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将数学建模思想融入高等数学教学
将数学建模思想融入高等数学教学
作者:
付丽华
张猛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
根据数学教学中研究新理论和数学教学实践新需要,结合中国地质大学实际情况,给出了几条将建模思想融入高等数学教学的措施.
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文献信息
篇名
将数学建模思想融入高等数学教学
来源期刊
数学学习与研究:教研版
学科
教育
关键词
年,卷(期)
2009,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
页数
2页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张猛
华中师范大学计算机科学系
12
49
4.0
7.0
2
付丽华
中国地质大学数理学院
25
101
6.0
9.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
开本:
出版地:
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号:
12-377
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
总被引数(次)
0
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