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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2016年第6期出版文献
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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数学学习与研究:教研版
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《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
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目录
61.
独立学院高等数学教学中例题的选择
作者:
杨芳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
2-2
摘要:
本文从独立学院高等数学的教学目标和教学实践出发,探讨了针对独立学院高等数学教学应该如何选择例题.即例题的选择应具有启发性,难度有梯度性,要与学生所学专业,与数学建模相结合,从而进一步提高学生...
62.
探析高中数学生成性课堂的构建策略
作者:
庞洪国
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
8-8
摘要:
在新课改背景下,高中数学教学已经由单一的教学模式,向着师生合作模式转变.学生学习数学,能够提高自身的逻辑思维能力,提高自身应用数学知识解决实际问题的能力.而生成性课堂不仅能够提高学生思维能力...
63.
谈如何培养学生的几何直观思想
作者:
李连娟
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
15-15
摘要:
培养学生的几何直观思想是小学数学教学的重要任务之一.培养学生几何直观思想时,要让学生经历从实物到图形,从师画到生画,从图形到文字的转变过程.这样,学生的几何直观思想才能得到更有效的培养.
64.
初中数学教学活动师生互动方式转变研究
作者:
林其福
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
30-31
摘要:
初中数学教学活动中师生互动方式的转变是顺应新时期教学改革与创新的必然选择,通过打造师生互动高效课堂有助于更好的提升学生数学综合素养,提升课堂教学质量.本文从四个角度分析了初中数学教学活动中师...
65.
变中出彩 稳中求胜——浅谈中考数学第一轮复习策略
作者:
程爱珍
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
33-33
摘要:
中考复习是初中数学教学一个压轴环节,而第一轮数学复习又是重中之重.如何克服传统复习模式的刻板、乏味的现象.激活课堂,保证复习质量,提高复习效率.笔者的复习策略是"变中出彩,稳中求胜".
66.
浅谈开放式教学与学生创新能力的培养
作者:
杨从田
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
39-39
摘要:
培养学生的创新能力是新课程标准对初中数学教学的一个重要要求.开放式教学往往以学生自主探索活动为主体,以教师点拨为主导.营造开放的教学氛围;创设开放的教学时空;提供开放的探索材料;开展开放的合...
67.
初中数学课堂生活化的构建
作者:
黄姝瑶
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
44-45
摘要:
课堂教学中,教师要有意识地还原教学知识的生活背景,把书本上的知识放在生活中来学习,力图使数学知识更贴近于学生的生活,注重于数学在社会生活中的应用,培养学生的数学应用能力.
68.
让思维在探究中放飞——对一道课本“探索研究”的深层次思考
作者:
张秒
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
56-56
摘要:
苏科版《义务教育课程标准实验教科书·数学》在每一章节之后所设置的"复习题"共分为"复习巩固"、"灵活应用"、"探索研究"三个层面,以供教师在本章复习教学时选用.在教学实践中,我们发现:不少教...
69.
小学数学教学中的学生合作学习探究
作者:
何光明
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
65-65
摘要:
新课程改革背景下,小学数学教师要不断学习新课程改革的内容和要求,转变教学观念和方式,突出学生主体地位,进而全面提升学生学习效果以及教师的教学质量和效率.采取学生合作教学方式就是有效方式之一,...
70.
自主探索——培养学生合作交流欲望的基础
作者:
黄颖
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
66-67
摘要:
小学数学教学中,让学生自主探索与合作交流一直是广大数学教师经常使用的教学策略.但是许多教师却没有理清这二者之间的关系,它们是紧密相联、相辅相成的,特别是自主探索更是学生合作交流的基础.学生在...
71.
浅谈小学数学“空间与图形”的教学策略
作者:
唐娟
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
70-70
摘要:
教师在教学中必须努力地搭建探究平台,让学生通过一系列的探究活动,从中进行观察、操作、归纳、类比、猜测、变换和直观思考,探究空间与图形的特征及其内在联系,逐步建立图形的表象,才能真正发展学生的...
72.
小学数学课堂教学中生成性资源的利用策略
作者:
谢军
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
80-80
摘要:
针对于小学数学课堂教学,任课教师要对学生意外、出错等方面的生成性资源进行充分分析,并加以利用,只有这样才能够顺应新课标教学背景.为此,本文对小学数学课堂教学中生成性资源的利用策略进行了深入的...
73.
基于探究式学习下的小学数学课堂教学
作者:
王晶晶
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
81-81
摘要:
探究式学习是小学数学中一种比较新的教学方法,它能帮助老师提高教学的效率,调动学生学习的积极性.伴随着素质教育改革的不断推进,在课堂教学中引导学生进行探究式学习已然成为小学老师的当务之急.本文...
74.
浅析小学数学“综合与实践”课的教学
作者:
安仕林
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
85-85
摘要:
随着课程的改革,教材的更新,设置了数与代数、几何与图形、统计与概率、综合实践四个板块,但在现实中,综合实践都只停留在书本上,许多教师都没有去上,也不知道如何去上,学生没有去经历实践活动,违背...
75.
对目前小学数学教学方法的创新分析
作者:
董斌
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
87-87
摘要:
在新课改的浪潮中,随着素质教育理念的逐渐深入,小学教学方法不断发展和创新.其中,小学数学教学方法的创新取得了一定的成绩.各教育工作者对传统教学模式和教学方法进行分析的基础上,在推陈出新的前提...
