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小学教学参考：综合版2015年第7期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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31. 浅谈生字变熟字的识字教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 生字教学是低年级的教学重点,也是难点。对生字,学生易学易忘,针对这个问题,教师可从生字变熟字的记忆链接、生字变熟字的写法入手,以阅代写,写出新鲜感,写自己的生活,让学生体验到趣味,牢固识记生...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： “七字教学法”指“启、读、议、讲、记、练、结”,贯穿语文课堂教学过程的始终,各个环节相互渗透、相辅相成。在日常教学中,教师要根据教材实际和学生实际,灵活运用这七字,因材施教,因生制宜,提高教...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 综合性学习活动是语文教学的一个重要组成部分。在语文教学中,教师可从专题、生活、合作、实践入手,设计新颖的活动内容,采用多种活动形式,鼓励学生积极参与,使学生在活动中发挥主观能动性,切实提高听...
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34. 营造语文课堂人文气息的四种途径刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 构建语文课堂人文气息是提高语文教学效果的要求。构建途径可从以下方面进行：根据学生年龄特点创设情境,根据课文内容进行角色扮演,根据爱的教育触碰学生心灵,根据季节变化移动课堂。只有真正营造人文氛...
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35. 浅谈微课在小学语文的应用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 微课程,简称微课,是一种教师的教学新工具,也是学生的学习新方法。它打破了传统的课堂教学模式,为学生提供了一个更加真实的教学情境。微课利用精心准备的视频,帮助学生加深对课文的理解,突破文章的疑...
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36. “无为而治”的语文课堂初探刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 提高教学效果,点燃学生学习的积极性,并不是教师干预越多越好。教学中,“无为而治”也许更好。“无为”要求尊重规律,貌似无章,实则有序。遵循学生的身心发展规律,而不是揠苗助长,这才是正确的教育理...
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37. 关于课堂动态生成的有效处理刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 随着新课标的日渐完善,处理好预设与生成间的关系成了小学语文教学活动的关键,成了提升教学效益的有效策略。在教学中,可将错就错,引导学生形成正确认知;质疑生成,引导学生学会自我探究;延伸教材,拓...
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38. 如何培养学生的课堂展示能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 语文教学中,学生是学习的主体,课堂是平台,展示是关键。教师要努力培养学生的课堂展示能力。教师营造氛围,启发兴趣,就能让学生掌握方法,学会展示。培养学生良好的展示习惯;学会展示学习收获;设计形...
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39. 浅探朗读教学方法的运用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 朗读教学在小学各阶段的语文教学中都应受到重视。教师应运用多种方法，提高学生的朗读水平。如创设情景交融的氛围；引导深情朗读的技巧；注重朗读实践的感受。
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40. 语文课堂中学生思维训练探析刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 思维训练的目的是培养学生的智慧。在语文教学中,教师应注重对学生进行思维训练,通过激发、聆听、点拨、拓展等策略,使学生形成良好的思维能力。
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41. 例谈语文教学中的德育渗透刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在教学中,教师应树立既教书又育人的理念,优化课堂教学,探究德育途径,提高学生的综合素养。教师可在阅读中渗透德育,在写作教学中渗透德育,在语文活动中渗透德育,让语文课堂与道德品质培养有机结合。
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42. 几何直观,相时而动有讲究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 几何直观在不同时机介入有着不同的作用：在解决问题前介入,能够启迪思维;在解决问题时介入,有助于理解算理;在解决问题后介入,有利于理解知识的本质。因此,教师在教学中需要综合考虑各种因素,将几何...
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43. 浅谈数形结合在数学教学中的应用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 数形结合,指在研究抽象的数的时候,借助具体直观的形帮助理解,即把抽象的知识具体形象化,从而达到事半功倍的效果。
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44. 浅谈参与式教学的数学课堂提问策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 参与式教学能让学生全身心地投入到学习之中,积极动脑、动手、动情参与。数学课堂参与式教学的提问,要能激发学生学习数学的兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生的学习效果等,这样才算有...
