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小学教学参考：综合版2018年第3期出版文献
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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31. 关注留白的语文课堂如此精彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 语文课堂中，教师合理利用文本留白引领学生学习语言、体味意境、品味词句，能使学生乐在其中并掌握运用语言的方法。教学中，教师可巧用插图，指导学生想象留白；通过有价值的问题，激活文本留白；引领学生...
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32. 让阅读成为写话教学的助推器刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 写话是写作的起步阶段，对于学生写作能力的提升具有至关重要的奠基作用。教师要将写话教学与阅读教学有机结合起来，引领学生在积累中造句，在体验中扩句，在品味中仿写，从而激发学生的动笔兴趣，使之养成...
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33. 作文教学要有“法”可依刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 作文教学是小学语文课堂教学的重要组成部分，也是提高小学生写作水平的关键所在。小学作文教学要让学生有“法”可依，教师就应做到：作文题目的设计贴近学生生活；写作过程中给予学生科学的指导；对学生的...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 古诗通过非常简练、生动的语言为我们呈现出一幅幅色彩鲜明、动静结合的画面，读起来朗朗上口。多媒体技术可以将图片、文字、声音以及视频结合起来，运用于古诗词教学中，可以使课堂更加的生动。教师可利用...
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35. 科学运用语文学科特点进行德育渗透刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 语文教材其实就是一本德育教材，我们应该在传授知识的同时，在学生的心灵深处播撒下美好的种子。所以语文教师要在语文教学中有意识、有计划地结合语文知识进行德育渗透。寓思想教育于阅读教学之中；寓思想...
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36. 语文高质量作业设计探究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 高质量的作业设计关乎小学语文教学质量的提升。因此，小学语文教师应着眼于高质量作业设计的探索与研究，通过积极设计搜集型作业、操作型作业及写作型作业来提高学生的作业质量，提升学生的语文能力。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入实施，培养学生的核心素养已经成为课堂教学的重中之重。小学数学“综合与实践”活动不仅能让数学回归生活、应用于生活，激活学生的思维，发展学生的数学综合能力，拓展学生的数学视...
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38. 谈数学有效教学的基本特性刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 随着课程改革的深入实施，小学数学教学应具备教学方式的协调性、情境创设的趣味性、教学设计的综合性、教学基本功的扎实性、核心素养培养的务实性等五方面的特性，这样学生才能够学得快乐，教师才能够教得...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 积累直接经验，既有助于学生随时调动经验去发现问题、分析问题、解决问题，又有利于学生学习质量的提升。在数学教学中，积累直接经验的方法有很多，关键在于教师能否根据具体的教学内容，采取多样化的教学...
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40. 例谈模型思想在数学课堂中的渗透刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 模型思想是一种基本的数学思想。在乘法教学中，让学生经历由具体问题到模型思想建构的过程，对学生的数学学习具有积极的促进意义。因此，教师要从乘法的本质出发，引领学生经历模型思想的建构过程，提升学...
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41. 小学数学教学之我见刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 数学教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学课堂中，教师可通过创设问题情境、引导质疑、组织数学活动等策略，激发学生的学习兴趣，使学生不断地深入探究所学知识，提高数学学习效率。
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42. 数学教学中如何培养学生的估算能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 估算作为计算教学的重要内容，在人们的日常生活中应用广泛。因此，在数学教学中，教师应注重对学生估算兴趣的激发，使学生形成估算的意识，掌握估算的技巧，为培养学生的估算能力奠定基础。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 在数学课堂中，教师应通过各种有效的途径，激发学生的好奇心，帮助学生建立勇于探究的自信心，使学生形成勇于探究的学习品质，促进学生数学核心素养的发展。
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44. 浅析如何提高体育教学的有效性刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 真正有效的体育教学不是指学生掌握了多少体育知识，能完成多少个体育动作，而是教师以“问题导学，体验促学”为准绳，引导学生在运动体验中发现问题、解决问题，培养学生的思维能力和创造能力。
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45. 谈体育教学中学生合作精神的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 体育运动本身就具有合作的特性，是一种特殊的社交活动，对学生的人际交往有着不可估量的作用。在体育教学中，教师应根据学生的实际情况创设情境，给学生提供合作交流的机会，引导学生积极参与运动，培养学...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 有效课堂应关注学生，以学生的身心发展为中心。生本理念下的小学音乐课堂，能让学生主动参与音乐学习，感受音乐之美，进而提升自身的音乐素养。践行生本理念，教师需树立以生为本的理念，搭建学生自主参与...