76.
合理引导,让课堂教学更高效
作者:
朱志华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
94-94
摘要:
《义务教育数学课程标准》指出:有效的教学活动是学生"学"与教师"教"的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者.在课堂教学时,教师要改变教学观念,在尊重学生主体地位的同时,...
77.
学具引路 创新思维
作者:
黄晓玲
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
95-95
摘要:
众所周知,我国传统的教育受儒家思想影响较深,"传道、授业、解惑"的观点影响了一代又一代的教师.而小学数学教学的本质是学生的认识活动,是学生在认识世界,学生理应成为数学教学活动的主体.在新老观...
78.
小学数学课堂小班化教学策略初探
作者:
黄玉春
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
96-96
摘要:
随着农村人口结构和现代教育的发展,小班化教学势必成为今后农村课堂教学的一种趋势,作为一名小学数学教师,如果及早意识到这个潮流的到来,研究应对策略,到时定能为实施素质教育创造了新的更加广阔的平...
79.
“读”数学,减负担,促发展
作者:
滕文斌
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
104-104
摘要:
苏联数学教育家斯托力亚尔说:"数学教学也就是数学语言的教学."而语言的学习是离不开阅读的,所以,数学的学习不能离开阅读.那"读数学"对于学生的学习到底有哪些好处呢?其实"读"就是学生与课本之...
80.
小学数学生态课堂“对话式教学”的实践研究
作者:
王琴
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
112-112
摘要:
数学学科是小学教育中最重要的学科之一,对提高学生综合素质能力有重要的作用.本文就对话式教学模式的作用入手,简单探讨如何提高小学数学课堂的教学效果.
81.
合作学习法在初中数学教学中的实施探讨
作者:
周强
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
122-122
摘要:
随着课程改革的推进,使得初中阶段的数学教学方式在不断进行调整和完善,教学理念也在逐步的更新,打破传统数学教育的束缚和限制,进而有效提升初中数学的教学水平.而在初中数学教学过程中,有效使用合作...
82.
新课程理念下小学数学作业设计的策略
作者:
郭颖
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
125-125
摘要:
数学作业设计是小学数学教学的重要环节,也是课堂教学的有益补充.学生通过作业,可以起到复习知识及巩固知识的目的.随着新课程改革的不断实施,小学数学教学出现了许多变化,教学方法上需要教师花更多的...
83.
创新教学模式,优化课堂结构——数学课堂教学模式改革经验
作者:
何昌斌
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
126-126
摘要:
教学是由教学目标、教学活动、教学评价三者构成的完整系统,教学目标是教学的方向与结果,教学活动是教学目标达成的路径与方式,教学评价是对教学的检测与价值判断,三者缺一不可.进行有效教学目标、有效...
84.
培养低年级数学兴趣之我见
作者:
陆莲花
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
140-140
摘要:
兴趣是最好的老师,学习数学也是如此.特别是对于低年级学生来说,数学具有理论性、抽象性、逻辑性和解决问题的广泛性等特点.通常这些性质会使得数学课堂显得枯燥乏味,加之数学学科抽象性高,连贯性强,...
85.
小学数学课堂教学中有效情境的创设
作者:
陶晓玉
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
141-141
摘要:
陶行知先生说:"教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作."儿童的数学是现实数学,因此,儿童的数学学习组织,应源于他们的数学现实.小学生学习数学是以自己经验为基础的一种认识过程...
86.
函数思想在中学数学解题中的应用研究
作者:
陈明岩 高云柱
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
144-144
摘要:
文章论述了函数思想在不等式、方程、数列等方面的应用.说明函数思想不仅在数学中很多方面都能得到运用,是数学各分支的一个纽带,而且通过函数思想能够把一个复杂的问题简单化.系统的函数思想对于高中数...
87.
集动、静于一身的数学精灵——参数及其运用
作者:
朱建新
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
145-146
摘要:
定义:在一个数学表达式中,如果有这样的量,它在每个指定情形下是一个常数,但在不同指定情形下的值不同,这样的量叫做参变量,又叫参变数,简称参数.参数是一种很奇怪的量,在一般的解题过程中,应视其...
88.
数学语言&数学思维的关系及教学实践
作者:
沈淑蓉
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
154-154
摘要:
数学语言和数学思维是贯穿学生数学学习的两个重要因素.在平时的教学实践中,数学语言和数学思维相辅相成,不可分割.但是孰轻孰重,如何有效操作以提高学生的语言及思维?本文就以上内容结合教学实践做简...
89.
小学数学有效课堂下的师生关系的探究
作者:
张海焕
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
156-156
摘要:
本文详细分析了小学数学教学过程中营造良好师生关系的必要性,并对小学数学有效课堂下的师生关系进行了详细的探究.
90.
关于小学六年级数学复习教学的几点建议
作者:
于登忠
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年6期
页码: 
160-160
摘要:
小学六年级数学复习,是对学生六年来数学学习的一个系统的整理,制订切实可行的复习计划,明确知识要点、考点,形成知识网络;加强知识间的联系;精心编排练习题;做好培优补差,促进个性发展显得非常重要...
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
sxxxlw@163.com
电话
0431-84568
网址
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