小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 李春英
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  8
    摘要: 《语文课程标准》指出,识字是学生再学习的基础,是最基本的工具。这种最基本的工具及早掌握,对学生的发展将具有不可估量的作用。新课标还强调,要多识字,少写字,实行“识写分开”,并明确提出了在低年...
  • 作者: 李艳梅
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  19
    摘要: 教学情境是教师为了支持学生的学习需要而营造的一种具有形象性、生活性、问题性的动态环境氛围。它不仅是教师在课堂教学中常用的一种教学策略,更是一种引导学生深入思考的方法,在教学中具有重要的意义和...
  • 作者: 陈宝玲
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  21
    摘要: 创新是人类社会发展和进步的永恒主题,是民族进步的灵魂,也是国家兴旺发达的持久动力。我们只有从小开始抓创新教育,才会使一批一批的年轻人才脱颖而出。教育不仅要使学生掌握基础知识、基本技能及发展智...
  • 作者: 田秋娥
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  23
    摘要: 培养小学生的思维能力,是小学数学教学的主要任务之一。那么,在低年级数学教学中,怎样加强对学生的思维训练呢?
  • 作者: 陈常宽
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  24
    摘要: 心理学家布鲁纳认为:“学习的最好刺激乃是对其所学材料的兴趣。”教学的成功与否,在很大程度上取决于学生的学习兴趣。兴趣并非生来就有的,而是在学习生活中逐步培养起来的。教材是培养学生学习兴趣的第...
  • 作者: 邓玉秀
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  27
    摘要: 作文教学历来是语文教学中的薄弱环节,教师普遍感到学生的写作水平不高。学生的作文质量长期得不到提高,与没有抓好作文教学的关键有根本的联系。作文是学生认识水平和语言文字表达的综合体系。因此,在作...
  • 作者: 何小花
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  30
    摘要: 自本校获得“镇江市教育信息先进化学校”以来,班班配备多媒体设备。从此,多媒体走进了我的作文课堂,把音乐、图画和更多更广泛的素材融进了作文教学。我深切感受到多媒体犹如一缕春风,一扫以往作文课的...
  • 作者: 金鑫
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  34
    摘要: 古语有云:“夫言者,所以通己于人也,闻者所以通人于己也。”语言,是用来表达思想的,对教师而言,语言的表达艺术尤其重要,小则影响学生的自尊心,大至造成学生终生的阴影,不可不慎。
  • 作者: 刘秀萍
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  37
    摘要: 一个去美国读高三两个月的孩子对美国教育的评价是:比较简单、踏实,注重学校教育对学生生活的实际意义。
  • 作者: 周云
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  41
    摘要: 《数学课程标准》强调:“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”合作学习是课程改革所倡导的学习方式之一。在课程改萆的新形势下,如何让合...
  • 作者: 陈世英
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  47
    摘要: “教育是生活。”生活就需要真实。《语文课程标准》也指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”何谓人文,即重视人,尊重人,关心人,爱护人。没有真情,人文关怀何以来?所以,新课改下的...
  • 作者: 吴春方
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  48
    摘要: 王二小卖西瓜,站在风里乐哈哈。——飘
  • 作者: 窦启芳
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  49
    摘要: 审美教育从本质上来看,它是一种情感教育。“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解...
  • 作者: 万田丽
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  52
    摘要: 这场“战争”没有短兵相接,没有硝烟弥漫,有的只是学生们的唇枪舌剑,发生“战争”的战场就是学生和我的课堂。
  • 作者: 黄红艳
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  53-54
    摘要: 小学语文课外作业是小学课堂学习在时空上的延伸,是学生对所学语文知识的补充与巩固,也是其进行语文实践的重要阵地。崔峦同志在《大力改进小学语文教学》一文中指出:“语文是最开放的,最容易和社会生活...
  • 作者: 季艳梅 王益坚
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  57
    摘要: 探究性学习是一种积极的学习过程,主要指学生在备科的学习中自己探索问题的学习方式。语文课中的探究性学习是以问题为导引的,是充分发挥学生的主观能动性和积极性的语文学习认知活动。探究性学习主要以训...
