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小学教学参考：综合版2010年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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721. 新理念下数学导课四法刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 一提起数学，容易使部分学生产生畏难心理，这对他们学习数学造成一定的困难。小学生具有很强的好奇心和好学心理。教师应该抓住学生的这一特点，用生动诱人的方式巧妙地导入新课。根据相应的教学情境和学习...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 在上海培训期间有幸聆听了谢利民教授《焕发课堂教学的生命活力》的讲座，收获颇多。谢教授在谈到“教师课堂评价的行动”时说：“教师应该肯定学生的一切努力，赞扬学生的一切结论，保护、激励学生一切创造...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 解决问题的策略宗旨是加强对策略形成过程的体验，要让学生通过学习形成良好的“策略意识”。具体表现为能体会策略的特定价值与意义，掌握运用策略的基本思路和过程，能适当地将策略与实际问题匹配，主动运...
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724. “投篮”在数学教学中的启示刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 一位心理学家做了这样一次测试：将人群随机分成三组，让每组成员都进行投篮。第一组，要求每个成员站得离篮板很近，并且篮的高度又适当下调，因而很容易投中得分；第二组，要求每个成员站得离篮很远，要用...
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725. 引领学生进行有效的数学思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 思考，是人类智慧的源泉。没有数学思考，就没有真正的数学学习。提高课堂教学的有效性应把重点放在如何“引发学生进行有效的数学思考”上。只有有效的数学思考才能激发学生的学习潜能，促进学生智慧的发展...
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726. 关于错别字的两点思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 近年来，发现学生的错别字越来越多。对此，我对错别字产生的原因和预防措施进行了思考。 一、错别字产生的原因 错别字可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑难病”，基本可以概括为以下几个原因...
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727. 数学教学中创新能力的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 在数学教学中，注意培养学生的创新意识和创新能力是非常重要的，这不仅是提高数学教学质量的需要，而且是当前落实素质教育的必然要求。下面我就数学教学中如何培养学生的创新能力，谈谈自己的几点看法。
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728. 新课程下小学生学习能力的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 提高学生的自主学习能力已成为决定教学质量的核心因素之一。那么，在教学中应如何培养学生的学习能力呢？
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729. 浅谈创新能力的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 创新是一个民族进步的灵魂，也是教育的灵魂，是素质教育的核心。只有创新才能适应时代的需要，才能发现和培养创新人才，才能真正实施素质教育。那么，怎样培养师生的创新能力呢？
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730. 浅谈小学数学教学中怎样培养学生的动手能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 在日常的教学实践中，我发现有许多数学知识、概念对于小学生而言，往往抽象难懂，只有在教学中重视学生动手操作，才有助于学生对数学知识的理解。从入的大脑思维的角度来说，小学生只有经过自己动手操作实...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 培养学生的思维能力，是小学数学课堂教学中一项重要的任务。完成这项任务需要一个长期的培养和训练过程，因此，在加强基础知识的同时，要把培养和发展学生的思维能力贯穿于课堂教学之中，让学生能展开“思...
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732. 小学语文教学培养学生创新能力浅探刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力。当今世界的竞争，归根到底，是综合国力的竞争，实质则是知识总量、人才素质和科技质量的竞争。”“创新的关键在人才，人才的...
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733. 浅谈语文教学如何培养学生的创新能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 如何在小学语文教学中开展创新教育，培养学生的创新能力呢？ 一、激发创新意识，培养学生的创新精神 1．创设情境。小学语文教材大多文质兼美，情深意长。在教学中，可以通过朗读、录音、挂图等来创...
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734. 谈语文教学中学生“情商”的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 《语文课程标准》明确指出，工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。这个特点决定了语文课肩负着发展和培养学生情感的独特使命。良好的情绪及对某一件事专注的程度是成功的基础。学生要学好功课，各...
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735. 培养小学生口语交际能力的几点做法刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 《语文课程标准》把口语交际纳入课程目标，并且明确了各年段口语交际的要求以及进行口语交际训练的途径。这说明训练和培养学生口语交际能力非常重要。如何培养小学生的口语交际能力呢？下面谈一谈自己的几...
