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数学学习与研究：教研版2011年第6期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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91. 浅谈中学数学开放题教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着开放题越来越受重视,这就对老师的要求越来越高,要求老师在教学中探索、应用开放的教学方法,鼓励学生运用已有的基本知识技能,提出问题,解决问题,鼓励学生讨论交流.
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92. 浅谈学生数学创造性思维的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 教学不是由教师设置好各种框框,让学生去钻、去套,而是要激发学生去寻找、去发现、去创造的热情.在数学教学中我们应通过设问、联想、假设等形式给予引导,激发学生创造性地进行思维.下面笔者就初中数学...
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93. 多媒体与初中数学的有效结合刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着现代科学技术的快速发展,计算机科学在教育领域已经普遍的应用.多媒体教学已经成为了现代教育中的重要教学方式.如何将多媒体与初中数学有效的结合,充分发挥多媒体教学的优势,提高初中数学教学质量...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 课堂教学中教师通过问题和情境设计,创设多元化的师生互动和学生分组活动,让教师的主导作用和学生的主体地位和谐互助,努力打造学生积极自主学习、敢于创新思维的丰富多彩而高效的课堂.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 数学是一门抽象性很强的学科,学生在学习过程中经常会出现枯燥乏味的现象,如何激起学生学习数学的兴趣,让数学课带给学生快乐的体验,应该是每一位数学教师在教学过程中都要特别重视的问题.孔子曾经说过...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 以学生发展为本,构建新的数学课堂教学观,才能使课堂焕发出生命的活力.
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97. 初中教育的课堂高效化刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 高效课堂的影响因素有教师自身的修养与知识结构;教师是否了解学生已有的学习习惯和知识基础;在课堂教学中的师生互动以及课后作业的分层布置与预习安排.
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98. 关于建构开放型初中数学课堂的探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 教育的发展产生了多元化的教学理念,教育的进步使得课堂教学更具现代性和开放性.在新课标下,建构开放型的教学环境,是初中数学教师开展现代数学教育的有效途径.开放型教学模式的建立,主要包括教学思想...
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99. 中考压轴题最值问题教学行为研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 现行华师版初中数学教材中的知识点组织方式螺旋式上升,其中最值问题篇幅少、知识起点低,不易找到知识难点和发散点,本文从教学实践入手探索中考压轴题中的图形最值问题.
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100. 关于构建初中数学高效课堂的若干思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 课堂教学是学生学习知识、锻炼能力的主要途径.构建高效的数学课堂,是保证学生实现数学素养和基本数学技能的有力手段,初中数学高效课堂的构建,就应立足于明确授课方向和教学目标,从情境创设、适时点评...
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101. 浅谈初中数学教学情境的创设刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 新《数学课程标准》指出：数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识,形成技能,发展思维,学会学习.好的教学情境对于学生更好地理解...
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102. 中学数学教学中应用现代化教学手段的作用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 目前,新的教育技术手段给现代数学教育带来巨大的冲击,其技术手段是以往任何教学方式和手段不可比拟的.新课程改革以后,中学教育的发展对数学教师提出了更高的期望和要求,这要求数学教师必须具有一定的...
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103. 初中数学教学模式探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 不同教学模式可以收到不同的教学效果,本文通过对初中数学教学模式的探讨,其目的是合理地挑选、巧妙地组合这些基本模式,使初中数学教学收到良好的效果.
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104. 在体验中探究 在体验中发展刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： ＂心中悟出始知深＂,学生要想牢固地掌握数学知识,就必须用内心的创造与体验来学习数学.课堂教学在本质上是一名学生在教师引导下主动参与、自主发现与探究、独立思考和不断创新的过程,而不是去简单、被...
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105. 利用多媒体技术优化数学教学浅谈刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 《数学课程标准》指出,＂现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响.数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的...
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106. 浅谈优化小学数学应用题教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验...
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107. 合理应用教学资源 让数学课堂活起来刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着信息技术的广泛应用,学生由于受家庭背景、个人性格、兴趣爱好等各方面因素的影响,不同的学生知识面有不同程度的差异.而新课标的实施对提高学生的素质和创新能力有了更高的要求.北师大版教材中提供...
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108. 新理念——人人受到良好的数学教育刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程,没有主体的体验.沐浴着新课程的阳光,我们＂豁然开朗＂：教师不是＂救世主＂,教师只不过是学生能够自我发展的引导者和促进者.而学...
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109. 《合情推理之归纳推理》课例与点评刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 1.背景介绍 在市教研室组织的教学研讨中,来自某中学的李老师执教了一节公开课,课题是《合情推理之归纳推理》.课后老师们对这节课作了中肯的点评,对大家有启发和收获.为此,笔者进行了整理与分析...
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110. 浅谈体验性数学生态课堂的策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 体验性生态课堂是以教师、学生、教材和环境等因素的动态情景为教学背景,以学生亲身体验作为教学手段,是学生在生态情景中自主探究、合作交流的课堂.这种生态课堂特征符合新课程所提出的教学理念,有利于...
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111. 把握提问“两度” 提高思维能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 问题是数学课堂教学的核心.有了问题,学生的思维才有了方向、才有了动力、才有了创新.如若把握好数学课堂提问的难易度、清晰度、粗细度,就能提高学生数学思维的能力.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 教学中,我常有这样的困惑：困惑一：学生会预习吗？前一天,老师总会布置学生回家预习明天所要学的知识.但学生会预习吗？结果又如何呢？学生往往片面的把预习理解为看数学书.走马观花,把习题囫囵吞枣地...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 从数学意义上说,＂线是由无数个点组成的＂,直线、射线、线段与角看似四个独立的数学概念,却又有着＂万变不离其宗＂的本质联系.本课例突破常规教学模式,紧紧围绕聚＂点＂成＂线＂、以＂点＂分＂线＂、...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 利用数学知识解决数学问题是学习数学的目标之一,而在解决问题的过程中,许多学生往往无从下手,或者走弯路,找不到解题途径.解决问题的关键是要找到解题切入点,也就是明确解题时应往哪个方向,结合哪个...
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115. 如何提高职高生学习数学的兴趣刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 职业学校一方面是为地方培养更多的合格劳动者,另一方面也为高级学校输送人才.但在目前的职业学校,职高生大都只注重专业课的学习,而轻视文化课的学习,特别是就业班的学生,更是由于基础差,学习积极性...
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116. 论小测验在数学教学中的价值刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 作为一名初中数学教师,在教学中如何开展小测验,才能真正的提高教学效果呢？下面,我浅谈自己的几点策略及做法.
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117. 探讨如何培养数学创新能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 中学数学教学如何主动适应时代发展的需要,充分发挥主渠道作用,大力培养学生的创新意识呢？笔者就此谈一些浅见.
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118. 关于提高初中数学课堂有效性的策略探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着课程教育体制的不断改革,如何提高学生的学习兴趣以及课堂学习效率已成为一个重要的问题.采取有效性的教学策略也已备受每一位教师所重视,本文主要针对提高初中数学课堂有效性的策略方面展开概述.
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119. 如何更好地完成初中到高中的过渡刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 初中和高中的学习属于两个不同的学段,两者之间虽然有知识的断层,但并非不可逾越,其中还是有衔接的规律可循.笔者结合高一实际,对初高中分化的原因进行了分析,提出了几点建议,并在实际的教学中取得了...
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120. 浅谈小学低年级数学“主题图”有效使用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）新教材图文并茂,色彩明丽,的确是一本让孩子们一看就爱不释手的教科书,尤其是那一幅幅有着丰富情景的＂主题图＂更深深地吸引了学生.＂主题图＂是以＂场景...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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