小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 刘文琪
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  7
    摘要: 推进教育现代化,追求教育的高质量,必须有一支高素质的研究型教师队伍。而培养这样一支队伍,则必须根系于校本研究这片沃土。那怎样才能让校本研究焕发勃勃生机呢?我们一路摸索,有了许多深切的体会。
  • 作者: 顾桂荣
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  31
    摘要: 小学生的语文素养是一个整体,考试必须坚持着眼整体,进行全面检测。语文素养不仅包括语文能力,还包括学习语文的兴趣、情感、态度,以及语文学习习惯等等。因此,我们提出了“笔试与口试并重,分项考查与...
  • 作者: 李莉
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  41
    摘要: 进入新世纪,中国社会的变化日新月异。经济的决速发展和城镇化建设步伐的加快。农村富余劳动力向城镇转移已成必然,因此催生出了“留守儿童”这一特殊群体,即由于父母双方或一方外出打工,孩子却被留守在...
  • 作者: 李天琴
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  42
    摘要: 合作学习是新课程倡导的教学理念。由于受传统学习方式的长期影响,不少教师在教学过程中对新的学习方式的研究与探索不够,在课堂教学中出现了不少问题:走形式的多,讲方法的少,放任学生的多,要求教师的...
  • 作者: 吴和莉 周仁平
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  44
    摘要: 新一轮国家基础教育改革将使我国中小学教师队伍发生一次历史性的变化,也给我县体育教师队伍建设带来新的挑战。在课改的浪潮中如何通过培训、继续教育等手段和方式提高教师素质、增强教师执教能力、完善教...
  • 作者: 吴秀芳
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  56
    摘要: 学好语文,首先要学会读书,而要学会读书,写笔记则是必不可少的。读书使人头脑充实,笔记使知识据为己有。古人著名的治学经验:眼到、口到、心到、手到,这“手到”就是读书笔记。徐特立先生的教诲:“不...
  • 作者: 陈斌
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  67
    摘要: 识字是阅读的基础,是低年级的教学重点。随着新课改的实施,一年级的识字量明显增多,如何帮助学生正确、有效地记忆字形?我认为教师应该创设有趣的游戏,让学生通过寻找科学的规律,引导学生掌握学习汉字...
  • 作者: 傅明流
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  68
    摘要: 在和同事课间闲聊时.一个老师深有感触地说:“现在的孩子写字真是太难看了。我邻居的孩子在大学念书,三八节寄张贺卡给她妈妈,那字歪歪斜斜,还是大学生呢!”她的一番话引起了大家的共鸣。一时间,你一...
  • 作者: 林华
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  74
    摘要: 《数学课程标准》中指出:“建立和形成有利于发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地富有个性的学习。”因此,课堂教学应以自主探索与合作交流为主要学习方式,使每个学生有更多的...
  • 作者: 魏怡红
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  83
    摘要: 儿童诗在丰富儿童心灵和情感、发展儿童审美能力和语言能力等方面有优越于其他体裁文学作品的功能和作用。在儿童诗教学中,教师应有意识地根据其内容培养学生学习兴趣和良好的学习习惯。同时将儿童诗教学延...
  • 作者: 陈明海
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  91
    摘要: 在课改的今天,我们要充分认识到,师生互动、学生活动量大的课不一定是一堂好课。课堂确实要处理好“活”与“实”的关系,给学生以恰当的时间和空间,让学生的思维充分展开,因为,真正的活跃体现在学生的...
  • 作者: 王武军
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  92
    摘要: 在一线工作了二十年,这学期第一次真正接触到新课程教材——人教版第九册小学数学,我诚惶诚恐地解读着、领悟着、探索着,半学期来,总觉得自己的理解、实践和新教材编排意图之间隔着一定的距离。我实践着...
  • 作者: 章跃亮
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  94
    摘要: 小学数学课程标准指出:通过义务教育阶段的数学学习,使学生在情感与态度方面“能积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲”,“在数学学习活动中获得成功的体验,锻炼克服困难的意志,建立自信心”,“...
  • 作者: 刘伟
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  102
    摘要: 每篇文章,都有一个题目,题目是文章的“眼睛”。人的眼睛能传神,能表现人的喜怒哀乐等思想感情。文章的眼睛——题目,要起到概括文章主要内容,突出文章中心的作用。好的题目,对于读者来说,有巨大的吸...
