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数学学习与研究：教研版2009年出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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481. 浅谈如何提高中学数学课堂教学质量刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 课堂是教学的主阵地,在新课程标准下,数学课堂教学应该有其丰富的内容和真正的实效性.这就要求我们教师要通过实践进一步创造性地使用教材,研究,探索教材,领悟新课程标准,一切以学生为本,一切以学生...
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482. 课堂因“错误”而精彩刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 不少教育专家指出:教材是实现课程目标,实施教学的重要资源,但不是唯一的资源,而更多的教育资源则是在课堂中产生的.这其中,学生在学习过程中出现的错误,就是一种教育资源.课堂是学生试错的殿堂,教...
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483. 不等式在极值问题中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 极值问题的求解方法甚多,但通常可归结为不等式问题,由不等式的性质及求解方法予以解决.那么,不等式在极值问题中有何应用?本文主要从以下三个方面的极值问题进行探讨:(1)代数函数的极值问题;(2...
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484. 如何引导学生写好章末小结刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 数学是一门思维的科学,通过数学活动发展学生的能力,对综合文化素质的提高,有着不可替代的作用.教材能为创设数学问题、有效考评学生提供丰富的素材;同时命题以知识为基础,贴近教材,体现了对全体考生...
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485. 用“非充分理由”原理解选择题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： "没有充分理由区别的,就可能是不必区别的",这就是被拉松(Larson)称作的"非充分理由"原理.由非充分理由原理可以知道:条件是对称的,则结论也应符合对称要求;任何对象都是共性和个性的统一...
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486. 数学CAI应用现状分析及思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、问题的提出计算机辅助教学(CAI)是教育改革的重要途径,它的应用使教学效果得到优化,教学效率得到提高,但在现实的数学教学中,很大一部分教师尚未利用计算机进行教学或不知怎样辅助教学,片面追...
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487. 如何激发学生学习数学的兴趣刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 随着科学技术的飞速发展,知识的大量增加和不断更新,数学思想、数学方法已渗透到社会的各个领域.当今世界看一个国家科技水平的高低,可以用这个国家的数学使用量来加以衡量.因此教师使用正确的教学方法...
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488. 初中数学课堂教学设计的探索刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 改革传统教学观念,给学生创造一个展现自我,发展思维的空间,从而激发学生学习的兴趣,提高课堂教学效果,培养学生的创新能力,是新的教育形势对每一位教育工作者的要求,也是每一位教育工作者应努力探索...
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489. 浅谈二次函数图像教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 二次函数是初中数学的重点教学内容,在教学中,克服这个重难点的关键就是掌握二次函数的图像,注意结合直观图形或函数图像来说明较抽象的概念和性质,真正搞清楚解析式中各字母的几何意义.这对提高学生利...
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490. 生成方程的技巧刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 本文就代数、几何、解析几何、三角和初等函数这五个重要领域的具体实例,论述常规解题困难的情况下,生成方程的解题技巧,利用方程思想寻求和优化解题思路,加强知识的纵横联系,同时拓宽学生思路,发展智...
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491. 解一元一次方程的技巧刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 在学习解一元一次方程时,按照课本中解一元一次方程的五个步骤解题是必要的.但针对一些技巧性比较强的一元一次方程要学会因题而异,灵活应用解题技巧,一定会收到事半功倍之效.下面提供几种方法.
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492. 浅谈小学数学课堂教学中“议”的方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 小学数学课堂教学中的"议"是引导学生进行质疑、讨论、探究和解决尚未领悟的问题.课堂教学中让学生说说、议议,动口、动脑并获取知识,有利于活跃学生创新思维,有利于提高课堂教学质量.小学数学课堂教...
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493. 谈一谈高中数学的课堂教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 现代教学"面向现代化,面向世界,面向未来",要求进一步提高学生的思想品德、文化科学知识、审美情趣和身体素质,培养学生的创新精神、实践能力、终身学习的能力,促进学生的全面发展,为高一级学校和社...
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494. 新课程背景下的考试改革探微刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 新课程改革是一项"牵一发而动全身"的系统性、复杂性工程.它需要对现有的教学方式、教育管理制度、教育评价制度等诸多方面作出必要调适,革新基础教育考试的传统模式、建立与新课程体系相对应的考试制度...
