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小学教学参考：数学版2012年出版文献
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
15
小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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9785
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481. 加强体验 提升学习原动力刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 《数学课程标准》指出，要让学生参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些经验。因此，在数学学习中，教师通过指导，创设情境，提供信息资料、工具，进行情感交流等多种途径，引导学...
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482. 合理组织材料 自主建构知识刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 教学活动中，从被动学习转化为主动学习是非常重要的，激发学生对所学科目产生浓厚的兴趣是关键。在如今的课堂中，教师经常采用多媒体课件、动画、美图、录音等教学手段，以此激发学生的兴趣，从而强化学生...
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483. 小学数学有效预习的实践与思考刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 一、树立预习意识，激发预习兴趣 意识是行动的前提。预习是自学的重要方式之一，学生是否具有预习意识，是否能自觉主动地预习，直接关系到预习的效果。小学生一开始并没有养成预习的习惯，更不懂得怎样...
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484. 浅谈小学数学新课堂的构建刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 课程改革后，新形式下的数学课堂教学对数学教师提出了许多新的要求。强调数学课堂应“以人为本，关注学生的全面发展”，“能促进有效学习的进行，使学生对知识的真正理解和个性化发展成为可能”，“关注学...
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485. 读懂教材 灵活教学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 在实践课程改革的过程中，读懂小学数学新课程教材所蕴涵的新理念及教材的编排特点，感悟、理解这些课程理念和特点，可以从中受到启示感悟，有助于灵活地开展课堂教学活动。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 人教版实验教材的主题图以学生熟悉的生活事例或喜闻乐见的故事作为背景。激发学生学习数学的乐趣，从而提高学生发现和解决问题的能力。然而，有些教师为了响应“创造性使用教材”的号召，在没有真正理解主...
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487. “主题图”与生活有机融合“三策略”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 现行的教材强调“使学生感受数学与现实生活的联系”，要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事件出发”，即把学生的生活与数学的学习结合起来。要让数学教学直观、具体、生动，使学生有更多机...
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488. 关于小学数学高段练习设计的思考刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 站在让学生学好数学的角度，一份科学的练习设计是必不可少的。然而，很多数学教师在讲授完新课之后，并没有为学生认真设计练习，只是安排学生去做书本上的练习题，没有对课本中的一些练习进行合理地取舍，...
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489. 新课程下小学数学探究性学习的基本策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 探究性教学——作为数学课程标准倡导的主要方式之一，其教学的基本核心就是：在探究性学习实践中，教师应从学生的生活经验和已有的知识基础出发，向他们提供参与数学活动和交流的机会，使探究性学习真正体...
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490. 课堂教学活动实效性的探讨刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 提高课堂教学的实效性是学校教育一个永恒而又质朴的主题。在新课程改革实验的今天，我们不难看到：学生动手操作多了，相互交流多了，表现展示多了，课堂上时常是一幅忙碌热闹的景象。仔细琢磨我们的课堂，...
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491. 小学数学教学中即时评价的现象及对策刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 数学课程标准明确指出：评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。即时性评价是小学数学教学评价的重要组成部分，即时性评价是鲜活的、交互的，有助于启迪学生的...
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492. 四变让数学课堂教学更有效刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 以往的小学数学教学，教师总认为学生的能力或知识水平达不到自主学习的层面。所以在教学过程中不敢放手让学生去自主学习，无论教学什么，都要在教师的主导下完成教学任务，数学课程标准中也特别强调“教师...
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493. 浅议小学生数感的培养和提高刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 数感是人们对数与运算的概括眭理解，是把握量化世界的基本能力，是人们用数学的观点和方法认识世界的一个重要途径，是认知数学对象进而形成数学气质的心智技能，是人们的一种基本数学素养和学习数学的重要...
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494. 浅谈小学生数学思维能力的培养刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 传统的小学数学教学中普遍存在着重知识掌握轻能力培养、重得出结论轻探究过程、重形式设计轻内容方法，思维培养缺乏全面性和系统性的问题，抑制了学生思维能力的发展。导致学生丧失学习兴趣。前苏联教育家...
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495. 优化教学策略 培养探究能力刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 新课标指出，学生是学习的主体，教师应成为教学活动的组织者、引导者和参与者，教学过程中，教师要充分发挥创造性，给学生提供自主探索的机会，让学生在观察、猜测、讨论、交流、归纳、分析和整理的过程中...
