小学教学参考:综合版期刊
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0

小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 赵建锁
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  37-37
    摘要: 没有故事的人生是乏味的人生,没有故事的课堂也必定是缺少活力的课堂。故事的背后是情感、形象、细节、趣味,故事是儿童的一大需要,运用故事进行教学既符合儿童的年龄特征,又符合语文课程的lf生质和特...
  • 作者: 张桂香
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  38-38
    摘要: 数学教学应该是从学生的生活经验出发,向他们提供充分从事数学活动与交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法,同时获得广泛的数学活动经验,成为学...
  • 作者: 齐书敏
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  39-39
    摘要: 教师是课堂教学活动的设计者和组织者,充分发挥教师“导”的作用,是促进学生“学”的关键,教师的“导”是为了学生的“学”。所以教师不但要研究教材结构特征,而且要强化学生为主体的意i只,研究学生的...
  • 作者: 王炜
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  40-40
    摘要: 快乐是一种心理境界,只有在这个境界中主动接受知识才是最理想的教学目标,我们可以通过激发写作兴趣、掌握写作技巧、收集写作素材、强化写作感悟这四个途径来展开快乐写作教学。
  • 作者: 纪良玲
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  42-42
    摘要: 不论何时何地,一个人与外界交流,书面表达是必不可少的。表达得是否明了,这主要得益于学生时代的习作训练。作文水平的高低关乎学生今后的发展。我对我校三至六年级学生做了一次作文兴趣问卷调查,调查结...
  • 作者: 席成金
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  43-43
    摘要: 培养小学生运用母语进行表达交流的基本能力,以及运用现代技术收集、处理信息的能力,是作文教学的重要任务。近年来,我通过批改与讲评,学生作文水平得到了显著的提高,学生“有情可抒,有感能发,有话想...
  • 作者: 陈士香
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  44-44
    摘要: 学生具有很强的模仿力,所以在写作的过程中,学生容易陷入模仿的误区,缺乏创新意识和创新思维,写出千篇一律的文章来,没有学生的个性特色。在作文批改中,我做过统计,在《放学的路上》的作文里,100...
  • 作者: 张叶梅
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  45-45
    摘要: 众所周知,作文作为一种书面表达形式,是口头表达的进一步规范化。儿童在接受正规的学校教育之前,就能与人交流,恰当地表达自己的意思。他们所具备的口头表达能力,并不是经过老师专门训练的,主要是因为...
  • 作者: 季瑛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  46-46
    摘要: 常言道:“读书百遍,其义自见。”由此我们可以看出,阅读教学对人的语言表达能力、理解能力和思维能力的提高有着很重要的作用,而小学语文的阅读教学是培养学生各项能力的起点,因此,阅读教学在小学教学...
  • 作者: 宋勇
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  47-47
    摘要: 《义务教育语文新课程标准》非常重视小学生课外阅读,要求在整个小学阶段,课外阅读总量不少于145万字。同时还提出要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,...
  • 作者: 周维荣
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  48-48
    摘要: 课外书是学生必不可少的读物,课外阅读是提高小学生综合素质的有效途径。近年内,在上级部门和学校的努力下.学校的图书不断增多,学生可以选择的面也增大。这些课外书,运用得好对学生的帮助很大,如运用...
  • 作者: 赵芹
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  49-49
    摘要: 纵观当下农村小学语文阅读教学,许多现象需要我们重视:有些教师无视学生的认知水平,无视学生的自主能力,一味地介绍自己的阅读感受;有些教师放手让学生自己读书,一味地在同一层次的理解水平上反复地读...
  • 作者: 李洪星
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  50-50
    摘要: 识字是学生阅读、写作和口语交际的基础。农村小学生往往由于识字量的缺乏,造成在阅读课外读物时出现语言障碍,学生不能正确理解文童所表达的意思,最终导致学生阅读兴趣的下降。小学低、中年级是学生阅读...
  • 作者: 葛立文
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  52-52
    摘要: 游戏作为小学英语教学过程中的基本教学活动,也是能够帮助小学生学好英语的教学形式。在课堂教学过程中运用游戏,能够激发学生学习英语的兴趣,活跃课堂气氛,从而达到提高教学效率的目的。那么,在小学英...
  • 作者: 陶效莉
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  53-53
    摘要: 在小学阶段,没有明确的音标教学要求和目标,但是音标教学却又如影随形,牛津小学英语从四年级开始,每一单元的F板块都为学生呈现一个音标和一些单词。小学阶段的音标教学缺乏一定的系统性,并且枯燥无味...
