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小学教学参考：综合版2012年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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601. 如何提高农村学生的写作能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 作文教学是语文教学的重要组成部分，也是学生知识与能力、认识与思想、语言与思维的综合反映。作文来源于生活，因此作文教学要与实际相结合，与阅读相结合，与勤练相结合。
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602. 感受生活真情作文刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 在“冰心作文奖”大赛中，一名小学一年级的学生凭一篇107字的《妈妈回来了》获得一等奖。原文如下：“前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高...
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603. 蹲下身来与学生谈习作刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 语文课程标准中就习作所提的要求只有两个：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思；能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”看似简单的两个要求，我们需要花费九年的时间去实践，结果还是遗憾很...
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604. 为低段学生开启一扇阅读的窗刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 阅读是一切学习的基础，是终身发展的根本。课外阅读更是语文学习的重要组成部分，是提高学生语文素养的重要途径，其意义在于能开阔学生的视野，启迪学生的思维。语文课程标准指出：“对于低年级（1～2年...
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605. 重视读书感悟强化知识积累刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 学习语文的过程实际上是内化语言的过程。小学语文大纲指出：朗读和默读是阅读教学中最经常、最重要的训练。各年级要重视朗读，中高年级要重视默读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在...
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606. ＂先学后敦＇的前奏一良好阅读习惯的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： “先学后教”是一种有效的课堂教学模式，是一种自主学习、合作学习、探究性学习。这种模式符合循序渐进、因材施教、分类教学的原则。课堂以学生为主，教师始终是学生学习讨论的合作者、引导者。课堂教学是...
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607. 阅读教学存在的问题及对策刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 小学语文课程标准明确指出：阅读教学最根本的任务就是教学生学会读书。我们要想方设法引导和帮助学生实实在在地读好课文，让学生在自己读懂课文的过程中，理解内容，增长知识，陶冶情操，发展语言，从而不...
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608. 听障学生课外导读的有效策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 听障学生的语言积累匮乏，其阅读能力和表达能力严重滞后于同龄健听学生，且这种差距呈“＜”态势，越到高年级差距越大，这严重影响听障学生在社会运用语言的信心和积极性。因此，九年义务教育是打好语文基...
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609. 阅读与识字的关系刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 会识字就会阅读，阅读必先识字，这似乎成了通识。所有的语文教育教学规划、方案、设计，都是先安排识字，后学阅读。殊不知，这正是造成当前语文教学效果不尽如人意的主要原因。
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610. 关于农村小学语文课外阅读质量的思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 新课程强调小学语文教学应致力于学生语文素养的形成与发展。语文课程标准明确指出，要培养学生广泛的阅读兴趣，小学阶段的课外阅读量应不少于145万字。可见，加强课外阅读，提高课外阅读的质量是实施素...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 有的学生因为记不住单词，考不到理想的分数，产生了严重的挫败感，丧失了学好英语的信心。那么怎样才能克服这种心理障碍，快速、牢固、大量地记忆单词呢？这就要进行单词记忆的心理分析，使学生掌握记忆的...
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612. 英语兴趣培养的三大误区刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 英语教学，兴趣为先。“兴趣”一词由于在小学英语领域被老师、家长、教育管理者以及社会各界人士频频提及而变得耳熟能详，似乎人人深谙小学英语趣味教学之道。然而，种种教学现象和客观事实表明，小学英语...
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613. 谈如何激发学生英语学习兴趣刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣是学习的强大动力，只有当学生喜欢学，要求学，有迫切的学习愿望时，才能积极地投入学习活动中。那么，如何激发小学生英语学习兴趣呢？经过实践，笔者认为可以从以下几方...
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614. 把握节奏，教与学齐步走刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 谈到节奏，我们往往会想到人在优美的旋律中翩翩起舞的场景。最近我听了一堂由我校丁老师执教的英语公开课。她对小学英语课堂教学节奏的把握给我留下了很深的印象。她所执教的是《牛津小学英语》Unit5...
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615. 家庭学习环境对英语学习的影响刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 学习环境，从广义上来讲，是指供学习者学习的外部条件。从狭义上来讲，就是将学生的学习环境分为学校学习环境、家庭学习环境和社会学习环境三种。虽然学生大部分时间在校学习，但是相对来说，家庭才是学生...