  • 作者: 顾小亚
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  62
    摘要: 《数学课程标准》指出:“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”因此,教师在课堂教学中要以学生个性特征为基础,以内在的需求为核心,借助自己特有的个性,灵活地运用各种...
  • 作者: 宗春芬
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  65-66
    摘要: 语言输入理论是由美国语言学教授克拉申提出的,是指语言学习者通过接受大量的“理解性输入”而习得语言。所谓“最佳语言输入”就是指第二语言习得过程中语言输入方法的最优化。尽管越来越多的语言学习和研...
  • 作者: 吴春梅
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  67
    摘要: 《牛津小学英语》从五年级开始进入了语篇教学阶段。语篇是小学生学习英语的重要材料之一。在小学英语语篇阅读教学中,教师需要就语篇内容精心设计问题,开启学生的思维,从而有效地开展语篇教学。
  • 作者: 多丽霞
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  70
    摘要: 《英语课程标准》指出,小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣。小学生刚学英语的时候充满好奇,兴趣浓厚,但随着时间的推移,难度的增加,词汇量的增大,学生的学习热情逐渐减退,兴趣开始淡薄,尤...
  • 作者: 杨国华
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  76
    摘要: 音乐课的本质指向是审美和鉴赏美,并在此过程中提升自己的情趣和品味,丰富自己的情感世界和心灵世界,培养自己对“真善美”的追求。小学阶段学生的知识体系和审美素养正处于关键的建构时期,相比于成人已...
  • 作者: 曲翠琴
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  78
    摘要: 在音乐教学中,我们经常会遇到这种情况:学生刚开始是兴致勃勃地唱着歌,可一到高音或低音部分就只对口型不发声了,或者在弹奏器乐、排练舞蹈到高潮时就戛然而止了……出现上述问题的原因,除了因学生的天...
  • 作者: 邱祖辉
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  79
    摘要: 【引言】 新课程实施多年,新的教育教学理念已全面融入校园.使得我们的教学方式发生了很大的变化。在新课程背景下,品德教育过程是组织学生在认识、情感和意志的综合活动中学习,努力使学生在亲身经历...
  • 作者: 侯可伟
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  80
    摘要: “我知道自己不能向任何人传授任何东西,我只能提供一个能在其中学习的环境。”(心理学家罗杰斯)体验活动的最终目标就是为学生提供一个能在其中学习的环境,让学生通过自主的活动,产生真切的感受和体验...
  • 作者: 关丽佳
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  81
    摘要: 课堂教学是一个极其复杂而又动态变化的过程。教师面对的是有思想的人,孩子们的思维发展、情感交流情况,教师不可能完全预见到。所以在一定条件下。课堂可能会出现一些始料未及的偶发事件,甚至会出现比较...
  • 作者: 陈青
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  83
    摘要: 小学品德与社会课是一门教育性、情感性很强的课程。认知、激情、明理、导行是品德与社会课教学的四要素,而激情则是重要因素。因此,品德与社会课更要注重情感教学,让学生在愉悦的情绪状态中学习掌握和深...
  • 作者: 袁革霞
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  87
    摘要: 为培养小学生的创新精神和实践能力,培养孩子的科学志趣,引导学生积极投身于科学探究活动之中,中国教育学会小学科学教育专业委员会和《科学课》杂志编辑部每年都会举办全国小学生“小探索者”科学小论文...
  • 作者: 俞燕
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  93
    摘要: 幼儿计算教育的核心任务是以计算知识和技能为载体,提高幼儿计算技能,也就是教幼儿广泛而又粗浅地掌握事物的数量关系、空间关系和时间关系,以便帮助幼儿更完整深刻地认识客观事物。但计算知识具有抽象性...
  • 作者: 陶全德
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  94
    摘要: 夏丏尊先生说过:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”的确,亲其师,方可信其道。良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。
  • 作者:
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  F0002
    摘要: 为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的教学科研成果;同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,提携新人,扩大本刊的稿源,《小学教学参考》编辑部(CN级的全...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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