小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 殷卫华
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  12
    摘要: 《数学课程标准》指出:“教师应该充分利用学生已有的知识经验,指导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体现数学在现实生活中的应用价值。”学习数学知识。是为了更好地去服务社会,应用于社会。新课...
  • 作者: 姜利久
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  15-16
    摘要: 新一轮的课程改革使教师的教育教学观念和教学行为方式发生了巨大的变化。传统的小学数学教学只重结果不重过程的现象得到了较好的转变,但由于教师对教材理解、把握程度不同等原因,不同教师对课堂教学的调...
  • 作者: 吴清 黄松
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  40
    摘要: 语文教学要培养学生听说读写诸方面的能力,这些能力都不是一蹴而就的,靠的是点点滴滴的积累,只有“厚积”,才能“薄发”。《语文课程标准》也多次提及“语言积累”这个问题。如在基本理念中强调“丰富语...
  • 作者: 衡月萍
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  47
    摘要: 教师在教学古诗时,往往只注重介绍讲解,逐句解释。学生领会不到美的意境,得不到语文能力的训练。我认为古诗教学应从以下三方面入手,引领学生积极参与到学习过程中,掌握方法,发展思维,锻炼能力,切实...
  • 作者: 苏小丽
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  49
    摘要: 教学内容 苏教版义务教育实验教材《数学》三年级(下册) 教学目标 1.理解长方形、正方形面积计算公式的推导过程.掌握运用公式计算长方形、正方形的面积。
  • 作者: 郑永军
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  58
    摘要: 一、小学美术作文研究的背景 《语文课程标准》强调培养学生良好的文风,“要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话”。因此,改革作文教学势在必行,只有让学生亲近自然,走近社会,丰富他...
  • 作者: 张文生
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  61
    摘要: 增强学生对数学学习的亲身体验,能使学生在数学学习活动中,感受数学思维的严谨和数学结论的确定性。体验数学活动中的探索与创造、解决问题策略的多样与优化等,从而在思维能力、情感态度等多方面得到进步...
  • 作者: 汪尊明
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  80
    摘要: 在教学长方形的周长时(新人教版三上第三单元),我编写一道练习题:“有一段长90米的篱笆,用它围成一个一边靠墙的长方形菜地,如果长是宽的4倍,那么所围成的长方形菜地的面积是多少平方米?有几种围...
  • 作者: 陆卫伍
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  87
    摘要: 孤独症又称自闭症,是一种较为严重的发育障碍性疾病,语言理解和语言表达的困难是主要症状之一。大多数孤独症儿童经过一段时间(半年左右)的训练后,都会出现不同程度的口语,但要等待他们有主动语言表达...
  • 作者: 王会
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  103
    摘要: 习惯是养成教育的结果。良好的行为习惯,会使学生受益终身,它是学生通往成功之路的基石,将为学生成就未来奠定坚实的基础。可以说,从小养成良好的行为习惯,对学生的发展具有至关重耍的作用。
  • 作者: 叶林玉
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  106
    摘要: 数学教学除了使学生理解和掌握最基础的数学知识外,还要注重发展学生思维,培养应用数学知识解决问题的能力及良好的学习习惯。但在各种思维品质中,缺乏批判性是许多学生的共同特点,这在一定程度上影响着...
  • 作者: 庄建华
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  109
    摘要: 心理学研究表明:思维过程总是从问题开始的。宋代心理学家朱熹说过:“读书无疑者,要教有疑,有疑者却要无疑,到这里方为长进。”作为教师,培养学生良好的质疑问难能力是让学生思维变得活跃,主动参与学...
  • 作者: 项发生 项小青
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  112
    摘要: 问题是思维的动力,是创新的基石,一切学习活动都从问题开始,没有问题就没有研究。早在二千多年前,孔子就要求自己和学生“每事问”,他高度评价问题的价值及意义,曰:“疑是思之始,学之端。”新课程要...
  • 作者: 张静波
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  113-114
    摘要: 罗素曾经问穆尔:“谁是你最好的学生?” “是维特根斯坦!”穆尔毫不犹豫地说。 “为什么?” “因为在我所有的学生当中,只有他一个人在听我的课的时候老是露着迷惘的神色,老是有一大堆的问题...
  • 作者: 何珠云
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  119
    摘要: 一、理念确立,引领校本教研的方向 我校树立“为了每一个学生的发展”的办学思想和理念,立足现在,着眼未来,对教学质量注入新的内涵:1.全面发展:不唯分数论英雄;2.全员发展:不让一个孩子趴下...
