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中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师2015年第4期出版文献
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
中华活页文选:教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
出版文献量(篇)
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目录
1.
怀念师友
作者:
季羡林
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
4-7
摘要:
忆念胡也频先生 我初次见到胡先生是六十年前在山东济南省立高中的讲台上。我当时只有十八岁,是高中三年级的学生。他个子不高,人很清秀,完全是一副南方人的形象。此时日军刚刚退出了占领一年的济南,...
2.
听孟子说师道
作者:
蒋曹斌
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
7-10
摘要:
战国时期著名的思想家、政治家、教育家孟子,是孔子学说的继承者,被儒家尊为“亚圣”。他一生高举“民本主义”大旗,倡仁爱,推仁政,行仁道。当其在政治上不被重用时,就和孔子一样聚徒讲学,并且“序《...
3.
从《师说》看韩愈的师道观
作者:
王凤银
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
10-12
摘要:
作为唐代著名的教育家,韩愈提倡尊师重道。他曾在35岁、39岁、40岁、45岁时四次任教,53岁时任过国子祭酒,即相当于现在的教育部长和国立大学校长。他不仅亲自授徒讲学,还通过通信、交游、个别...
4.
歌哭悲欢里的清明节
作者:
叶瑞昕
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
12-15
摘要:
农历二三月间(公历4月5日前后)的清明节,在中国悠久丰富的节庆文化传统里,是一个颇耐人寻味的节日。乍看起来,清明节有着自己鲜明的主题——哀思逝者,但再一留意,其悲中有欢的因素——如踏青等活动...
5.
秋千与寒食、清明
作者:
张晓红
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
16-18
摘要:
秋千,古代多写作“靴韆”,既是名词,即一种大型玩具、运动器械;也是动词,指戏秋千活动。秋千起源于北方少数民族地区,是在狩猎、采集等生产劳动过程中创造出的一种嬉戏活动,后传人中原。隋杜公赡为《...
6.
唐诗与酒
作者:
葛景春
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
19-21
摘要:
酒与中国文化结下了不解之缘。大概自上古以来,便有了酒,有仪狄造酒和杜康造酒的说法。仪狄是夏禹时人,杜康是周时人。传说中酒的起源更早,有神农氏辨药知酒味、黄帝言酒能治病之说。以上只是传说,不足...
7.
《论语》中的处世之道
作者:
于丹
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
21-24
摘要:
《论语》这部书,教给我们很多处世的方法、做人的规矩。这些道理看起来很朴素,这些办法有时候在原则中透着一些变通。
8.
古代官职变迁有学问——《张衡传》教学实录
作者:
莫家泉
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
24-28
摘要:
一、课堂启发 师:同学们,《张衡传》这篇课文篇幅虽然不长,但是难度比较大,原因之一就是较多地使用了官职变迁方面的词语,这些词语概括了张衡一生的官场变化脉络,也表现了他的为人品质和情操。
9.
舌尖上的中国——“中国饮食文化的影响”探究活动
作者:
谢素萍 谭新阳
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
28-31
摘要:
《汉书·郦食其传》说:“王者以民为天,而民以食为天。”不错,饮食是人类生存发展的基础,而由此衍生出来的文化则是人类的一种独特文明。中国这个文明古国,在饮食文化这片沃土上结出了累累硕果。饮食文...
10.
稼轩农村词纾愤方式探微
作者:
谈胜轶
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
31-34
摘要:
辛弃疾(1140-1207),原字坦夫,后改字幼安,中年后别号稼轩居士,山东济南人。他是一位资兼文武、矢志北伐、一生以恢复中原为理想的英雄词人,一位极富军魂的爱国词人。然而,稼轩自绍兴三十二...
11.
如何让现代文阅读变得简单
作者:
陈巧芹
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
34-36
摘要:
纵观历年高考和中考的语文试卷,从分值上看阅读和作文几乎占了百分之七十,可见其重要性。作文其实也是阅读的另一种形式,所以要想提高语文成绩,至关重要的一点就是做好阅读题,但如何做好是一个大问题。...
12.
对中学生课外阅读现状的一点思考
作者:
李春来
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
36-38
摘要:
2013年8月4日,国家新闻出版广电总局发布消息,全民阅读立法列入国家立法工作计划。
13.
寻找阅读教学切入点,提高语文课堂有效性
作者:
陈菁娥
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
38-40
摘要:
《课程标准》指出:“学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,关注个体差异和不同的学...
14.
考场作文写作的几点建议
作者:
华凤瑜
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
42-44
摘要:
我是一名常带毕业班的语文老师,并多次参加中考作文阅卷,面对学生的优秀作文,常常是心动不已。阅卷当中老师们阅读、比较、欣赏那些上乘之作,娟秀的书写,流畅的语言,出人意料的构思,特别是文中流淌的...
15.
浅谈初中生博客写作实训优势
作者:
陈峰
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
44-45
摘要:
初中生处于青春期,喜欢网络,有着强烈的叛逆心理,主张“我的地盘我做主”。青春期是人生绚烂的季节,他们对一切新事物都充满了好奇与追求,渴望生活与思想上的自由与独立,渴望得到理解和尊重,渴望自信...
16.
“读赏写”三位一体作文教学法初探
作者:
崔林生
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
45-46
摘要:
“读赏写”三位一体作文教学法是将写作嵌入到阅读鉴赏活动中,并与阅读鉴赏融为一体,实现以读促写、以赏代写、以写促读的方式转变,充分发挥学生写作自主性的一种作文教学法。我们知道,阅读鉴赏是写作的...