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45. 浅析活动经验在数学课堂中的运用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 数学教学不能仅靠教师的单向讲解传授,而应努力引领学生经历属于自我探究的数学活动,深度体验学习过程。经验源于主体（学生）的实践反思,是感性认识,含有智慧的成分。因此,在课堂教学中,教师应引领学...
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46. 谈表象积累对学生思维能力的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 小学阶段是学生形成思维习惯和思维模式的关键时期,而表象积累是学生感性思维向理性思维过渡的第一步。学生在感知表象的过程中,对相似的事物进行回忆、分析、探索和总结,形成特有的思维模式,能提高自身...
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47. 珠心算融入数学课堂的实践与研究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 珠心算融入数学课堂,体现了珠心算在小学数学教学中的运用价值,不仅能够提高学生的计算能力,而且可以通过创设多样化的教学情境,提高学生的学习热情。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在数学课堂中引入实验教学,既可以有效激发学生的学习兴趣,让学生的学习主体地位得到充分体现,又可以在实验过程中培养与提高学生的协作能力和数学学习能力。因此,在数学教学中,教师要积极引入实验教学...
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49. 构建文化味的数学课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 数学不仅是一门科学，也是一种文化。课堂教学中，教师可以利用与教学内容相关的数学史料、古诗、谚语、成语、数学故事、数学名人名言等，构建文化味的数学课堂，让学生感受到数学的文化味。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在翻转课堂理念指导下的小学英语语法教学,教师首先要科学合理选择语法学习内容,围绕教学目标设计协作任务,对协作小组成员进行合理明确的分工,最后合理利用评价方式评价协作小组的学习效果。
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51. 例谈英语教学中错误资源的合理利用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 错误也是一种有效的教学资源。在小学英语教学中,设置“陷阱”,培养学生发现错误的能力,以“错”为媒,能激发学生思维的火花;错后反思,能培养学生举一反三的能力,变学习错误为英语学习的有利资源。
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52. 让英语思维变成一种现实刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在英语课堂教学中,教师应通过探索学生的兴趣点,锻炼学生的思维能力;设置教学悬念,让学生积极参与课堂教学活动并解决问题;巧妙利用“思维漏洞”和“思维陷阱”,让学生突破思维模式。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在小学英语课堂教学中,会出现游戏教学组织混乱、学生对游戏学习兴趣不足、游戏教学的应用价值不大等失范现象,导致英语教学效率低。教师运用游戏教学法时,要遵循游戏教学的原则,建立和谐的师生关系,规...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： PCK（Pedagogical Content Knowledge）是指学科教学知识,它包含了学科知识、一般教学法知识、关于学生的知识和教育情境知识。教师在课堂教学中有效运用“PCK”可以激...
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55. 回归简约的科学课堂教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在小学科学课中,普遍有着环节复杂、结构繁杂、程序嘈杂的现象。从材料、多媒体、教师的指导到环节设计,许多科学课堂教学存在不够简约的问题。精简教学内容、精简教学设计、精简课堂语言是让我们的科学课...
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56. 信息技术教学感悟刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 当前社会是信息的社会,帮助学生掌握信息技术技能,培养学生良好的信息技术素养显得尤为重要。谈在信息技术教学中的几点感悟,提出了一些实际有效的教学策略。
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57. 浅谈多媒体在品德课教学中的运用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 提出多媒体在品德课教学中的几点运用,借助多媒体辅助品德课教学,可激发学生的学习兴趣,培养学生良好的品德,从而提高教学效率。
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58. 让孝德教育走进品德大课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 品德课是进行孝德教育的主要阵地之一。提出让孝德教育走进品德大课堂的几点建议,力求走进学生的内心,提高学生的修养,培养学生尊老爱幼、心怀感恩的良好品德。
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59. 后进生转化工作浅谈刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 作为教师,难免不了要做后进生的转化工作。转化后进生工作,应该从爱、信任、尊重和点燃希望等方面潜移默化地进行。
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60. 教师与家长交流沟通方式探究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 教师经常会通过各种方式与学生的家长联系,交流情况,与家长共同引导孩子迈向成功之路。教师在与学生的家长进行交流时,要想达到事半功倍的效果,就必须讲究一定的方法与策略。
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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