小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 沈娜 沈庭瑜
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  8
    摘要: 《语文课程标准》指出:“教学是师生交往,积极互动,共同发展的过程。学生是学习的主体,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”于是教师要创设让学生主动参与的学习环境,激发学生的学习积极性.与学生...
  • 作者: 潘小凤
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  11
    摘要: 《数学课程标准》指出:“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上,教师应激发学生的学习积极性。向学生提供充分从事教学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正...
  • 作者: 刘铝燕
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  26
    摘要: 童年,孩子们最初的人生。在孩子们金色生命的早晨,应该有阅读的滋养,应该有书香的熏陶。因为,阅读是形成文化积淀的源源清流,也是儿童人格形成的半壁江山。对于孩子们而言,有一些书、有一些故事,童年...
  • 作者: 苏守珏
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  30
    摘要: 叶老说过:“请老师们时时刻刻想到,学生跟种子一个样,有自己的生命力,老师能做到的.只是供给他们适当的条件和照料,让他们自己成长。”在语文课堂上.学生个性化阅读在主动积极的思维和情感活动中,得...
  • 作者: 万小琴
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  35
    摘要: 作业批改是小学数学老师在教学过程中的一个重要组成部分,能帮助老师检查教学效果。了解学生的学习状况,为教师调整和改进教学提供充足的反馈信息.新课程下如何通过作业批改来了解学生的学习状况,激发学...
  • 作者: 梁香
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  37
    摘要: 我是一个语文教师。任教小学语文有十一年了,经常到市里参加各种课堂研讨课。我发现农村学生的口语表达能力与城市学生的口语表达能力差别很大,这是为什么呢?
  • 作者: 李志侠
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  44
    摘要: 提起数学日记,很多家长大为不解,语文上写日记可以锻炼学生的写作能力,提高学生的写作水平,开拓学生的思路,增强学生的生活体验等好处……数学上干吗写日记呢?是不是多此一举?有写日记的时间还不如多...
  • 作者: 沈卫国
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  45
    摘要: 《数学课程标准》明确指出:“学生是学习的主人,数学教学应激发学生的学习兴趣。学生有了兴趣,才会产生强烈的求知欲,主动地进行学习。教师是学习活动的组织者和引导者,在教学实践中教师应灵活应用多种...
  • 作者: 樊青平
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  82
    摘要: 《数学课程标准》明确指出:要重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学。数学本源于生活,生活中处处有数学。数学教学要瞄准与学生生活经验的最佳联系点.并架起桥梁.使数学知识因贴近生活...
  • 作者: 缪建华
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  89
    摘要: 语文课堂应是人文的课堂,个性的课堂。应是生动的、富有生命力的。在大力推进素质教育的今天,在新课程的改革蓬勃发展的今天,更要求语文学科具有鲜活的个性。然而,在平时的语文教学中,我们总能发现一些...
  • 作者: 薄晋伟
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  90
    摘要: 目前,我们正在深入实施素质教育,素质教育的要义之一是让学生主动发展,才能培养学生的创新精神和创新能力,人才规格才会有多样性。按照“两主”(学生是主体、主动发展)教学原则,针对小学中年级学生的...
  • 作者: 马晓菡
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  99
    摘要: 数学新课标强调发展学生思维的创造性,注重动手实践能力的培养。而思维过程要表达,操作过后要交流。无不要“说话”。因此,课改要让学生会“说话”。特别是对低年级孩子,如何抓住其心理,怎样对其进行说...
  • 作者: 仇燕
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  112
    摘要: 对小学生进行说话训练,总的原则是要循序渐进、由易到难、分段要求、环环相扣。教学实践中,我实施了以下五个步骤:
  • 作者: 李秀凤
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  119
    摘要: 汉语拼音在小学语文教学中是一个相当重要的部分,它是学生识字、阅读,学好普通话的工具。汉语拼音学得如何,对于以后学习语文知识有着直接的影响。对于刚入学的儿童来说,拼音字母是完全抽象的发音符号。...
