小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 郭蕊香
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  2
    摘要: 随着新课程的实施,新课程提出的全新理念对广大的中小学教师带来了诸多的挑战。教师的角色正在发生着巨大变化。教师的作用不再是简单的传道、授业、解惑。教师不能再以导师自居,教师需要提高自身的课程意...
  • 作者: 党永萍
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  3
    摘要: 以全面推进培养创新能力为核心的素质教育,成为当前我国教育现代化的一项紧迫任务。然而这其中必须要借助的是教师角色的转换,教师角色能否扮演好,是现代教育能否成功的关键所在。
  • 作者: 曹晓曙
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  17
    摘要: 与一些语文教师在一起交流作文时,大家总觉得学生作文辛苦,老师批改作文更辛苦。反思我们的作文教学,我认为,除了增加学生的阅读量和提高作文课堂教学效果外,教师对作文评价的作用也不可忽视。就当前作...
  • 作者: 杨淑惠
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  18
    摘要: 小学生作文教学是小学语文教学中很重要的内容,而作文评价又是作文教学的重要环节。如何让小学生从不会写到写得较好,从缺乏感知到创作,要求教师在评价方式上要进行大胆探索和改革,有针对陛地积极用激励...
  • 作者: 徐渭定
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  22
    摘要: 兴趣是最好的老师。而事实上,不少教师在教学上的行为,已经摧残了学生对数学的学习兴趣,使不少学生丧失了对数学课的学习兴趣。在倡导素质教育的今天,让我们去关注每一个学生的心理,因为他们应该培养起...
  • 作者: 高永玲
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  24
    摘要: 如何提高小学数学的教学质量,提高学生的素质和能力。是当前教育的难点和重点。我认为,小学数学的教学应该适应学生的年龄特点和心理特征,应该着眼于学生兴趣化的养成,着眼于活泼的教学方式,着眼于生活...
  • 作者: 顾新娟
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  26
    摘要: 在听课中,我们不难发现,有的课堂气氛沉默而压抑,在课堂发言的学生寥寥无几;而有的课堂呢,学生学习兴趣盎然,在课堂上大家各抒己见,争着发表自己的见解。究竟是什么原因导致课堂出现了如此大的差距呢...
  • 作者: 陆冬梅 陈颖
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  31
    摘要: 大量课堂实例说明,在现今的语文教学中,由于多种因素存在,致使教师和学生在文本解读的过程中,出现了脱离文本、淡化文本等误区。如何紧扣文本,深入解读,让语文课返璞归真,使语文课有语文味呢?
  • 作者: 濮小兰
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  32
    摘要: 调查: 2009年6月初,我在学校对三至六年级的学生使用数学草稿纸的情况作了一个问卷调查:
  • 作者: 唐弘
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  37-38
    摘要: 《数学课程标准》指出:“义务教育阶段的数学课程.其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。”新课程为教学改革提供了一个崭新的“平台”,也对教学提出了全新的要求。新课标下的数学教学是活动化...
  • 作者: 孙秀梅
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  43
    摘要: 《语文课程标准》指出:“课程目标根据知识能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体,注重语文素养的提高。”情感教育是语文教育的重点,也是语文教育作为人文教育的...
  • 作者: 张丽
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  45
    摘要: 我国伟大的教育家叶圣陶说过:“教育是什么?往简单方面说。只需一句话,就是培养良好的学习习惯的。”“凡是好的态度和好的方法,都要使它化为习惯。只有熟练得成了习惯,好的态度才能随时随地表现,好的...
  • 作者: 杭强圣
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  48-49
    摘要: 自20世纪80年代末、90年代初开始,我国出现了合作学习的研究与实验,并取得了较好的效果。新课标把“自主、合作、探究”作为学生重要的学习方式。其中以小组合作为代表的合作学习被老师们广泛采用。
  • 作者: 李玲
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  54
    摘要: 苏霍姆林斯基说:“教师的语言是一种什么也代替不了的、影响学生心灵的工具,教学的艺术首先是说话的艺术。”高明的教师常潜心研究教学语言的艺术,用引人入胜、顿挫铿锵、有“穿透力”的语言,带给学生诗...
  • 作者: 黄秋红
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  56-57
    摘要: “生成”就是经过教师与学生、文本之间的互动而产生的精彩。因此,在课堂教学中,教师应时刻关注生成,并及时捕捉师生互动所产生的有探究价值的新情况、新信息、新问题,重新调整教学结构,重组信息传递方...
