一种反思与重建。对很多教师来说，教育科研遇到的最大困难可能是找不到合适的...
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11. 播种富有刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 学生来了又去，去了又来。我还是那个我，日复一日，年复一年。一个同事打趣说这叫“守着清贫，播种富有”。他的爱好是吹横笛。月夜，笛声悠扬。我不谙此道，但却是他忠实的听众。没有院墙的操场，四周草木...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 基础教育课程改革的深入进行，带动了全国各中小学校教育科研的发展，也对各中小学校的校长和广大教师提出了更高的要求。“教师成为研究者”的观念已渐渐被广大中小学的校长和教师所接受，而且有的教师也尝...
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13. 阅读课中的“师生言语互动”研究刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。阅读课中师生的语言互动对学生的语言与个性发展都有十分重要的作用。在阅渎课中要“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”(《语文课程标准》)。师与生...
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14. 在语文教学中还学生主人地位刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 在全面实施《语文新课程标准》的今天，教师面临着一个重要课题：如何还学生自主学习的权利，怎样去教学生学会学习。我们认为其中最关键的一点是改变学生被动接受的状况，还其课堂主人的地位。
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15. 情感——学生习作之魂刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： “情动而辞发”，学生习作是一种受情绪、情感控制的文字表达活动。如果学生对习作产生愉快的情绪，内心涌动着种种真情，焕发巨大的热情，就能写出内容充实、情真辞切的文章。可以说，没有情感融入的习作，...
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16. 小学生口语交际能力评价初探刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： “评价学生的口语交际能力，应重视考察学牛的参与意识和情感态度，评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平。”笔者认为对小学生口语交际能力的评...
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17. 增强学生数学应用的意识刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 《数学课程标准》(下简称《标准》）指出：“初步学会运用数学的思维方式观察、分析现实社会，去解决日常生活中其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。”数学的应用意识既是数学教育的课程目标，也是...
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18. “自然而然”语文教学法研究刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 《语文课程标准》突破了传统教学的框框，使语文教育不再是从课本到课堂又回到课本，而是从人到社会生活再回到人。整个教学活动是以人为本，从而凸现了一种教学方法，叫“自然而然”法。
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19. 苦涩的微笑刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 在我的班主任经历中，曾经发生过这样的一件事情，虽然十几年过去了，却让我时时想起它，并且使我感到内疚和不安。
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20. 小学生数学语言的锤炼刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 数学是思维的体操，语言是思维的工具。数学语言能力的培养对学生思维能力的提高大有裨益。《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》开篇首句是“数学是人们对客观世界定性把握与定量刻画、逐渐抽象概括、...
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21. 我是……刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 孩子,你是花朵我是春风一秒钟、二秒钟……我愿分分秒秒送温情歌声、书声校园中孩子,人生路上莫闲停你是行人我是灯我是灯我是你人生途上的哦红、绿灯……
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22. 激起兴趣 品味成功刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 学校体育科学研究理论表明：学校体育显著的特点是增强学生身体素质，提高运动技术水平和终生体育能力。学校体育教学要突出体现这一特点，就必须实施素质教育，平等对待每位学生，不管他们身体素质如何，也...
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23. 农村隔代相居学生现象透析及对策刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 我校地处长江三角洲的杭嘉湖平原地区，素有“鱼米之乡”之美誉。当地农民具有精湛的养鱼技术，一批有资金、有技术的年轻农村夫妇，纷纷选择去全国各地包塘养鱼，也有一部分出门经商、打工，为我国的经济建...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 第二节课，我指导学生学习古诗《寻隐者不遇》。一个孩子漫不经心地说：“隐者是谁？”我一愣，大家都看着那个孩子，露出不解。我笑笑说：“是呀，我怎么没想过。诗人也没有告诉我们，不过，也许诗中会告诉...
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25. 《“诺曼底”号遇难记》教学与感想刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【教学理念】1．培养学生自主感悟的能力，引导学生读中求悟，以读见悟。
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 随着课程改革的深入推进，新课程将改变学生的学习生活，新课程也将改变教师的教学生活。教师将在新课程中得到“洗礼”，焕发出新的教学生命，与新课程共同成长。但在实际教学中即使教学同一内容，不同的教...
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27. “两步计算文字题”教学片段及分析刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【教前思路】此教学片段的设计，目的是以学生为主体，通过学生自己的阅读、思考、讨论等途径去自觉、主动地探究、发现问题。掌握认识和解决问题的方法，领悟其内在的规律，逐步形成自己的学习能力。其中，...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 【片段1】师：老师请小朋友回去和爸爸、妈妈一起研究钟表。现在，我们先来汇报一下，从钟面上你学到了什么？
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 针对传统教学的某些弊端，我们以改革考试方法为突破口，以改革备课方式为杠杆，以制定新的课堂教学质量评价指标体系为纽带，经过近4年的探索研究，初步形成了一套较为完善的教学质量监控体系。
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30. “语串”教学答教师问刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 就“语串”教学问题,特请全国著名特级教师,苏教版小学语文教材主编张庆老师撰写此文,以回答老师们在执教这部分教材时所产生的一些困惑。
教育科研论坛：教师版基本信息
| 刊名 | 教育科研论坛：教师版 | 主编 | 李捷 |
| 曾用名 | 小学教育科研论坛 | ||
| 主办单位 | 小学教育专业委员会 文汇新民联合报业集团 文汇出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200030 | 电子邮箱 | xjlt9@hotmail.com |
| 电话 | 021-651649 | 网址 | |
| 地址 | 上海市杨浦区政立路1588弄14号102 |
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