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736. 历练把握文章主要内容的能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 把握文章主要内容是阅读的一项重要能力，在教学中，要根据不同年级的不同要求，循序渐进、相互衔接地进行训练；不同课文的不同特点，采用有效的引导方式，巧妙地渗透方法；与培养其他语文能力相结合，灵活...
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737. 警惕课改中体育公开课的变味刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 课程改革实施以来利弊同存，其中存在的问题让人担忧。下面就以体育公开课为例，和大家一起交流深讨。
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738. 浅谈体育课教学中学生兴趣的激发刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 体育兴趣是学生对体育运动的一种积极的认识倾向和情绪状态。多年来的教学实践使我深刻地认识到，真正的体育教学，并非是从单纯传授知识技能开始的，而是从情感体验开始，从培养兴趣入手。
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739. 小学体育教学中个性化的情境设置刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 一、个性化情境设置的特点 以往的体育主题式情境教学突出的特点就是主题鲜明，一切教学内容和活动的编排设计和操作都是围绕着中心主题展开的。内容设计一般采用树形结构框架，使各枝权部分标题设计都与...
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740. 浅谈小学生英语学习兴趣的激活与保持刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 教育家乌申斯基说：没有任何兴趣而被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的愿望。尤其是对小学生学习英语来说，兴趣的激发尤其重要，只有激发了学习兴趣的学习，才能充分地调动学生的积极性与主动性。下面谈谈...
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741. 浅谈如何提高小学英语课堂教学的有效性刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 轰轰烈烈的新课程改革已有9年，各地“戏剧化”完美课堂教学频频亮相。在完美的背后，学生跟不上英语教学的进度，学习英语非常吃力；部分学生丧失进一步学习英语的兴趣和愿望等问题也日渐暴露。教育工作者...
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742. 创设情境 培养语感刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 语感就是指学习者对语言信息的一种敏锐的感知和丰富的理解。是自动化了的意识活动。它既是语言训练达到熟练程度的重要标志，也是综合运用语言能力的最高体现。语感的形成是基于锲而不舍的听、说、读的反复...
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743. 小学英语语法教学的原则与方法刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 针对当前小学英语语法教学中存在的问题，阐述了小学英语语法教学遵循的三条原则：隐性原则；意义先行原则；量适原则。进而总结出小学英语语法教学的三种主要方法：充分利用直观教具及实物，形象学语法；归...
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744. 英语课堂设疑的现状及其对策刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 一、英语课堂设疑的现状 在平时教学中，不少教师由于教学观念滞后，仍采用“一刀切，齐步走”、“直接告诉法”等教学方法，于是优生“吃不饱”，中等生提不高，后进生“吃不了”的局面就屡见不鲜。近年...
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745. 让有效提问在小学英语课堂中绽放刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 提问是英语课堂中一种重要的教学方法，它是课堂教学师生双边活动最基本的形式之一。而我们目前所进行的英语课堂提问大多是流于形式、缺乏启发性的。比如课堂上用得最多的是肯定或否定式提问，我们经常会听...
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746. 小议多种教学方式提高小学生单词学习效果刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 《小学英语课程教学基本要求（试行）》中指出：小学英语教学要让每个孩子初步体验到英语语言之美，使他们萌发喜爱英语之惰，让他们在听说读写等诸多活动中逐步形成一定的语感，打下良好的语音语调的基础，...
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747. 新课程理念下的思品课应关注四个“背景”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 唯物辩证法告诉我们：必须用发展的眼光全面地看问题，具体问题具体分析。教师对时代和社会现实的漠视，对自己与学生及学生集体的特殊背景的忽视，形成教学中的僵化、机械和片面、孤立，是当前思想品德课教...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利，这是新课标对《品德与生活》这门课程的要求。这就要求教师应当通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人，为形成正确的人生观打...
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749. 让生活走进课堂，使多维目标充盈刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 品德与社会课的教学有它本身的特点，它是以儿童的社会生活为主线，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 小学信息技术课程是以培养信息技术素养为宗旨的信息技术启蒙课程。学习这门课程，有利于小学生形成信息技术的基本技能和技巧，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性。而计算机网络的发展则为实施小学信...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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