  • 作者: 张云星
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  54-54
    摘要: “英语”是一门工具性较强的学科,因此学英语不仅是为了交流,也是为了获取各方面的信息,以及学习其他学科知识。但环顾我们的英语教学。似乎永远只是为了考试。英语学习的最终目的是为了应用,教师应该采...
  • 作者: 周琼曼
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  55-55
    摘要: 一、引言 新课标提出:教学活动不应仅限于课堂,而应延伸到课堂之外的学习和生活中。由此,笔者想到如何才能设计出学生们喜欢的家庭作业,家庭作业的布置要符合哪些原则呢?
  • 作者: 张竟雄
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  56-56
    摘要: 课堂教学的起始环节——导入,是全部教学艺术的一个重要组成部分,它是整个教学过程的开端,是课堂教学的启导环节,也是调动学生积极性的关键一步。
  • 作者: 罗晶
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  57-57
    摘要: 课堂教学中,教者要在有限的教材面前发挥“创造力”、展开想象力,激发学生的学习兴趣,使他们学得主动、用得灵活、记得牢靠,使他们在愉快的交际氛围中接受语言知识、掌握语言技巧、提高运用语言的能力。...
  • 作者: 孙洁
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  58-58
    摘要: 在小学生英语教学的过程中,由于小学生正处在身心发展的初级阶段,他们的各方面素质和状态变化性较大,特别是心理方面,这些对小学生教育工作者提出了更高的要求,如何正确把握小学生的心理特点,将心理暗...
  • 作者: 陈展
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  59-59
    摘要: 语篇教学作为一种新型的教学模式,是培养小学生阅读能力及综合语言运用能力的一种有效途径。特别是小学教学阶段,这是培养学生对英语学习兴趣的关键时期,语篇教学能够增强学生的学习兴趣和能动性。同时让...
  • 作者: 阙海霞
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  60-60
    摘要: 教学是一门科学,更是一门艺术。订正作业是教学环节的一个重要组成部分,是学生学习效果反馈的重要手段。许多学生只是把订正当作任务来应付老师,往往会书写潦草,甚至有的订正了还是错误的。更有甚者,干...
  • 作者: 乔玉洁 郭小静
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  62-62
    摘要: 一、综合板块教学的现状剖析 现状一:教师走过场大多数教师认为综合板块的内容过于零散,往往在授课过程中革草处理了事,甚至把它变成了练习课。
  • 作者: 孙迎梅
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  63-63
    摘要: 在新一轮英语课程改革中,打造简洁高效的英语课堂已成为新课程理念下英语学科减负增效的重要内容。这要求教师不仅要具备高超的教学艺术,而且还要善于发现学生的闪光点,用教师的激情唤醒学生的热情,用教...
  • 作者: 陈莉莉
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  64-64
    摘要: 教育学认为,教学是教师有目的的一种行为,是儿童求得自身发展的有意义的活动。教学的目的只有通过学习者本身的积极参与、内化、吸收才能实现。在小学阶段,学生们对于英语刚刚接触,充满好奇。在校园之中...
  • 作者: 杨翠莲
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  65-65
    摘要: 小学生学习英语缺少必要的语言环境,所以具有一定的学习难度。如何培养他们学习英语的兴趣,是值得英语教师关注的一个重要问题。结合平时教学,个人认为应该从以下几点做起。
  • 作者: 朱芝兰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  66-67
    摘要: 语言技能要在实践中获得,英语交际能力也要通过语言实践活动获得。课堂教学中,设计和开展有效的训练活动对提高课堂效率,培养学生听、说、读、写的语言技能,教给学生相关的学习策略有着重要的作用。笔者...
  • 作者: 詹逸然
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  67-68
    摘要: 书法艺术是我国特有的一种艺术形式,有着悠久的历史,而私塾式授课模式和当下班级授课模式的差异,使传统的书法教学面临着极大的挑战。目前,班级授课制是我国中小学主要的教育组织形式,即以班级为教学单...
  • 作者: 顾春花
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  69-69
    摘要: 我们学校教学楼走廊每隔三四间教室便有一根下水管,校长觉得这下水管虽然并不妨碍什么,但从美观的角度来讲,却有些欠缺,于是就让我们美术组设计一下,选择一根水管先包装布置一下,最好能成为教学楼走廊...
  • 作者: 袁圣美
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  70-70
    摘要: 水墨画独立于世界画坛,是中国五千年文化发展史中最成熟、最完善的艺术品种。作为一个中国文化的传承者,让学生徜徉于水墨之间,尽情地放飞他们的心灵,是为师者传承的重点。为此,我预设了多种教育方式来...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
邮编 530023 电子邮箱 707055263@qq.com
电话 0771-58611 网址
地址 广西南宁市建政路37号

小学教学参考:综合版评价信息

小学教学参考:综合版统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