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小学教学参考：综合版2007年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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121. 谈多媒体网络技术在音乐课堂的应用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 21世纪是网络的时代，是素质教育面向现代化的时代，在新课标的指引下，中国基础教育课程改革已进入了逐步实施阶段，在以教育创新为指向的信息化教育进程中，将多媒体网络技术适当的引入课堂已是未来教育...
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122. 让乡土音乐进入课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 国家新的音乐课程标准提出：应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容。这是中小学音乐教育改革的一项重大举措，它标志着我国中小学音乐教育从此进入了一个重视、继承、发展民族音乐的新阶段...
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123. 寓美育于体育教学之中刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 欣赏美、表现美、追求美是人的需要，怎么引导学生对美的需要向健康方向发展？怎么使学生对美的需要得到满足呢？我在体育教学实践中认识到：体育教学是一种蕴含着健与美的教育过程。寓美育于体育教学之中，...
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124. “纸与我们的生活”综合实践活动方案刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 活动适用年级：三年级 一、活动过程： 第一阶段：启动课（40分钟） 教学准备： 1．教师准备：搜集各种各样的纸、视频展示台。 2学生准备：搜集各种各样的纸。
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125. “简单的电路”教学设计与评析刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 教学目标 1．能够通过教师提供的材料，探究手电筒亮起来的秘密。 2．通过具体操作认识常见的电路符号、电流、电路和电路的联接方式，并能画出简单的电路图，培养实验操作能力与创造力。
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126. 让“探究”在学习生活中飞扬刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： “课程标准”指出：“科学课要以探究为核心，根据教学内容和具体情况，向学生提供充分的探究时间与机会，让学生了解科学探究的过程和方法，逐步学会科学地看问题、想问题，引导学生亲历科学探究的过程，体...
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127. 在挫折中体验成功刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 现代教育心理学认为：要使学生健康成长，一个很重要的条件就是使他们保持积极、愉快、健康、稳定的心理状态。一个健康的学生，应该具备的不单是文化知识，还应该具备一定的自信心、意志力、合作精神、思考...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 随着新课程改革的展开，广大科学教师积极贯彻新的教学理念，不断改革课堂教学，涌现出不少焕发着生命活力的好课。但由于小学科学教学尚处于起步阶段，很多教师对新课程的认识或实践还存在着一定的偏差，小...
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129. 谈小学信息技术“任务驱动”教学法刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 传统教学模式的主体是教师，教学时往往是教师讲学生听，学生被动地接受学习，非常不利于调动学生的积极性。建构主义教学理论指导下的“任务驱动”教学法，要求师生改变传统的观念和角色。学生在学习中起主...
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130. 都是“雪”惹的刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 盼望了整整一年的雪终于下了。今年冬天的第一场雪，在星期一的早上开始下起来。从小雪花跳跃开始，我和学生的心里就都充满欢乐。雪越下越大，孩子们的眼睛都被窗外那飞扬的雪花吸引住了。于是，我们共同决...
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131. 新课程理念下的教学探微刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 课程改革，始终贯穿着人类文化的教改思想。课堂教学活动曾一度被认为是特殊的职责活动。于是，课堂成了与生活割裂的空间知识，成了从生活中剥离出来的纯粹的知识，而新课程理念下的课堂教学正努力地还课堂...
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132. 教学反思纵横谈刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 教学的成败从来就维系着作为生命个体的孩子个人的成长和作为民族未来一部分的学生群体的发展，如此崇高的使命要求我们必须抱着敬畏之心来从事这份工作，因此我们教师必然地生活在反思之中，在教学反思的生...
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133. 命题设计与课改要求相统一的探索刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 考试评价与课改要求不统一，是当前严重制约农村课改深入的主要“瓶颈”。作为教学手段之一的闭卷考试，其命题怎样设计才能体现新课程的评价理念，体现考查学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观...
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134. 师生共“创”知识未来刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 培养学生的创新思维是素质教育的核心。合理地对课程资源进行开发与利用是教学内容与教学方式综合优化的过程，是教师智慧与学生创造力的有效融合，它对培养学生的创新思维起着非常重要的作用。下面结合本人...
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135. 发现学习浅谈刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： “发现学习”是上世纪50年代末60年代初由美国心理学家布鲁纳所提出的一种学习方法。它是一种让学生独立学习自行发现问题，并掌握科学原理的一种教学方法。它特别强调学生自己去发现和创造，要求学生利...
