小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 许梅
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  7-7
    摘要: 小学名著阅读教学越来越受到重视.教师在设计课程时可遵循以兴趣为先导、以话题来贯穿、以方法求落实、以提 升促成效、以活动做辅助的原则;同时,还应注意把握尺度、尊重学生的个性理解.
  • 作者: 赵家芳
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  8-8
    摘要: 古诗是一种超境界的艺术.教师在课堂教学中,要引领学生多角度把握古诗的词义,感受古诗的意境 ,让课堂绽放 出古诗的芳香.具体教学中, 教师可引导学生在了解背景中把握词义, 在剖析写法中揣测词义...
  • 作者: 彭雪娣
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  9-9
    摘要: 在社会、家庭、学校协同教育背景下的小学语文综合实践活动,要尊重教材在活动中的核心地位,使学生的探索、体 验、创造等活动依托着教材开展,从而引领学生走出课堂、走向社会,延伸学生的语文视角,促进...
  • 作者: 鲁杨
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  11-12
    摘要: 农村留守儿童由于没有良好的阅读习惯和课外阅读管理,缺乏有效的阅读指导,导致阅读效果差. 教师要加强学生 课外阅读习惯的培养, 加强学生课外阅读方法的指导, 让家长配合进行学生的 阅读辅导,还...
  • 作者: 张玉萍
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  13-13
    摘要: 小学阶段是学生打好语文基础、掌握语文阅读方法的重要阶段.在这一阶段, 教师要不断增加学生的阅读量,有意 识地培养学生对于语言的敏感度.教师不仅要使用课外阅读素材丰富学生的阅读经验,更要立足于...
  • 作者: 陈冬水
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  18-19
    摘要: 当前的课程改革对语文这门母语课程的学习日益重视,写一手工整规范的汉字已渐成教学共识.但在写字教学中, 由于评价的错位和不到位等原因,导致教学效果并不尽如人意.因此,教师必须重视写字教学中评价...
  • 作者: 王守亮
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  20-21
    摘要: 小学写字教育问题是一个备受关注的话题.我们必须认清写字教育的现状,从提升教师的写字水平、训练学生养成 正确的书写习惯、普及硬笔书法、推广毛笔书写等几方面入手,提升学生的书写水平.
  • 作者: 薛莉
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  24-24
    摘要: 童话对于培养学生的创新意识,发展学生的创新思维有着重要的作用.在童话教学中,教师可以组织学生表演, 领学生把握插图形象,让学生多形式地朗读文本,再复述或续写童话,从而促使学生的思维更加灵动,...
  • 作者: 孙娟
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  26-27
    摘要: 数学课堂中的练习模式是否有效, 主要看学生的学习兴奋度是否得到提高, 学生的实践和创新能力是否得到增强. 在数学课堂中, 教师应构建新型的师生关系,激发学生的学习兴趣, 使学生理解和掌握所学...
  • 作者: 金凌霖
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  32-32
    摘要: 在数学教学中,教师要重视实验的有效应用,巧妙引导学生积极思维、自主探究、大胆猜想、动手操作、合作交流,使 学生在做中体验到数学学习的乐趣.
  • 作者: 黄卉雯
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  33-33
    摘要: 在数学课堂中, 一些问题的首次提出通常无法立即获得预期效果,这时就需要教师进行二次追问.教师进行追问, 既有利于引导学生用正确的思维方法解决问题,又可 效提升学生的数学学习能力,实现提高课堂...
  • 作者: 余志荣
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  34-34
    摘要: 想提高数学课堂教学效率,教师就需要不断提升自己反思教学的能力,如常反思自己的教学语言、教学行为等,只有 这样才能使学生在数学学习上得到 的发展.
  • 作者: 黄卫华
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  36-36
    摘要: 数学课堂中,教师应积极引领学生展开个体与个体、群体与群体之间自由的直接交往,挖掘其中蕴含的教学资源, 使 学生在有效的互动中得到共同发展.
  • 作者: 范菊红
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  37-37
    摘要: 探究性学习可引导学生从被动学习转变为自主学习,把学生的注意力集中到所学知识上来.因此,在数学教学中, 教师应根据学生的实际情况,把握好探究的时机,开拓学生的视野,提高学生进行探究性学习的质量...
  • 作者: 饶彬基
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  39-40
    摘要: 教师可借鉴他人的优秀教学成果,根据学生的实际情况和具体的教学内容,灵活运用各种方法和资源进行教学,从 而有效调动学生参与学习的积极性,提高课堂教学效率,达到事半功倍的效果.