  • 作者: 吴六斌 李增玲
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  121
    摘要: 一、教学案例 (一)教学理念本设计以新课程为导向,以学生的交流探索活动为主要手段,力求实现网络环境下的教与学的有机整合,促进学生的自主性学习。
  • 作者: 张欣
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  125
    摘要: 小学语文课堂教学中,需要根据教材特点和学生实际,运用各种灵活手段,发展学生语言能力和思维能力,激发想象力和创造潜能。下面,我从四个方面谈谈课堂教学中激活学生思维的体会。
  • 作者: 刘晓燕
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  129
    摘要: 近年来,针对现行弊端,教育改革中推出了很多措施,如进行课程改茧、阳光体育运动等,推行素质教育。有些地区还规定书包重量、上课放学时间,这些措施取得了很大效果吗?随着时间的推移,我们的教育,尤其...
  • 作者: 卢书茵
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  136
    摘要: 阅读教学,是语文教学的重点,也是难点。教学一篇阅读课文,我们常常经历初读感知——精读理解——熟读积累——迁移运用等几大环节,其间精读理解则是最重要的一环。精读不但是充分理解课文的重要方法,而...
  • 作者: 李玉芬
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  141
    摘要: 在教学“认识千克”这一概念时,为了帮助学生建立“千克”的概念,先让学生掂一掂,再称一称,直观感知“千克”的含义,接着让学生实际拎一拎1千克的水果有多重。有了这些感知,学生对“1千克”物体的实...
  • 作者: 张晓云
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  142
    摘要: 随着新课程的不断深入,对学生学习数学知识的能力和要求不断提高,许多学生学习数学存在困难,久而久之,导致态度消极,兴趣淡薄,缺乏信心。面对学困生,教师需要在教学中采取行之有效的转化策略,而这就...
  • 作者: 宋波
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  149
    摘要: 在最近的听课活动中,恰巧连续听了几节关于轴对称图形的教学研讨课,以下就听课后的几点思考整理出来,以便大家同时讨论、批判。
  • 作者: 朴昌东
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  150-151
    摘要: 独立学习能力是指个体独立面对学习任务时所表现出来的心理特征和行为表现。在知识经济时代,独立学习能力是人持续发展必备的基本能力。独立学习能力有一个逐渐发展的过程,小学是学生接受正规义务教育的第...
  • 作者: 肖安群
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  161-162
    摘要: 案例:人教课标版数学《面积和面积单位》教学片断。 师出示红蓝纸片问:前面我们可以用重叠法和数方格法来比较两个图形的面积大小,那么这两个长方形的面积哪个大哪个小呢?
  • 作者: 徐红英
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  177
    摘要: 如果识字教学停留在为识字而识字上,那必将产生以下两种恶果:一是识字回生率高,应用率低,这一高一低影响了识字教学的效率;二是增大了低年级到中年级的陡坡。
  • 作者: 罗国群
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  180
    摘要: 近年来,游戏教学法在小学英语课堂教学中表现出强大的生命力,英语老师争相效仿,在各类观摩课中虚心学习他人新颖的、趣味性强的游戏设计和相关经验,在课前教师们精心设计教学游戏来吸引学生的兴趣。课堂...
  • 作者: 练文静
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  184
    摘要: 在我国著名的教育家陶行知看来,教育和生活是同一过程,教育含于生活之中.教育必须和生活相结合,也只有和社会生活相结合的教育才是真正的教育。而语言作为人类交际的工具,学习它则更是离不开生活。那为...
  • 作者: 林朝煌
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  187
    摘要: 小学思想品德课是基础德育的阵地,是以“儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会发展的综合性课程”。我们教师要善用教材,进行创生教学,让思想品德课焕发出特有的育人光彩。
  • 作者: 李许芳
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  206
    摘要: 在科学课堂上,经常可以见到如火如荼的活动场景,学生忙得不可开交,气氛很热烈。可是表面热闹的背后总让人感觉到一种忧虑。这是有效的科学探究吗?
  • 作者: 彭佳
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  208
    摘要: 一、歌曲引入 师:播放《敢问路在何方》,这是哪部故事影片的主题歌?听了这首歌曲,你想到什么? 生:在《西游记》这部故事影片里,唐僧师徒经历了九九八十一难,好不容易取到真经,个个成佛。
  • 作者: 徐泽川
    发表期刊: 2008年10期
    页码:  211
    摘要: 市场经济条件下的民工大潮,卷来的是一大批留守儿童。这无疑给我们教育工作者带来了一场新的挑战。身为一所寄宿制学校的班主任老师,面临这一挑战,又该如同应对呢?这是值得我不断深思和探索的问题。

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
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