  • 作者: 程明
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  62
    摘要: 教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,学会背诵课文第二、三、四自然段。2.了解莫高窟艺术宝库在世界文化史上的地位,增强学生的民族自豪感和自信心。3.引导学生习得一些语言规律和本文的表达...
  • 作者: 孙皓
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  63
    摘要: 于永正老师曾经说过:“语文教学的亮点在哪里?语文的味道在哪里?关键在词句里,在品词析句后的理解里。”作为语文教师,我们要引导学生根据文本的特点去品词析句,加深对课文内容、思想感情、写作方法的...
  • 作者: 秦志平
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  65
    摘要: 教学案例: 《狐假虎威》这篇课文是一则寓言故事,全文用拟人的方式讲述了一只狐狸借老虎的威风吓跑森林中百兽的事。新课结束后,我让学生续编故事:一天,老虎和狐狸又碰到了一起,会发生什么情况呢?...
  • 作者: 聂永凡
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  68
    摘要: 很久以前,教育家叶圣陶先生就教导我们:“教材无非是个例子”。语文也正是通过一篇篇课文例子的教学,让学生的思想、情感受到熏陶,使学生的精神世界更加丰富,并能正确地理解和运用祖国的语文吗?
  • 作者: 朱雅芬 陈素丽
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  72
    摘要: 语文是一个美的世界,小学语文教材从内容到形式都蕴含着许多美感因素。因此,教师在教学中应充分挖掘、利用这些美感因素,引导学生品词赏句、反复朗读、欣赏插图、展开想象,以培养他们的审美感受力、鉴赏...
  • 作者: 王双莲
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  74-75
    摘要: 《品德与生活(社会)》课程根据儿童的生活经验以及社会生活范围不断扩大的实际,设计思路由以“认识社会”为主线,转变为以“儿童的社会生活”为主线。该转变强调了儿童对生活的认识、体验、感悟。知识、...
  • 作者: 王维斌
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  78
    摘要: 《数学课程标准》明确指出:“课程要为学生提供多种学习经验;丰富学习经验,确立学生在学习中的主体地位;要关注学生的已有经验和兴趣爱好,个性特长的发展;倡导自主探究,不断提高自主学习的能力;让学...
  • 作者: 吴丽霞
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  84
    摘要: 口语交际教学是语文教学中的一个重要内容。教师如何落实新课标精神,实实在在地推进口语交际训练,切实有效地提高学生的口语交际能力呢?
  • 作者: 陈晓晖
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  85-86
    摘要: 《品德与社会》课程的重要任务就是要转变学生的学习方式,提高学习热情,引导学生思考,指导学生实践。而在以往的思品教育实践中,存在着以封闭式灌输为主。教育内容脱离生活实际等问题,导致了学生的主体...
  • 作者: 陆艳
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  93
    摘要: 在传统的音乐教学中,教师往往更注重对学生进行音乐知识、技能技巧的传授,而忽略对学生的想象力、创造力的培养。研究证明:3岁儿童的想象力正处于萌芽阶段,5—6岁儿童的想象力逐渐丰富,目的性、独立...
  • 作者: 顾继香
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  95
    摘要: 创新教育的过程。应该是充分发挥受教育者的主体性、主动性,使教育过程成为受教育者不断地追求、探索和发现、认识与完善自身的过程。它既促使学生个性的全面发展,又促进学生创新意识与创新能力的发展和提...
  • 作者: 卢汤魁 皤从越 龚海奎
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  98
    摘要: 广播操点评就是对学校每日广播操完成情况进行小结,即指出问题、提出要求的评点过程。积极地探讨广播操点评的策略和技巧,坚持每日的广播操点评,对学校整体的广播操水平能起到极大的促进作用。不仅可以使...
  • 作者: 梁娟
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  103
    摘要: 班级是学校进行教育教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和领导者。一个班的学生能不能全面发展,在很大程度上取决于班主任的教育思想及工作方法。班级工作干头万绪,要真正做好,我认为必...
  • 作者: 徐金凤
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  104-105
    摘要: “分分分,学生的命根”,曾经很流行的分数,如今人们都忌讳谈了,打成绩改用等级了,似乎这样就符合素质教育的要求了。其实,分数仅是外在的量化表现,不必忌讳谈分、用分,关键是怎样看待分数,怎样利用...
  • 作者: 乔虹 乔青山
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  112-113
    摘要: 镜头一:课间,二年级某班几个学生在教室的走廊上追逐嬉闹,其中一个胖男生把刚跨出教室门的女生撞倒,自己的头险些撞到墙角。追逐的男生们哈哈大笑地从这个倒在走廊上的女生身上跨过去……

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
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