小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 周家露
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  28-28
    摘要: 数感是一个人对数与运算的一般理解,这种理解可以帮助人们灵活运用方法做出数学判断,并为解决问题提供有用的策略.培养良好的数感,不仅有利于学生准确理解数量关系,提高计算效率,还能帮助学生养成严谨...
  • 作者: 冯娟 陆东华
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  29-30
    摘要: 英国心理学家及儿童发展专家研究表明,儿歌对儿童语言能力发展的作用是不可替代的.关于语言能力,《英语课程标准》(2011版)早有提及:“使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一...
  • 作者: 朱小燕
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  31-32
    摘要: 新课改下,语音教学逐渐被提到议事日程,语音作为语言的外壳必须先行,而音标教学也逐渐成为有争议的一部分.因此,通过对学生语音学习现状的分析,小学阶段有必要展开系统的音标学习.
  • 作者: 张明芳
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  32-33
    摘要: “绘本”英文名称为“picture book”,指文字与图画相辅相成,通过两种媒介的互动来讲述故事,表达特定情感与主题的读本.英语教学中,教师选择适合学生的英文绘本进行教学,能够凸显英语教学...
  • 作者: 窦伟
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  34-35
    摘要: 阅读是心灵与文本的对话,需要读者的深度思维介入.绘本阅读教学中,教师借助思维推动,以提升绘本阅读实效为切入点,提出观图构思、明确主线、互动交流和深度拓展等方式,在丰富学生认知理解,促进学生思...
  • 作者: 许素萍
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  35-36
    摘要: 阅读在英语学习中占据着不可替代的重要作用,是学生积淀丰富语言文化知识和提升学科综合素养的动力,对其人生成长和价值观塑造有着积极的迁移作用.
  • 作者: 杨万春
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  37-37
    摘要: 核心素养是新课改下应运而生的新理念,它重新诠释了教什么、学什么的问题,将教学上升到了一个新高度.英语教学中,教师不仅要教词汇、教语法、教语篇,教会学生听、说、读、写的语言技能,还要教文化意义...
  • 作者: 谢留莉
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  38-38
    摘要: 语篇在英语教学中占有重要地位,既是学生学英语、用英语的过程,又为学生的英语语言输出提供了平台.课堂教学中,教师可以通过对语篇的单词、句子和整体内容进行调整,让学生更加轻松地完成学习任务,实现...
  • 作者: 顾佳杰
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  39-39
    摘要: 课堂教学中,教师倡导学生自主学习,优化英语教学模式,凸出学生的主体性,利用前置性作业设计推进学生自主、合作、探究,激发学生对英语学习的兴趣,从而提高英语教学质量.
  • 作者: 任伟
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  40-40
    摘要: 英语核心素养的培养体现在课堂教学的每个环节中,课堂上教师要抓住听、说、读、写四项基本技能的训练,并以育人为教学目的,培养学生的英语核心素养.因此,教师可以利用视听资源培养学生的信息获取能力;...
  • 作者: 朱丽丽
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  41-41
    摘要: 掌握英语发音的方法,准确读出单词和句子,是英语教学的一个重要目标.课堂教学中,教师将自然拼读法引入英语教学实践,通过引发学生的发音演绎、合理的构词、合作拼读单词的练习,整合多种英语学习资源,...
  • 作者: 黄丹
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  42-42
    摘要: 相对于传统教学来说,微课教学内容较少,内容具体,资源使用方便,适用于教学中.教师将微课应用于英语教学中,有利于突破教学中的重、难点.因此,在英语教学中,教师应合理应用微课,营造一个良好的教学...
  • 作者: 王芳
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  43-43
    摘要: 在英语教材中,Storytime部分的故事性较强,是训练学生英语阅读理解能力的良好载体.课堂教学中,教师通过精心设计的教学环节,提出具有启发性的问题,引导学生对这部分的文本进行多个维度的解读...
  • 作者: 许海鸥
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  44-44
    摘要: 巧用生活趣事润泽英语课堂,有利于满足学生的情感需要,调动学生的学习主动性.课堂教学中,教师可以根据教材内容创设生动、真实的生活情境,组织新颖、有趣的游戏活动,布置开放实用的实践作业,把生活因...
  • 作者: 唐剑华
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  45-45
    摘要: 近年来新颁布的英语课程标准对英语教学中的听、说、读、写能力有了新的要求,其中“说”在英语教育的不断发展下越来越受到重视.因此,在英语口语教学中,教师应根据学生的特点,探索适合当代学生的英语口...
