小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 韦东路
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  3
    摘要: 在全国城市化的进程中,城市出现了大规模的农民工群体,这也势必产生同样大规模的"留守儿童"弱势群体。作为一名农村小学的校长,几年来,我与一群留守儿童朝夕相处,感受他们的快乐和哀愁。
  • 作者: 胡爱妹
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  4
    摘要: 责任心是未来社会对人才素质的一项基本要求。它在儿童心理发展中具有重要地位,是儿童个性、社会性品质的重要组成部分。那么,该如何培养学生的责任心呢?多年的班主任工作,使我对于培养学生富有责任心的...
  • 作者: 韩永忠
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  8
    摘要: 一、考试内容的改革(一)考试内容要以语文基本能力(特别是读写能力)的测查为重点考试,既要考字、词、句等基础知识,又要考阅读、写作等基本能力。然而,以考查知识为主,还是以考查能力为主呢?
  • 作者: 仇志刚
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  11
    摘要: 在市里的美术公开教学活动中,一位老师为《风》一课设计了这样一个辩论环节:"老奶奶说风是天上神仙的喷嚏;小妹妹说风是电扇吹出来的;小明说只有跑得快才能遇到风;玲玲说风是空气的流动。你同意谁的说...
  • 作者: 邵张裕
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  12
    摘要: 当前语文课堂教学中,"少"、"慢"、"差"、"灌"、"乱"等现象还很严重,教与学的效率都很低的局面尚未得到很好的改变。衡量一堂语文课成功与否,不在于教师讲得是否精彩,而在于学生学得是否主动。...
  • 作者: 宗建林
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  13
    摘要: 文章不是无情物。优美诗文,尤其是选作教材的篇目,往往是文质兼美、情文并茂的佳作。它们情韵悠然,耐人寻味。人们说,情能感人,情能移人,因此,我们在阅读教学中就要引导学生循文察情,自我体验,从而...
  • 作者: 沈庆典 郑秀铭
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  18
    摘要: 教学实践证明,一个真实的教学过程是一个师生间动态的推进过程,它不可能百分之百的按预定轨道行进,会生成一些"意外"。因此,我们要充分重视已有教学设计之外的教学设计,即"二度设计"。关注二度设计...
  • 作者: 朱建滨
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  20
    摘要: 在数学教学中,如何培养学生的创造性思维,是一个非常值得探讨的问题。本文结合自己这十几年的教学实践,谈谈在数学教学中培养学生的创造性思维能力的途径和方法。一、创设思维情境,诱发创造欲望在数学教...
  • 作者: 郭加娟
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  22
    摘要: 数学课堂教学的出发点是促进学生全面、持续地发展,其核心是学生主体性、主动性、创造性的激发与发展,这也是《数学课程标准》对教的要求。数学教师要关注学生发展,关注学生成长的需要,追求充满生命活力...
  • 作者: 王宗娟
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  26
    摘要: 作文教学从根本上讲是培养学生的作文能力。作文能力不是教会的,而是教师培养学生逐步形成的。我认为要培养学生作文的能力,应建立在引导学生自主观察、提炼、积累、练习的基础上。观察是对事物的认识和感...
  • 作者: 何美林
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  29
    摘要: 一、创设情境:领入"藕花深处"1.语言可以投石成浪。教师用富有感染力的语言帮助学生自主进入角色,并在帮助互动交流的过程中引起情感上的共鸣,让他们言之有物、言之有序、言之有情,这是语文学科的优...
  • 作者: 吴伟剑
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  31
    摘要: 新课标强调了语文教学与生活的沟通、结合。由此说来,我们的教学实践应该以语文生活化的理念来指导,把学生语文学习的内容向相关的生活领域拓展,并使两者有机融合,以激发学生强烈的学习欲,提高其对语言...
  • 作者: 杨金美
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  32
    摘要: "活动单导学模式"的教学改革,就像一股旋风席卷整个如皋教育界,我们白蒲小学也轰轰烈烈,扎扎实实地搞了起来。所谓"活动单"即通过集体备课最终形成的用以课堂操作的学生学习活动方案。每一个活动,都...
  • 作者: 周玉华
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  36
    摘要: 这是五年级的一堂语文课,教学内容是《爱如茉莉》。文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院,爸爸去医院照顾妈妈这件小事,描写了爸爸妈妈执手而眠的情景,展现了一幅温馨而又美好的画面。教学中,有这...
  • 作者: 俞晓燕
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  39
    摘要: 从浩渺的历史长河中窥探教育,不难发现教育的功能不仅仅是传授知识,还伴随着人文因素的陶冶,循环着爱的教育。这种教育体现在语文学科中,通过文本内容传达出的不是单调、乏味的说教,而是通过一篇篇富有...