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136. 浅谈培养学生的创新意识刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 创新意识是创造力的核心。叶圣陶先生说过：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”因此，培养学生的创造意识绝不是仅仅针对高智商学生，而是要面向全体学生，让他们都有机会获得创造性思维...
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137. 研究学法，渗透学法刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 一位伟人曾经说过：会解决问题远不如会提出问题重要。同理，使学生“学会语文”远不如使学生“会学语文”重要。随着新一轮课改的深入实施，“学生是学习和发展的主人”这一理念正在教学中得以实现：自主、...
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138. 文化经营学校 人文溢满校园刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 学校是为社会的持续发展进行文化传承和政统维系的重要场所，是教师施展才华、实现人生价值和学生自我发展、自我完善的载体。肖川认为：学校是一种社会机构。它的文化精神决定着它的品质。
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139. 努力学习 发展自己刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 新课标下教师的“导”要服务于学生的“学”，学生的“学”应得益于教师的“导”。因此教师应该主动积极锤炼自己精妙机智、微处见著的“导学”艺术，它可以从以下几方面去努力。
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140. 课堂中如何进行艺术评价刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 教育家马卡连柯说过：“教育是最辩证、最灵活的一种科学，也是最复杂、最多样化的一种艺术。”新课程背景下的课堂教学是一个舒展轻松的过程，是一个感受幸福体验的过程，是一个开启智慧的过程，是一个充满...
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141. 怎样做一个好校长刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 校长是办学方向的掌舵者、教育思想的贯彻者、学校关系的协调者、教育管理的指挥者，在学校管理中有着相当重要的地位和作用。怎样做一个好校长呢？在这里我谈几点思考。
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142. 浅谈学生“强者气质”的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 今天的学生是新世纪的主人，迎接他们的将是一个空前发展的、复杂多变的、充满竞争和富有挑战性的、快节奏高效率的现代高科技社会。他们要想在这个社会生存发展、有所作为，除了具有丰富的文化科学知识外，...
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143. 新课程下课堂教学的三种形式刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 从教学整体来看，小学语文课堂教学花时多、效率低的“发胖式”的阅读教学现象依然存在，教师教得累，学生学得乏味。能力的培养、智力的开发讲得多，但实际突破不大，学生语文素养提高不明显。这恐怕与我们...
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144. 激活课堂 真情体验刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 课堂教学是师生生命历程的重要组成部分。教师在课堂上展示了其生命价值，学生在课堂上实现了知识与能力乃至生命的同步发展。教师应多维度地激活课堂教学要素。为课堂注入活力，使师生双方共享高质量的课堂...
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145. 让课堂焕发新生命刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 随着《数学课程标准》的全面推广，我国的教育观念、教学模式正发生着质的变化。由于新课程的实施先从起始年级开始，许多教师要过几年，才能在各个年级中全部完成新老教材的更替。在这段“过渡期”内，我们...
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146. 激发情感，优化学生心境刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 美国语言教育家Krashen在情感过滤学说中提出，一切语言输入只有通过情感输入过滤器，才能达成语言习得机制，并为大脑所吸收，而高峰体验正是充分利用学生的情感激励他们旺盛的求知欲。高峰体验是指...
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147. 培养学习习惯，让学生自能学习刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 语文课程标准明确规定：“在小学阶段，要使学生学会常用汉字2500个左右。”识字教学的目标之一就是要使学生能读准字音、记清字形、了解字义，掌握一定数量的汉字，便于以后开展阅读、写作活动；目标之...
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148. 如此课改刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 近日，有幸参加了市里组织的一次小学数学教研活动，开课的是一些骨干教师。对于还是课改“小人物”的我来说，他们可谓是一些专家学者型的老师。连续几节课听下来，我对其中这样一节课感触颇深。
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149. 谈新课改下教师角色的转变刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 新课程对教师的教学行为提出了新的要求，新课程需要新型的教师。教师应是学生成长的引导者和促进者、心灵的陶冶者、知识的启蒙者、智慧的开启者。以下是我在课改实践活动中对有关教师角色转变的点滴体会。
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150. 创设情境，培养学生能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 学习过程，是学生知识能力形成的过程，也是学生感情不断丰富的过程。针对少年儿童认知发展规律，在教学中应创设生动的、逼真的生活化情境，以滋润学生稚嫩的情感，启迪学生的智慧，提高学生的想象能力，促...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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