  • 作者: 王艳红
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  40-41
    摘要: 小学高年级美术课的水墨画教学,教师应让学生轻松地学、深入理解地学,引导学生循序渐进地接触水墨画,培养学 生对国粹的审美意识和民族自豪感,这样才能更好地实现教学目标, 使学生得到 的发展.
  • 作者: 杨茵雯
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  45-45
    摘要: 让学生在美术学习中获得知识,掌握绘画技巧,体验创作的乐趣是美术教学的终极目标.在美术课堂中, 教师应将 开放教学的理念渗透到教学的各个环节, 充分利用开放教学模式的优点, 培养学生的想象力和...
  • 作者: 胡海燕
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  48-49
    摘要: 民歌是小学音乐课堂教学的重要内容.《开心里个来》是一首典型的现代民歌,教师以老歌新唱的形式,将传统音乐 与现代元素巧妙融合,将民歌的传承与创新与音乐课堂教学有机结合,使音乐课流淌着浓浓的音乐...
  • 作者: 杨正庭
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  51-51
    摘要: 校园足球的推广是促进小学体育发展的有效途径,不仅能丰富体育课程教学内容, 还能培养学生的运动兴趣,充分 发挥学生的主体作用,增强学生的体质, 使学生充分体会到运动的快乐,落实“阳光体育,快乐...
  • 作者: 李飞
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  52-53
    摘要: 体育本身就是-种娱乐活动,因此在进行足球技能的训练时,教师要提高训练的娱乐性.在体育教学中,教师可通 过“绕杆接力,练习运球”“模仿运球,强化传球”“挑球进筐, 控制力度”“快速配合 , ...
  • 作者: 顾娟
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  60-60
    摘要: 小学品德与社会教学,是促进学生全面发展、提高学生文明素质的重要学科.因此,课堂教学中,教师要创设体验情 境,组织生动有趣的学习活动,培养学生良好的生活习惯和道德品质.
  • 作者: 肖海燕
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  61-61
    摘要: 品德与社会是以学生日常生活为基础,对学生品德形成有促进作用的一门基础学科.在品德与社会教学中,通过思 维可视化技术的应用,能够有效地提升学生的实践能力,帮助学生形成 的品德习惯和行为.
  • 作者: 陈卫
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  69-70
    摘要: 现今即时通信技术的飞速发展给人们的工作、生活、学习带来了巨大的变化,对教育的影响也在不断地深入.即时 通信技术在为学校、教师、学生及家长提供便利的同时,也影响着教育的变革,从而引发教师的思考...
  • 作者: 杨波
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  72-73
    摘要: Grammar time是译林版英语新教材在五、六年级新增的一个教学板块.但在语法课上,教师往往都是运用传统的 语法教学观念, 学生大多是被动地接受语法知识的灌输.因此, 教师要以学生为主...
  • 作者: 严丽荣
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  74-75
    摘要: 英语教学中,学生出现错误是非常常见的,但正因为这些错误,恰恰构成了独特的教学资源.为了能够充分挖掘错 误潜在的价值,让 为错误而更精彩,教师需要正视错误,发挥教育机智,采用多种有效策略,使学...
  • 作者: 黄丹姣
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  77-78
    摘要: 语言教学的目的是教师要教会学生使用语言,而口语是语言输出的重要形式,也是语言教学的重要内容.课堂中, 学生不会说、不敢说是教师在英语口语教学中面临的重要问题.因此,教师要结合英语口语教学的现...
  • 作者: 李娟
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  79-79
    摘要: “支架”也称脚手架,是基于维果斯基“最近发展区”理论发展而来的一种教学模式.在英语语篇教学中,教师要善于 为学生搭建这样的“小支架%,以支架为学生的自主阅读提供条件,引导他们从现有的阅读水平...
  • 作者: 黄东华
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  81-81
    摘要: 英语绘本阅读是教师开展英语阅读教学的有效方法. 英语绘本有丰富的色彩和多样化的构图,有助于学生理解问 题,弥‘学生在词汇和语法知识方面所受到的限制,使学生产生阅读的动力,学习起来更有意义.
  • 作者: 胡沥文
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  83-83
    摘要: “互联网+”的时代背景给教育教学带来了新的机遇,它不仅丰富了教学内容,还拓宽了学用渠道.因此,教师要善 于 本 、游戏、 动 开发教学 , 使学生在听、 说、读、 写中提 学习能力.
  • 作者: 陈亮
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  94-95
    摘要: 在国家新教育课程改革的趋势下,现在的德育工作者应紧密围绕社会主义核心价值观,倡导师生、家校之间和谐的 班级管理氛围,增强德育工作者的使命感,提高德育工作的针对性,确保德育工作的实效性. 不断...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
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