  • 作者: 纪巧玲 陈才光
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  46
    摘要: 数学教学语言艺术,直接影响着数学知识的传播和学生对知识的接受,也是提高数学教学实效的关键。风趣、幽默、精炼、严密的数学语言,不仅可以把枯燥的数学课堂变得有趣,而且能收到更好的教学效果。
  • 作者: 杨明福
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  49
    摘要: 目前,学生的学习方式主要依赖于两种方式,一种是接受式学习,另一种是探究式学习,两种学习相辅相成,缺一不可。但是,基础教育过多地注重接受式学习,忽略了探究性学习在人的发展中的重要价值,使探究性...
  • 作者: 沈宗标
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  51
    摘要: 一、创设有数学价值的教学情境,激发参与数学活动的兴趣"认识乘法"案例:教师制作的"认识乘法"课件插图,画面上白云悠悠,河水潺潺,鸡兔来来往往。教师让学生观察画面并提问:"你发现了什么?"学生...
  • 作者: 王艳红
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  53
    摘要: 特级教师王燕骅老师说:"略读课文的教学应当是教略,而学要丰;应当是教略,而学不略。"究竟如何把握"略"与"丰"的尺度,笔者认为可以采用如下方法进行尝试。
  • 作者: 王海燕
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  56
    摘要: 教学目标:1.正确读写"争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、修建、陆续"等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3.读懂课文内容,初步培养学生...
  • 作者: 周云
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  61
    摘要: 一、设计意图通过创设学生喜欢的口语交际情境,提供口语交际的平台,逐步改变学生的学习方式,激发学生参与口语交际的兴趣,使学生想说、乐说、善说。二、课前准备:多媒体课件、水果头饰、各种水果。
  • 作者: 管晓玲
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  64
    摘要: "解决问题的策略——倒推"是五年级下册的教学内容,笔者在某个场合进行公开教学时,引起了不同的反响。作为一名实践者,有必要进行教学反思。
  • 作者: 陆洛玲
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  67
    摘要: 朗读是阅读教学中最重要的训练,是一项把无声文字变成有声语言的艺术活动。它集声与情为一体,通过绘声绘色、入情入境的有声语言,阐发课文的思想内容,给人以强烈的感染和鼓舞。因而,我认为,应该把师生...
  • 作者: 蓝月智
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  75
    摘要: 创新是知识经济时代的根本特征,教育是创新的基础。开展以创新精神为核心的素质教育成为每一位教师义不容辞的责任。下面就如何在教学中培养学生的创新能力,阐述自己的一些看法。
  • 作者: 吴春明
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  76
    摘要: 小学生常用的解题策略有:一、算法策略这里的"算法",就是指解题的一套规则和步骤。如果一个问题有解法,那么只要按照其规则进行操作,就能获得问题的解。例如,小学生根据等式的性质,就能一步一步求出...
  • 作者: 徐敏
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  89-90
    摘要: 我的家乡乐清是一个人杰地灵的地方,乐清民歌《对鸟》是乐清民间音乐的一笔巨大的财富,如何挖掘其音乐独特的审美情趣,且在小学音乐课堂中融入新的教学元素,创设新的形式,让新一代的乐清孩子主动认识乐...
  • 作者: 毛美君
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  93
    摘要: 教学思路:引出"我们的朋友"——导入"乐器"——感知乐器——体验乐器——拓展创新——提高——学生创作——评价——总结。教学目标:1.了解有关乐器的种类和使用方法;2.能运用所学的美术技能,大...
  • 作者: 谢良红
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  96-97
    摘要: 活动案例:绳子的"诱惑"我执教的是自编美术教材《有趣的绳子拼贴》,教学对象是四年级学生。课前十分钟:做各种绳子游戏(玩陀螺、跳皮筋等)一、谈话导入:绳子从生活中来师:生活中的绳子能带给我们许...
  • 作者: 曾琪
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  97-98
    摘要: 小学信息技术教育的教学重点是什么?在信息技术与其他学科的整合中,尤其是在课堂教学中的整合,信息技术扮演怎样的角色?怎样才能使信息技术的学习更有助于培养学生的创新精神和实践能力?弄清这些问题对...
  • 作者: 莫水飞
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  109-110
    摘要: 在21世纪的今天,作为教书育人的班主任,如何通过自己的艺术管理,培养出一个既有团结协作、纪律严明,而又富有追求进步、朝气蓬勃的班集体呢?一、抓安全,保平安"安全工作重于泰山","平安是金"。...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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