小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 肖文建
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  20
    摘要: 多媒体教学,就是利用计算机技术对文、图、声等多种信息进行综合的处理和控制,从而形成一种全新的教学模式。应用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学范围,可以解...
  • 作者: 张清
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  21
    摘要: 凡艺术,无不体现一种“虚灵”的“空间感型”,从而使艺术品虚实相映,形神兼备,呈现出一种“无画处皆成妙境”的艺术境界,给人以美的享受。
  • 作者: 许高水
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  23-24
    摘要: 提问是我们教师教学的重要手段、方法,是师生活动的桥梁。有效的提问能引导学生获取知识、提高能力、积极思维,探索解决问题的途径。因此,问题的设计要有针对性。富有创新意识,存设计问题时要把握好度,...
  • 作者: 袁霞
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  26
    摘要: 教学的有效性是指存教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的投入,取得尽可能多的教学成果,实现学生综合素质的全面提高。教学的有效性是教学的生命。关注学生发展,提高教学有效性,是...
  • 作者: 艾琳
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  28
    摘要: 一、优化课堂教学内容 优化课堂教学内容就是要充分挖掘文本所潜藏的教学资源,拓展学习内容,以及着力于培养学生的创新思维?依据教学情境,变换教学构想,创造性地使用教材,耍融入自己的科学精神和智...
  • 作者: 陈东海
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  29
    摘要: 课堂教学过程是一个有目的的可控系统,一切有目的的行为都需要反馈信息,没有反馈,就难以对系统进行控制。因此,课堂教学信息的反馈是协调整个课堂教学系统所不可缺少的环节,是实现课堂教学最优化的重要...
  • 作者: 蔡达聪
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  31
    摘要: 伴随着全球性的现代教育思潮,我们更清楚地看到,单一、被动和陈旧的学习方式,依旧是影响课堂教学有效性的一大障碍:因此,深入转变学习方式,是提高课堂教学有效性的一种比较有效的途径。下面谈谈个人的...
  • 作者: 曹红梅
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  32
    摘要: 积极倡导自主、合作、探究的学习方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面,促进学生创新意识和实践能力的发展,是当前基础教育课程改蕈的基本理念之一。自主性、深究性和合作性是学习方...
  • 作者: 方广渭
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  34
    摘要: 关于阅读,新的课标明确提出:“多读书,好读书,读好书,读整本的书。”可当今的信息时代,许多同学更易被网络、电视困住,拿到一本书,常常是走马观花。到了第三学段,要求课外阅读总量不少于100万字...
  • 作者: 郑尔荣
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  39
    摘要: 数学作业是教学的一面镜子,是师生交流信息的一个窗口,是学生掌握知识、形成技能的必要途径,是培养学生非智力因素的有力载体,是信息反馈的重要手段,是发展学生数学能力的有效方法,是实施数学学习评价...
  • 作者: 张华苗 张卓卿
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  41
    摘要: 我们学校从2005年开始尝试把少先队“雏鹰争章”活动移植到小学生数学学习评价中,并取得了较好效果。可以说在小学数学教学中开展“雏鹰争章”活动为建立评价目标多元、方法多样的评价体系提供一个有效...
  • 作者: 徐婷
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  43
    摘要: 课堂的美好不在于“建筑”的精美和设备的现代化,而在于老师和学生共同营造的和谐与融洽的气氛。教师在课堂上对学生的评价是形成和谐、融洽课堂的重要因素之一。在新课程理念的引领下,语文课堂评价不是为...
  • 作者: 曹明亮
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  44
    摘要: 《小学科学课程标准》中明确指出:“对科学探究活动的评价不仅要考查学生对科学知识的掌握,而且要重视学生探究的过程和体验。淡化终结性评价与评价的筛选评判功能,强化过程评价和评价的教育发展功能。”...
  • 作者: 仲伟全
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  45
    摘要: 语文课堂中学生不能“交际”起来,学生的主体地位就永远不能充分地得到体现。这种缺陷不仅制约了语文整体能力的提高,而且会制约学生社会交际能力的发展,进而影响学生整体素质的提高。对此笔者结合自己的...
  • 作者: 羌浩平
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  47
    摘要: 小学生作文辅导是一种发展性辅导。发展性辅导以“辅导学生实现最佳发展,努力排除正常发展障碍”为辅导方向。小学生心理健康教育理论告诉我们,小学生在发展性辅导过程中常常会遇到一些冲突。为帮助学生成...