  • 作者: 张楠
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  46-46
    摘要: 阅读与写作是不可分割的.在英语阅读课中,教师通过组织学生模仿不同类型的文体写作,让学生在小组合作中相互取长补短,完善写作内容,再根据学习内容设计形式多样的作业,辅助学生巩固基础知识,打好英语...
  • 作者: 钱琴
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  47-47
    摘要: 阅读是英语教学的重要内容.在英语教学中,教师要以“导”为主线,在充分发挥主导作用的背景下,发挥学生的主体作用,培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力.
  • 作者: 贺龙娟
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  48-48
    摘要: 小学英语教材编排了故事性的阅读内容,在组织阅读这部分内容时,教师可以运用一些手段,利用学生的好奇心,猜测故事内容,渗透背景知识,引发学生联想故事的主题,再结合关键语句,对故事的细节进行预测,...
  • 作者: 薛稚
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  49-49
    摘要: 小学英语教材按照主题单元的形式编排,有利于学生集中学习单词语汇,便于学生表达交流.因此,在实施教学时,教师可以按照“任务探究”的方式,从基础积累到整理巩固,再到表达训练,“三步”实现学生语用...
  • 作者: 南统建
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  50-51
    摘要: 美术是一种视觉艺术,一切事物中所蕴含的美,不仅需要用肉眼观察,更要用心眼去审视.美术欣赏教学旨在优化学生审美的心理结构,提高学生的审美素养.因此,在美术课堂中,教师应注重欣赏教学,引导学生从...
  • 作者: 胡燕春
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  51-52
    摘要: 美术作业是直接反映美术教学效果的一项重要指标,也是学校检验美术课堂教学质量的重要手段,更是让家长直接看到自己孩子在校学习成果的平台.因此,美术教师要优化美术作业的设计,重视和提高学生美术作业...
  • 作者: 杨卉
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  53-53
    摘要: 小学低段学生处于美术核心素养的形成初期,教师可利用深受学生欢迎的版画教学,通过多元欣赏、趣味游戏和课外拓展等途径,培养学生的美术表现能力,使学生享受到美术学习的快乐.
  • 作者: 王威清
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  54-54
    摘要: 儿童的绘画培养从开始的认知、感受、感悟,一直到最后的创作,没有几年甚至更长的时间,是不可能达到预先期盼的效果的.如何使家长愿意不辞劳苦,静待花开?这就需要教师、家长之间的密切配合.
  • 作者: 顾红艳
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  55-55
    摘要: 爱玩是儿童的天性,将泥塑引入低年级的美术课堂,与学生的美术认知相契合.美术课堂中,教师可通过呈现泥塑作品、优化泥塑成果展示等途径,使学生在泥塑活动中感受美、创造美、表现美,达到提高学生美术审...
  • 作者: 杨琳琳
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  56-57
    摘要: 小学合唱教学有一定的难度,对于农村小学来说,难度则更大.要想小学合唱教学取得好的效果,教师不得不付出大量的精力去实践、研究.通过对农村小学合唱教学进行探究,教师既要注重合唱教学前的准备、教学...
  • 作者: 史雪婷
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  58-59
    摘要: 众所周知,音乐离不开节奏,节奏是音乐的骨架,是音乐的基本要素之一.对于处在幼小衔接阶段的一年级学生来说,能否掌握好节奏是音乐教学中的重中之重.从幼小衔接阶段学生表现出来学习节奏的差异性来看,...
  • 作者: 李锋
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  60-61
    摘要: 构建视域下音乐教学资源的开发与运用,需要教师进行更多的探索.整合现有教材资源、发掘教辅教学资源、优化教师教学资源、利用媒体信息资源等,都可以为音乐课堂教学带来更多的教法选择,也为学生学习音乐...
  • 作者: 闫桂林
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  61-62
    摘要: 唱游教学法是边唱歌边游戏的一种教学方法,包括律动、音乐游戏、歌唱表演、集体舞等,是小学音乐教学的重要方法之一.唱游教学法在小学音乐课堂中的有效应用,不仅有利于充分调动起学生学习音乐的主动性,...
  • 作者: 刘静
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  63-64
    摘要: 音乐校本课程是对传统音乐课程的补充,具有本校特色,符合学生的学习需求.竹笛作为民族音乐的重要演奏乐器,对培养学生的音乐素养具有重要作用.在教学中,教师可以笛悟乐,引导学生走近民族音乐,培养民...
  • 作者: 杨敏芳
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  64-65
    摘要: 课感是教师对课堂运作的直觉感知,是教师在课堂教学过程中敏锐的感觉、感受和感知能力,以及根据课堂状况迅速做出准确反应的能力.培养和训练课感,提高教师的专业水平,可从以下几个方面入手:在听课中获...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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