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47. 音乐教学中游戏设计探微刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 小学音乐教学引入音乐游戏，与学生的学习心理相契合，其教学激发效果是显而易见的。兴趣是最好的老师，学生对音乐游戏有特殊情结，教师对音乐游戏进行创新性设计，可以给学生带来更为丰富的音乐认知体验，...
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48. 开展创编表演活动提升音乐核心素养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 创编表演活动是小学音乐教学中一个很重要的教学活动，深受学生喜爱。教师要科学利用音乐学科的优势，让学生展开创编表演活动，帮助学生提高音乐核心素养，让学生的想象力、创造力、审美能力、感知力及表现...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 将生活案例引入道德与法治教学中，不仅能够开阔学生的学习视野，还能够顺利接轨学生的思想认知，促使学生尽快进入学习状态，触动心灵。教师要在生活案例筛选、个性解读、训练设计等方面进行探究，以挖掘生...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 品德课程教学必须遵循学生的生活逻辑，引导学生在实际生活中发现问题、考虑问题，用多种广泛的知识来探讨问题、解决问题，从而让课堂教学回归生活，使学生在生活中发展，在发展中生活。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 在开展综合实践教学中，教师应该努力创建活动实践的平台，让课堂教学能够重新回到社会与生活之中，使每个学生都能亲近生活，勇于实践。要实现行与知的和谐统一，教师可从选择资源、注重多元化、透析现象、...
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52. 用教学策略思想提升科学教学效果刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 小学科学是一门综合性较强的课程，对教师教学和学生学习都有一定的难度。从策略的视角来剖析小学科学的教学，通过教师、学生和技术三个要素，构建起小学科学教学的暴露矛盾策略、平缓同化策略、自主探究策...
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53. 信息技术与其他学科融合途径探析刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 探究小学信息技术与其他学科融合的实现途径，是信息教师的责任，也是其他学科教师的关注点。利用信息技术辅助学科教学，已经成为广大教师的共识。教师要深入展开创新研究，探寻信息技术与学科融合的最佳结...
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54. 精选素材，构建灵动的信息技术课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 课程改革提倡构建高效课堂、兴趣课堂，提升学生的信息技术素养。而要实现这一目标，对教学素材的选择就是其中一个重要的环节，教师应根据教学内容的特点，精选富有趣味性、生活性、拓展性的素材，提升学生...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 译林版《英语》教材中的Checkout Time板块是单元中最具综合性和灵活性的板块，板块的功能对该板块的教学提出了更高的要求。课堂教学中，教师应设置主线、开设趣味性活动、铺设有效话题和创设...
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56. 关注人文素养构建生本课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 关注语言的工具性和人文性，是英语教学的重中之重。但在平时的教学中，教师过于关注英语工具性，忽视或淡化其人文性的现象时有发生。因此，教师必须适当调整重心，以生为本，将语言学习与现实生活相结合，...
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57. “图”而时习之，不亦乐乎刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 思维导图既是一种思维工具，又是一种知识蓝图，它能够把零散的知识更加合理、有序地梳理总结出来，让学生学会抓住主要脉络，逐个击破重、难点，化难为易，化繁为简。因此，教师应结合自身教学实践，分别从...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 教师围绕学生学习主体地位和作用活化教学策略，注重策略指导是提高课堂教学有效性的重要途径。课堂教学中，教师应突出情境引导、协作探知与形成评价，使学生在深化理解感知的基础上获得丰富认知与技能。
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59. 英语课堂小结的应用初探刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 对课堂学习活动进行小结是教师常用的一种教学方式。及时、恰当的课堂小结，可以强化学生对英语知识的掌握，帮助学生巩固语言技能，及时了解学生的英语学习情况、反馈学习效果，加深学习英语的良好体验。
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60. 做好教育管理推进学校发展刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 进行教育管理工作，不但要提升教育者自身的管理意识，还要构建和谐、民主的校园环境，鼓励学生自我管理的同时，对教师的管理作出科学的评价，使学校教育管理工作朝着更加科学、合理的方向发展。结合校园管...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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