17.
巧用对联,释言析文——高中语文必修3文言文教学拾零(一)
作者:
兰瑞平
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
47-49
摘要:
释言、析文是高中学生学习文言文的基本功,唯其将诸如《寡人之于国也》之类的文言文的“言”与“文”释、析到一定程度,才能明白此篇文言文的意旨,才能感悟其中所蕴含的道理,也才能收获到学习文言文的乐...
18.
基于学生特点 强化文化基因——提升随迁子女语文素养的教学实践研究
作者:
马宁宁
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
49-52
摘要:
随着我国城镇化进程的不断推进,农民工随迁子女数量持续增长,尤其在沿海经济比较发达的城市,聚集了大量外来务工人员。他们的随迁子女往往存在学习基础薄弱、学习习惯差、学习兴趣低等一系列问题。如何全...
19.
浅谈生活化古诗词教学
作者:
董旭午
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
52-54
摘要:
请看当下古诗词教学的常态:先让学生读一遍,接下来把生字生词讲讲,把课文由上阕到下阕翻译一下,再接下来由教师引经据典、照本宣科地讲析一通。意象、意境、用词、写景、融情、寓理、表达艺术等等,几乎...
20.
“三化”:个性作业的发展方向
作者:
杨智厚 田宗昌
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
55-56
摘要:
作业,是教学过程中一个重要的环节,它能有效地巩固新知,检验所学,在激发学生学习兴趣和潜能方面有不可忽视的意义。学生通过作业尤其是富于创意的个性化作业,能最大限度地展示个人的智慧、积累和运用知...
21.
脚踏实地,灵活务实——语文课堂教学“预设”与“生成”点滴谈
作者:
徐礼慧
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
56-59
摘要:
初中语文课堂教学的预设是顺利实现语文课堂教学目标的必要手段,是语文教学设计的核心,更是语文课堂教学的根本。备课时围绕教学目标,制定教学计划,形成教案并加以运行,这个过程具有预测性和假设性。而...
22.
引取回乡风情之水,浇灌校本课程之花——回民文化在校本课程中的开发和利用
作者:
朱运明
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
60-62
摘要:
2001年6月,国务院发布了《基础教育改革和发展的决定》,同时,教育部印发了《基础教育课程纲要》,进一步加强了“实行国家、地方、学校三级课程管理”“学校在执行国家课程和地方课程的同时,应适应...
23.
学生演讲在农村高中语文课堂的实践
作者:
倪勇
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
64-66
摘要:
“语文是最重要的交际工具”,《高中语文课程标准(试验)》如是写道。由此可见,语文课堂教学有一个很重要的内容,就是培养学生的语言交际能力。可是,在农村高中的语文课堂教学中,教师往往弱化甚至无视...
24.
漫谈文言文教学的“文”与“言”
作者:
程继红
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
66-68
摘要:
语文学科从工具性角度来说,是一门语言学,而从人文性角度来说,则是一门审美性与教育性紧密相连的学科。在具体的中学语文教学实践中,现代文教学往往可以剥离具体的语言教学来带动学生体验和感悟文本的审...
25.
谈小学语文教学中的情感教育
作者:
郭慧
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
68-70
摘要:
情感教育是教育的一部分。法国伟大的小说家居斯塔夫·福楼拜在他的《情感教育》一书中指出,情感教育就是通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质,发展他们的自我情感调控能力,促使他们对学习、...
26.
浅探新课程改革中初中语文教师反思能力的培养
作者:
杨淑娉
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
70-72
摘要:
研究发现,语文教师能力的提高,可以通过教师建立自己的语文教学理念,总结自己语文教学的知识、技巧和经验来实现。在这样的背景下,反思性教学实践受到高度重视,新课程改革也要求语文教师具有反思能力。...
27.
活动体验:怎一个“动”字了得?
作者:
曹维明
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
72-74
摘要:
《普通高中语文课程标准》把变革教学与学习方式作为一个重要目标。苏教版高中语文教材构建了三种教学方式:文本研习、问题探讨、活动体验。这三种方式的创设,不仅加强了与生活的联系,突出其实践性,提高...
28.
点燃“心灯”——读《幸福教师五项修炼》随感
作者:
俞晓蕾
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
75-76
摘要:
一直有不定时、不定点阅读的习惯。书种很杂,喜欢就读;摆放很乱,马桶边亦有;数量众多,垒垒叠叠。所以,家里常显得有些凌乱。总能瞥见爱整洁的婆婆为了整理这些“烂摊子”时深皱的双眉。会有尴尬的时候...
29.
反思自省 学为人师
作者:
尤莉
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
77-78
摘要:
美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式,即成长=经验+反思。先反思自省,而后创先争优为人师,用更大的热情和更饱满的精神投身到教育事业的第一线。
30.
中华书局新书推介
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2015年4期
页码: 
80-80
摘要:
这是一本从中华传统经典名句的角度解读社会主义核心价值观的手册。以社会主义核心价值观的12个关键词为纲,遴选中国古代(截至晚清)名家名著名篇的经典名句,提炼蕴涵其中的思想精华和道德精髓,古为今...
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中华活页文选:教师基本信息
刊名
中华活页文选:教师
主编
尹涛
曾用名
主办单位
中华书局有限公司
主管单位
中国出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-7252
CN
11-5327/G4
邮编
100073
电子邮箱
jiaoshi@zhbc.com.cn
电话
010-634450
网址
地址
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