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中小学数学(高中版)2016年第1期出版文献
出版文献量（篇）
3277
总下载数（次）
8
总被引数（次）
2020
中小学数学(高中版)
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《中小学数学》在1982-1992年为月刊，内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊，分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版，进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版，2008年出版初中版、高中版。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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3277
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1. 特殊化极限化猜测刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 认识任何事物都是由片面到全面,由具体到抽象,由特殊到一般,由低级到高级.对于由专家概括、提炼出来的数学问题,由于它具有抽象性、一般性、全面性,解起来当然会有困难,甚至连题目都有些＂怪＂而不易...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 解题反思是对解题活动过程进行再认识，内容主要包括对题目所涉及的知识点，题意理解，解题方法和规律，解题结果表述的反思．荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔说过：“反思是数学思维活动的核心和动力”．元认...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 运算能力是数学的三大基本能力之一，我国基础教育数学课程一直将运算作为其主要内容，中小学数学教育也一直重视培养学生的运算能力，并取得了许多成绩和宝贵经验．但是学生的运算能力差的问题却依然存在，...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在教学中,我们常常会碰到学生思维受阻的现象,其原因相当复杂,而重要原因是南于一部分学生的思维障碍造成的.如何能够精准克服障碍,需要教师和学生的共同努力.下面是笔者的一些思考和做法.
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 1.问题提出对于压轴填空题,如何讲评才能具有较强的针对性呢？在实际教学中采用＂问卷调查——自主订正——交流共享＂的评讲模式进行,实践证明效果很好,现以测试中一道有关向量的填空题为例,与大家交...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 笔者任教班级为省四星级高中高三理科普通班，学生基础扎实，思维活跃，对问题有自己的见解，但缺乏必要的思维深度．南通市高三的一次联考结束后，笔者先将答题纸及各题细分对照表在课前发给学生，布置了课...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 人们针对高三复习课提出了种种法，如：“导学案前提下的先学后教”、“翻转课堂”等等．这些课堂更多是在操作层面上去设计和改变，而如何让学生在有限的45分钟课堂获得更多的知识及能力，即如何让我们的...
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8. 让学生的思维自由徜徉刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 发展学生思维能力是数学教学的核心任务,对学生思维能力的培养是一个长期的过程,一直是笔者思考的问题,我们应该在数学教学中认真探索,积极实验,逐步渗透.本文将笔者在日常教学中的体会和实践与大家分...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 三角函数实际应用问题是当前数学教学的薄弱环节.在教学中以＂探究问题＂为＂引子＂,由易到难设置问题串,引导学生建立三角函数模型,通过类比、推理、化归等思想方法的运用,找到兴趣的＂源动力＂,可以...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 杭州市李学军教研员提出的核心内容习题课的一种教学模式——学生先行交流呈现教师断后,令人耳目一新,给高三数学习题课的教学模式以新的指导.特别在专题复习中,若教师精挑细选所需内容的问题,再不断的...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 新课程倡导学生在自主探究和合作交流中体验知识的形成过程,笔者以＂圆的一般式方程＂教学为例,谈一下自己的思考.过程实录1.复习引入新课师：前面,我们已学习了圆的标准方程,圆的标准方程的形式是怎...
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12. 巧用“错误”抓住契机刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 心理学家盖耶认为：谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富成效的学习时刻.错误是学生学习过程中的相伴产物,是一种具有特殊教育作用的学习资源,是一种宝贵的教学资源.教师要善待学生的“错...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 阅读文[1]，我们非常同意作者的观点，具有导学功能的问题，要反映知识的逻辑走向．只有这样，导学的问题才能成为学习者的“路标”．用这样的理念审视习题课上大家普遍采用的“变式教学”，其中“变式”...
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14. 联系生活,感悟集合刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 集合是高中数学“第一课”．集合内容虽然看上去比较简单，但对刚刚迈入高中大门的学生来说，要理解和掌握集合相关概念及运算还是存在着不小的困难．首先，集合概念本身比较“离奇”，它竟然是一个“没有定...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 函数是中学数学的核心内容，德国著名数学家F·克莱因称函数为数学的“灵魂”，并认为函数应该成为中学数学的“基石”．而函数定义是学习函数的前提和基础，对函数定义深刻的理解和把握，不仅有利于解决函...