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496. 如何培养小学生的数学思维能力刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 小学数学教学，不仅仅是知识的传授，同时也是对学生思维能力的培养。在平时的教学过程中，我们应注重将二者同步进行，紧密集合，这样才能相得益彰，提高素质教育的质量。那么，小学生的数学思维能力该如何...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 美国著名的教育学家布鲁巴克认为：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题，自觉学习。”因此，小学数学课堂中需要给学生创造一个轻松、和谐、自由的学习氛围，学生才乐于参与其中，积...
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498. 把握教学起点 提高数学课堂有效性刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 小学生每天的学习内容对他们而言不一定是一个全新的内容，有些会有着一定的认知发展水平或生活经验的基础。只有把学习活动建立在学生的认知发展水平或生活经验的基础上，学生才会感到亲切和自信，从而产生...
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499. 信息技术环境下小学数学灵动课堂的构建刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 信息技术在小学数学课堂上的广泛应用给传统的教学模式带来了强烈的冲击。在信息技术环境下，教师通过精心备课，认真研究教学、教法可以轻松营造出愉悦的教学氛围，利用多媒体CAI以及网络呈现生动、形象...
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500. 例谈构建有效的小学数学课堂刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 课堂是教师执行课程教学计划，实施教学方案和落实教学目标的主阵地。那么，在小学数学教学中，教师如何根据数学学科的教学要求和学生年龄的特点来改善教学行为，让小学数学课堂教学更有效呢？我以为要做到...
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501. 活用多媒体 让数学课堂熠熠生辉刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 在课堂教学中，如何既能减轻学生过重的学业负担，又能达到提高学生素质的要求，是当前课程改革必须关注和着力解决的问题。随着科学技术的不断发展，一些现代教学媒体正逐步走进课堂。多媒体教学直观、形象...
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502. 培养兴趣 发展思维 学好数学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 心理学家的研究表明：兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是学生学习中最活跃的因素。数学知识的抽象性常常使许多学生产生畏惧心理，而兴趣则正好可以起到沟通现实生活与数学学习、具体问题与...
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503. 让数学课堂焕发生命活力刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 数学家华罗庚认为：“就数学本身而言，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的。”数学教学应遵循学生的心理特征和认知规律，从学生已有的知识和生活经验出发，创设教学情境，激发学生学习兴趣，从而传授知识、...
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504. 自主学习 自由发展刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 19世纪德国教育家第斯多惠指出：不要把经过千年劳动建成的大厦指给学生看，而要引导他制作建筑的材料。和他共同建筑，并教他建筑艺术。其实教学的真谛不在于教师把课上好、上精彩，关键在于让学生自己会...
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505. 小学数学教学中有效情境的创设刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会。激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望。”有效的教学睛境...
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506. 开展小组合作学习 提高课堂教学效率刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 小组合作学习是新课标倡导的学生学习数学的重要方式之一。在课堂教学中合理有效地组织学生进行合作学习，有助于每个学生在小组内充分发表自己的观点和见解，有助于学生通过认真倾听别人的想法来弥补自己的...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 低年级数学教材图片丰富，形象生动，十分注重数学与生活的联系，然而数学语言和思考过程在书上却不多见。教师如何根据低年级学生的年龄特点与教材特点，抓住数学的本质，用数学的思想、方法引领孩子们用心...
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508. 让孩子在数学故事中成长刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 数学故事具有数学性与故事性兼容的特点，它把语言文字和数学习题有机地结合起来，不仅丰富了学生的想象，开拓了学生的思维，更重要的是课堂焕然一新，学生学习兴趣提高了，学得更轻松。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 本文所展示的题目，是加拿大教育部阿尔伯特教育中心学习者评价项目研制的3年级的图形与空间内容。在本部分内容中，知识题有3道，技能题有8道，分值占30%。在本套题目中，图形与空间部分的考查目标主...
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510. 基于学生自主学习下数学“留白”课堂的构建刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 新课程背景下的数学课堂教学中，有分寸地运用“留白”，有目的地留出空白，对于激发学生思考，拓展学生进行发散思维，提高其能力，达到最佳的教学效果，具有十分重要的意义。有鉴于此，本文试图通过对“留...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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