  • 作者: 郑势佳
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  128
    摘要: 刘坚教授指出:“数学是科学,但数学也是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”可见,在数学教学中必须弘扬人文精神,培养学生的人文素养,只有这样才能将数学的工具性...
  • 作者: 薛志春
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  142
    摘要: 《论语》中有这样一句话:“食不厌精。脍不厌细。”意思是指粮食舂得越精越好,肉切得越细越好,形容食物要精制细做。“一叶落而天下知秋”,寻常物往往是大千世界的缩影,无限常常就收藏在有限之中。
  • 作者: 陈慧萍
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  152
    摘要: 一、理解诗词大意 1.了解作者及其背景。古诗词是“诗人生活在情绪的流波中的影子”。在指导学生学习古诗词时,要注意让学生联系作者的时代背景,把握作者作诗时的特殊心情,还要了解诗词的语言、相应...
  • 作者: 顾莉萍
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  163
    摘要: 小结是课堂教学的一个重要组成部分,是对教学内容和学习方法的归纳总结以及课堂教学的拓展延伸,让学生找出规律,激发学生对新知识的求知欲的重要一环。波利哑说过:“学习任伺知识的最佳途径是由自己去发...
  • 作者: 王雪
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  165
    摘要: 随着科学技术和教育技术的飞速发展,教育手段和辅之以教学的各种现代化媒体也在发生着日新月异的变化。近几年,多媒体计算机的出现及其在语文教学中的应用,给语文教学带来了勃勃的生机,它能创设“声画并...
  • 作者: 庄小玲
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  166
    摘要: 李贽说过:“童心者,绝假纯真,最初一念之本心也。若失却童心,便失却真心,失却真心,便失却真人。” ——题记
  • 作者: 丁一
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  171
    摘要: 在听课时,我们常常会碰到这样一种情况:当教师试图以师生问答或学生讨论的方式将教学过程推进时。总有不少学生不想或不愿发表意见。课堂上,举手回答问题的永远是几位学生,其他学生则保持沉默。在课堂外...
  • 作者: 刘海燕
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  180
    摘要: 教学细节看似平常,但平常中蕴涵智慧;看似简单,但简单中孕育思想。一位专家说过:“细节,往往反映着教师的教学水准,折射着教师的教学思想。”对细节的处理,堪称衡量教师专业素养的标准。那么。在英语...
  • 作者: 朱娟
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  186
    摘要: 爱美之心人皆有,儿童也不例外,并且对美的事物感受很早。随着其年龄的增长,他们渴望艺术、享受艺术的心情日益增强,尤其是进入小学以后,对于美的事物的追求更为强烈。因此,在小学美术教育中,应当顺应...
  • 作者: 查婉琼
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  189
    摘要: 音乐教育作为学校实施美育的重要手段之一,它既能陶冶儿童情操,丰富想象、开启智力、活跃思想,又能鼓舞志气,奋发向上,激发创造、影响世界观的形成。下面,就如何发挥音乐美育功能,以美导行,谈几点体...
  • 作者: 屠小亚
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  194
    摘要: 研究表明,人的心理状态既能提高人的各种心理机能,也能降低各种心理机能,活动效率对心理状态的依赖程度的变动幅度高达±70%。积极良好和谐愉快的课堂心理气氛能使学生大脑皮层处于兴奋状态,有利于学...
  • 作者: 周振宇
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  198
    摘要: 课程改革实施以来,《科学课程标准》提出科学学习要以探究为核心,强调让学生亲身经历以探究为主的学习活动。这一新的理念有效地纠正了传统自然教学中忽视学生体验、过于注重科学知识传授的错误指向。但是...
  • 作者: 张兆军
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  199
    摘要: 交互式电子白板(以下简称交互白板)是信息技术与课程整合研究进程中出现的一种新技术手段,它是以计算机技术为基础,集软硬件系统、资源系统为一体的平台,整合了电子、感应、网络等技术.将传统的黑板和...
  • 作者: 肖玉华
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  205
    摘要: 本学期的最后一节课我们班举行了优秀生、特长生的评比及发奖活动。 上课铃响了,我捧着一沓奖状走进教室。只见每个学生的课桌上都摆满了准备竞选的资料,脸上洋溢着殷殷的期待。迎着那一双双热切的目光...
  • 作者: 刘玉辉
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  214
    摘要: 我看到过这样一个故事: 一个学生觉得自己学习不太好,不想上大学,就报考了职业高中,毕业后到一个五星级宾馆当服务员,他感到很开心。

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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