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616. 农村小学英语情景教学法探究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 笔者从事农村小学英语教师的培训工作已有10多个年头了，在长期的实践考察中总结出一个有效地提高农村小学英语教学的方法——情景教学法。小学英语情景教学就是把“快乐学英语”的理念融入英语教学中，将...
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617. 传统教学资源，你依然在乎吗刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 英语课内阅读与英文绘本阅读的整合／费珊琳58英语有效课堂活动的设计与组织／张若凡59浅谈思想品德课外作业的设计／沈德花60让民族文化浸润学生心田中国历史文化题材教学中情感目标的落实／黄新清6...
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618. 英语课内阅读与英文绘本阅读的整合刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： “孩子因阅读而成长。”作为一名小学英语老师，我一直在思考一个问题：怎样做好小学生的英语阅读启蒙教育？目前国内英语学习处于一个语言积累和语言技能输出相对脱节的状态，儿童尤其如此，没有阅读，只有...
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619. 英语有效课堂活动的设计与组织刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 小学生在学习英语的过程中，都具备一定的好奇、好玩、好胜心理，教师在小学英语教学中，若一味地使用传统的课堂教学，不仅无法激发学生对英语的学习兴趣，还会在原有的基础上打击学生的学习积极性。有效的...
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620. 浅谈思想品德课外作业的设计刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 在新课程标准实施前，作为“小学科”的思想品德课通常情况下是没有课外作业的，教师也只注重于强化学生对课本知识的记忆。课外作业对新课程标准提出的三维教学目标的达成似乎是没有什么功效的。然而，思想...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 小学高年级的“品德与社会”，有一些关于我国历史文化的学习内容，如主题单元“追根溯源”里的“吃穿住话古今”“汉字和书的故事”等。品德课程属于人文社会学科，它的目标必然要体现出一定的思想、态度和...
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622. 学校教育对学生思想观念的影响刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 孩子的心灵是最纯洁朴实的，它的形成在很大程度上得益于后天的教育。对孩子的教育，播种一种怎样的思想，就会收获一种怎样的行为，教育不仅要让学生在学习上有所启发，更重要的是要教会学生做人。所以，如...
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623. 即时评价让思品课更精彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 课堂教学即时性评价，也被称作“学生课堂表现性评价”，是教师对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行的即兴点评。课堂教学即时性评价作为师生交流的一种有效方式，贯穿于课堂教学活动的始...
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624. 让体验学习走进品德课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 体验，即通过实践认识事物，是主体的亲历性活动。在体验中学习，学生学习的不仅是认知方面的知识，还有情感、态度、价值观及实践方面的知识。教师要树立以活动促发展的教学观念，成为学习环境的设计者，学...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 立足生活并以生活实践作为出发点来实施《品德与生活》课程是新课程改革的要求，也是这一课程教学效果得以保障的基础。由于小学生的年龄因素，简单的文字描述远不如学生在生活中体验、在实践中感悟、在探究...
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626. 激趣尊重巧设--我的快乐体育教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 《体育（1-6年级）体育与健康（7—12年级）课程标准》明确指出，体育课程要以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需求，激发运动兴趣，促进学生健康成长，无论是教学内容的选择...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 调适农村小学生的心理素质，培养他们良好的思维品质，促进他们心智能力的发展，是体育教育的重要目的，也是体育教学的基本功能。近年来，本人为改善学生的心智发展，针对中高年级学生“怕、懒、慢”等主要...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 日前，我区进行了青年体育教师“育花课”评比大赛，课的主教材是“跨越式跳高”。同一课题，不一样的精彩，课堂教学中，青年教师们大胆尝试，充分展示了自己良好的教学形象。
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629. 体育教学中应用有效讲解的作用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 笔者曾上过一次校本教研课，内容是队列队形的变换。上课前我作了充分的准备，特别在各个动作概念上，我都做了认真的备课，生怕误人子弟。其中，“横队左转弯走”的技术要领有117个字，我认真的背了下来...
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630. 情境教学法在小学体育教学中的应用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 情境教学法是一种适应小学中低年级学生、符合少年儿童心理、生理成长特点的教学方法。传统的小学体育“三段式”教学仅仅注重对技术动作的培养，而忽略了学生心理、生理、情感的体验，学生被动去学、去接受...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
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