  • 作者: 郭有吉
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  49
    摘要: 面对构建和谐社会,建设社会主义新农村和全面实施素质教育的新形势、新要求,加强农村小学英语教师队伍建设,是一项重要而紧迫的任务。我们建议采取相应对策,加强我市农村小学英语教师队伍建设,解决目前...
  • 作者: 季丛兰
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  50
    摘要: 目前,“小组合作学习”已在各地被广泛重视和应用,教师们也在进行积极地尝试。但是小组合作学习在农村小学数学教学实践中还没有取得理想的效果,仍存在一些有待进一步研究和改进的问题。
  • 作者: 许忠平
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  51
    摘要: 心理学家希尔博士说过:“人与人之间有很少的差距,那就是对事物有无兴趣,这种很小的差距所形成的结果却是非常大的,那就是兴趣可能使你通向成功,无兴趣可能使你通向失败。”与文学故事相比,数学文本没...
  • 作者: 黄东升
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  55
    摘要: 学习一篇课文,不仅需要多读,而且还需要认真地揣摩,只有经过认真阅读、揣摩才会发现文章里晶莹的宝石。所以,在语文教学中,我们要认真学习《语文课程标准》,把“读”贯穿在整个语文教学之中,努力培养...
  • 作者: 黄华
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  56
    摘要: “生成”是语文新课程标准中提倡的一个重要教学理念,它要求从生命的高度,用动态生成的观点看待课堂教学。课堂教学不只是一种特殊的认识过程,而是师生人生中一段重要的生命经历。
  • 作者: 黄小云
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  57
    摘要: 语文课的一个鲜明特点在于它不仅具有知识性、工具性,而且具有形象性。一篇课文的内容是通过生动的语言来表现的。语文教学耍想让学生透过语言文字去感受具体的形象的情景,使学生如闻其声、如见其人、如临...
  • 作者: 杨晓莉
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  58
    摘要: 多年来,语文的阅读学习有众多的流派之分、解说之词。其实简单想来,语文就是语文,它本身具有积淀丰厚的人文魅力,是一种文化。阅读的过程就是一个对话、感悟的过程,充满理解的愉悦、顿悟的惊喜和创造的...
  • 作者: 黄式平
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  59
    摘要: 一、动态分组研究的背景与必要性 在教学中尝试“动态分组”的研究,背景主要基于以下三点:第一,实行了九年义务教育后,绝大多数的新生均是免试入学。随机编班,学生的知识、能力和个性等都有很大的差...
  • 作者: 瓦才仁措
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  61
    摘要: 素质教育是以遵循人的身心发展规律为前提,面向全体学生,促使学生德、智、体、美、劳诸方面发展的教育。随着教育改革的深入,教育应着眼于提高学生的素质,已逐步成为广大同仁的共识。小学语文教学也应该...
  • 作者: 王晓焕
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  62
    摘要: 如何正确把握并充分利用情感因素,使文蕈情、教师情、学生情三情交融,和谐共振,达到语文审美教育的最佳境界?在教学实践中可以从以下三方面入手:
  • 作者: 时同林
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  67
    摘要: 数学被称为“思维的体操”,在训练人的抽象思维、逻辑推理方面所表现出来的独特作用早已被人们所公认,但本人在多年的教学实践中深刻地认识到:数学不仅能锻炼人的思维,而且能培养人的良好品质,影响人一...
  • 作者: 樊华平
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  69
    摘要: 应用,数学教学的第一要义。新课程标准强调:数学教学要与生活实际相联系,让学生体会到生活中处处有数学,体验学习数学的乐趣,积极主动地学习有价值的数学。在教学实践中,借助信息技术力求让数学课堂“...
  • 作者: 黄绍凯
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  70
    摘要: 随着信息时代的发展,计算机媒体技术和网络技术已越来越多地走进小学教学课堂,为深化教学改革,培养学生的能力,提高学生的现代素质.发展学生的个性,提供了崭新的天地。信息技术对于深化小学语文学科教...
  • 作者: 蒋春华
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  76
    摘要: 《语文课程标准》明确指出:“当前教育应以提高国民素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,……培养学生终身学习的愿望和能力。”可见,培养学生的创新能力,张扬学生的个性已成为当前学校教育的主...
  • 作者: 马庆
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  79
    摘要: 灵感,从文学理论的角度给它下一定义,就是指在创作过程中,突然间文思特别畅达,感情特别激越,形象渐趋明朗,语言运用格外得心应手,注意力高度集中,思维异常敏锐的创作心境。灵感迸发之时,作家的艺术...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
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