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16. 关于探究和证明余弦定理的教学设想刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 余弦定理是解三角形的重要工具,教材从解三角形的问题出发引导学生探索和证明余弦定理,体现了余弦定理的应用性.余弦定理是勾股定理的推广,那么余弦定理可否从勾股定理出发来进行探索和证明呢？因而笔者...
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17. 优化教学,提高一轮复习课的有效性刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 开展高三数学一轮复习，旨在通过全面复习，巩固基础知识，完善知识网络，掌握数学思想方法，提高分析问题、解决问题的能力．在高三数学复习中，一轮复习所用的时间长（一般为上一年度的九月初至下一年度的...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 函数f（x）=ln x/x自1983年以来,已经多次出现在高考试卷中.本文就函数f（x）=ln x/x的图像和性质,及其与一组高考题的关系进行探讨,以供参考.1.函数f（x）=ln x/x的...
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19. 高三数学复习,请让学生真正学起来刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 高三数学的第一轮复习，是整个高三数学复习的基础和关键．毫无疑问，实现这一教学任务的主阵地在课堂．目前高三数学第一轮复习课堂教学中普遍存在为了完成教学任务，课堂中教师的“主导”作用可以说是发挥...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 近日,笔者全程参与学校组织的高三年级＂名师示范＂（数学组）听评课活动,受益匪浅.下面撷取＂数列的概念及简单表示＂四个教学片断,谈谈自己的理解与感悟,不足之处求教于同行.
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21. 一道高考导数试题的剖析与思考刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 近几年的高考北京卷文科导数试题考查形式多样,以函数为载体,以导数为工具,主要考查导数综合应用,往往与函数、方程、不等式等联系在一起.试题具有较高的区分度,考查学生在灵活运用知识和方法的过程中...
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22. 被人忽视的空间向量基底法刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 众所周知,立体几何是高中数学的主干知识,在高考和竞赛中都占有重要地位.解决立体几何问题主要有传统法和空间向量法.笔者在教学过程中发现,大部分学生对传统法比较畏惧,因为这种方法要作学生比较畏惧...
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23. 伸缩变换下椭圆问题的“圆化”刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 一、伸缩变换的性质在直角坐标系xOy内,将图形（或曲线）上各个点的横坐标变为原来的k_倍,纵坐标变为原来的k_2倍,其中k_1,k_2均为非零实数,我们称这样的几何变换为伸缩变换.伸缩变换是...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 思维反应块理论是傅学顺教授的研究成果之一,所谓思维反应块（简称反应块）是指存储在学生大脑中的定理之外的基本问题,即从定理引申出来或从解题过程中发现的经常用到的略带招数的基本问题,它们类似于电...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： ＂注重通性通法,强调考查数学思想方法＂是高考数学命题指导思想和命题原则之一.文[1]指出＂加强数学思想方法的考查,是落实‘课标＇中‘强调本质,注意适度形式化要求＇理念的一个重要方面＂.
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 此题以实际问题为背景，利用茎叶图呈现相关数据，考查超几何分布和二项分布的区别与应用，并考查学生数据处理能力和解决实际问题的能力．刚看到试题时，大家都觉得试题并不难，学生会得到较理想的分数．可...
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27. 从概念出发分析概率问题的解答错误刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 概率问题是中学数学的重要研究对象,在培养学生分析问题、解决问题的能力以及发展学生数学应用意识、激发学生学习数学的兴趣方面起到了重要作用.但在具体的教学过程中,学生却常常因为一些概念辨识不清楚...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 求解三角形面积的方法很多,利用三角形面积的坐标公式求解析几何中的面积问题,别有一番情趣.本文将介绍三角形面积公式并利用它解决2015年全国高考题中三个面积问题.
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 我们知道,数的集合简称数集,数集的常用表示法有列举法和描述法两种.一个集合,当它含有限个元素时,称该集合为有限集,如集合A={-2,3};含无限个元素时,称该集合为无限集,如整数的集合Z.
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30. 如何设计三次函数的高考复习刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 最近参加一个教研活动，当地名师上了一节高三复习课“利用导数研究三次函数的零点”．在简单复习函数零点的概念、零点存在性定理后，以题组方式展开复习：
中小学数学(高中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(高中版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxgzb@126.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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