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495. 挖掘图像内涵,巧解函数习题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 二次函数有许多好的几何性质,恰如其分地运用这些性质,能够优化解题过程,使答案不容置疑地呈现在学生面前,本文介绍二次函数的三个性质,并举例说明它们的应用.
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496. 高一低起点学生数学教学研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、学生现状及教材改革促使低起点教学的研究2001年5月底,国务院专门召开了全国基础教育工作会议,大会形成了《关于基础教育改革与发展的决定》.我校地处南宁市武鸣县,2002年以来在县政府和壮...
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497. 提高课堂效率的几点建议刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 课堂是教学的主阵地,随着课改的实行,教学方法和手段不断更新,教学形式多种多样,不管怎么变,其根本目的是提高课堂效率.提高课堂效率的方法很多,首先,扎实基本功,丰富的文化底蕴是高效课堂的先决条...
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498. 晶体管的h参数及其等效电路刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 本文将对输入信号幅度很小,动态工作点只在一个小范围内摆动时,晶体管的h参数及其等效电路的导出和物理意义进行阐述.
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499. 借助坐标系巧解平面几何题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 借助坐标系,运用代数知识来研究几何图形的方法叫做解析法.极坐标法是除直角坐标法以外的另一种常用的解析法.对于平面图形,可选取适当的直角坐标系求得其解,也可选取适当的极坐标系,建立点的极坐标或...
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500. 创设问题情境 提高课堂效率刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 创设问题情境,不仅能引导学生尽快地进入紧张愉快的课堂学习环境,而且能激发学生探究数学知识的热情,有利于调动学生的积极性、主动性和创造性.课堂是学生接受知识的主战场,作为教师的我们应如何利用这...
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501. 试论广义非线性波动方程的行波解求解方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 讨论广义非线性波动方程相关性质并揭示波的传播规律,在准确解释自然现象、确定物理材料属性等方面具有很大的应用价值.本文就是以此为依据,在简要阐述广义非线性超弹性杆波动方程的由来及其行波解的基础...
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502. 如何利用探究教学引导学生创新学习刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： "尝试探究教学"是以提高学生自主学习能力,培养学生探索精神、创新意识和实践能力为目标,构建在教师的引导下,学生主动尝试、主动探索、主动了解和发现知识的产生与发展,实现以学生的主动发展为中心的...
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503. 将数学建模思想融入高等数学教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 根据数学教学中研究新理论和数学教学实践新需要,结合中国地质大学实际情况,给出了几条将建模思想融入高等数学教学的措施.
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504. 教师应创造性地使用教学课本刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 课本是为学生提供学习活动的基本线索.课本不等于教材,这是不争的事实.《数学课程标准》对数学素材提供的三个学段分别作出了如下要求:第一学段,要充分提供有趣的、与儿童生活背景有关的素材,题材宜多...
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505. 花形图的邻点可区别的全染色刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 图的染色问题是图论的经典研究领域,对各类图染色问题的研究至今仍很活跃.在Burris A.S.和Schelp R.H讨论了点可区分的正常边染色后,张忠辅等提出了邻点可区别的全染色的概念[1]...
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506. 浅谈小学数学探究性教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准》中明确指出,动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式,并要求在教学中认真实施.凡是学生能够探究得出的知识教师不要直接告诉;学生能够独立思考的问题教师...
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507. 对数学课堂教学中教师语言艺术的探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 语言是人类心理活动的主要载体,是教师进行教学片刻不能脱离的重要工具.在教学过程中,教师与学生之间的知识传递、信息反馈以及感情交流都是借助教学语言来进行的.本文拟根据数学这一学科的特点,从四个...
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508. 新形式下的数学课堂教学探究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 新课程,走进学校,走进课堂.课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学,只有更新教学观念,转变教学方式,才能真正实现新形式下的教学目标.
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509. 新课程下计算教学的几点思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 《数学课程标准》指出:"……掌握数的基本运算,应重视口算,加强估算,鼓励算法多样化;能熟练地口算20以内的加减法,会口算百以内的加减法,提倡算法多样化;应减少单纯的技能性训练,避免繁杂运算…...
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510. 浅谈如何借助学生已有的生活经验学习认数刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 数学源于生活、根植于生活.数学教学就要从学生的生活经验和已有的知识点出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化.激发学生学习数学的兴趣,让学生深刻体会到生活离不开数学,数学是解决...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
数学学习与研究：教研版评价信息
数学学习与研究：教研版统计分析
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