  • 作者: 刘惠
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  108
    摘要: 苏教版小学语文教材几乎每篇课文都配有插图,编者的意图是通过生动的插图激起学生的阅读兴趣,帮助学生深入地感知课文内容。可是,在教学中,我发现学生对插图常常视若无睹,造成了插图的“贬值”。我在教...
  • 作者: 江小苗
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  112
    摘要: 学生在习作时,不会下笔,无从说起;不会表达,语言空乏;不会创新,缺少个胜。作文成了学生心中永远的痛,也成为我们教师心头的一块心病。《新课标》指出:“降低写作起始阶段的难度,减少对学生写作的束...
  • 17. 教什么
    作者: 李淑艳
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  130
    摘要: 教什么的问题,是老师每天都要直面的问题,也是语文老师难当,语文课难上的关键所在。综观目前的阅读教学,在教什么的问题上,还有很多不尽如人意的地方,它直接影响了课堂教学效率的提高。
  • 作者: 韦美珍
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  134
    摘要: 《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”然而长期以来,小学生作文往往脱离自己的生活实际,千篇一律的“模式化”,...
  • 作者: 郑瑾
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  137
    摘要: 教材是实现课程目标和实施教学的重要资源,但不是唯一的资源,更多的教育资源则是在课堂中产生的。其中,学生在学习过程中出现的错误就是一种教育资源。所谓“错误”,是指师生在认知过程中产生的偏差或失...
  • 作者: 孙蕾 李蓉
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  143
    摘要: 教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追求的。数学教学由于其简洁、千练的线型教学特征,其有效性更值得大家关注。那么怎样的数学课堂才是有效的呢?最近聆听了几位教师执教的同...
  • 作者: 窦红妹
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  149
    摘要: 阅读与习作是语文学科中的“两根柱子”,阅读是习作的基础和借鉴,习作是阅读的升华和创造。只有将阅读与习作结合起来训练,才能收到很好的效果。以下就谈谈笔者在阅读教学中是如何提高学生习作能力的。
  • 作者: 邹建光
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  151-152
    摘要: 教学中我们不难发现,学生有一个共同的特点,就是富于想象。事实上,任意一件平凡的事物、一丝细微的变化,在学生眼里都会滋生出万花筒般千奇百怪、绚丽多彩的意象。这种富含创造性的想象能力,是学生智力...
  • 作者: 庞富广
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  155
    摘要: 观察和想象是小学作文教学的“基础工程”。观察是想象的依据,是思维的“触角”,想象是观察的升华,是智力的核心,是创造的萌芽,也是写作的主导。因此,小学作文教学要打好这一写作“基础工程”,必须把...
  • 作者: 吴军
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  161
    摘要: 综观当今小学数学教坛,课改无疑是广大教师关注的焦点。《数学课程标准》的出台为我们指明了方向,同时使课改更具可操作性,但在实施过程中也存在有一些值得深思的问题。
  • 作者: 赖能玉
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  162
    摘要: 语感是语文学习中的一种重要素养,也是阅读的基本能力。但目前的语文教学中,许多老师却忽略了对学生进行语感的培养,使学生无法感受、体验文章所蕴含的情感和韵味等。为此,如何进行语感培养呢?
  • 作者: 顾莉萍
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  174
    摘要: 我们所说的“兴奋点”(stimulating point),就是尝试在小学英语教学中抓住学生的注意力,提高课堂教学的效率。
  • 作者: 鲍磊
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  176
    摘要: 《品德与生活》是一门非学科性的活动型课程,也是一门综合实践型课程。低年级的《品德与生活》内容是以儿童自身的生活为轴心,围绕儿童自己生活的需要,选取儿童日常生活中熟悉的且感兴趣的问题、现象、身...
  • 作者: 董文女
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  178
    摘要: 语文课本每篇选文都是充满生命活力的优质范文,而且是美妙绝伦的品德与社会课教材。我为古代大教育家们高超的教学艺术拍案叫绝!教学中,我受到了启发,并运用于品德与社会课堂教学中,努力构建有生命活力...
  • 作者: 张良文
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  179
    摘要: 《品德与社会课程标准》(以下简称“《新标准》”)指出:品德教育“以儿童的社会生活为主线”,“引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用,不断丰富和发展自己的经验、...
  • 作者: 陈萍
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  186
    摘要: 教学目标: 1.通过学唱歌曲《小拜年》,引导学生体验,展示音乐作品所表现的喻快热烈的情绪。

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
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