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江西教育：综合版（C）2010年第9期出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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31. 大学生就业问题的困境与出路刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 随着金融危机仍然不断影响我国实体经济，在经济高速发展和高校扩招的今天，大学生就业问题成为我们关注的热点问题，本文试图分析大学生就业难的原因，并从社会、学校、大学生自身的角度出发提出解除困境的...
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32. 小议学校走廊文化的三性刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 校园文化是学校的一种特有文化，也是学校育人的一种特有的柔性管理方式。通过给校园创造一种多元化的文化教育方式，来达到对教师和学生知识、文化、健康人格等方面造成潜移默化的影响的目的。
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33. 浅谈大学生自主创业之难点刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 席卷全球的金融危机对高校毕业生就业产生极大影响，大学生就业形势十分严峻。针对这种情况，党的十七大提出以创业带动就业，各地纷纷出台鼓励大学生创业的相关政策。虽然这些政策调动了大学生创业的积极性...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 教师研究主要指由中小学教师在学校工作中开展的教育科研活动。研究中的教师既是科学的实践者，又是成果的享有者。浮石乡小学从学校实际出发，通过在全乡范围内实施区域性集体备课，充分发挥教学研究工作在...
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35. 让校本教研与教师成长和谐发展刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 校本教研是一种以校为本的教学研究，其目的是提高教学质量，提高办学层次，提高教师的专业化水平，其研究的主体是教师，其形式是通过教师自身的课堂实践来不断加以反思、改进，获得教学质量的提高。
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36. 教师的语言美刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 语言是一门科学，也是一门艺术。教师的语言美在教学中尤为重要。过去有一种比较形象的说法，教师吃的是“开口饭”，这也说明了教师职业的一个特点。著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的百条建议》中说“在...
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37. 做好“留守儿童”思想教育工作刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 随着我国经济发展和城镇化建设进程的加快，农村中小学出现了越来越多的留守儿童。由于长期缺乏亲情的关爱、父母的教育和管理，留守儿童或多或少存在一些心理、道德、学习等方面的问题，他们的成长危机已成...
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38. 高校辅导员心理契约浅析刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 通过对高校辅导员心理契约的调研发现，辅导员具有较高的交易型和关系型责任，学校责任有进一步提升的空间；绝大多数辅导员处于平衡型心理契约，高－高型（高辅导员责任－高学校责任）心理契约的辅导员所占...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 培养“应用型”管理人才是普通本科工商管理专业的目标。本文认为专业课教师是应用型人才培养的关键，而且该培养方式不受学校硬件或管理水平所限，落实简便快捷。主要方法有三个：1．由专业课教师担任职业...
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40. 《刑事诉讼法》教学改革之浅见刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 法学教育质量的好坏直接关系国民经济的发展和法制社会的健全。《刑事诉讼法》的教学在法学教育中起着举足轻重的作用。如何摒弃现有陈旧的教学方式，发掘适应新时代的教学方式，已成为担任《刑事诉讼法》教...
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41. 提高聋生书面表达能力的策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 一、聋生书面语表达能力的现状 我收集了本校五年级12名学生36篇日记，共245个句子，最短篇幅2句，最长篇幅15句，共计110处错误。其中以结构残缺、用词不当两类错误居多，分别占32．72...
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42. 成人中专教育路在何方刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 随着形势的变化，成人中专教育的生源已由原先的在职、在编职工为主，转为以应届初中毕业生为主。在生源竞争日趋激烈的当今，成人中等专业教育面临的问题有：一是投入不足，二是职普失衡，
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43. 初中政治课堂教学语言艺术小议刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 一、幽默诙谐，富有趣味性 幽默诙谐的语言能以一种轻松、诙谐欢乐的情调来表达深刻的内容，启迪学生思维并使课堂情趣十足，融洽师生感情，激发学习兴趣，让学生在愉快的笑声中学握知识、发展思维。
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 如何在初中思想品德课教学中体现以学生为主体的核心教育理念，真正提高教学实效，是我们每一位思想品德课教师始终必须面对的问题。
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45. ＂点＂作文教学法撩谈刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 1．依据单元学习重点进行片段写作。每一个教学单元，都有一个明确的单元学习重点，实际上这不仅是阅读教学的纲，也是进行片断作文的指南针，如果脱离了这个指南针，片断作文就带有随意性、盲目性。
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46. 巧用名句 文采飞扬刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 名句是指古典诗词、名人名言、谚语、俗语、歌词等广为人知、富有哲理的句子。古诗文及名言警句是前人精心锤炼出来的，有极强的生命力和时空穿透力，作文时，若能恰如其分地运用“名句”这种“战术”，便能...
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47. 预设·过程·生成刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 新课程理念倡导：学生是学习和发展的主体，课堂要体现学生的主体地位：教师要成为课堂教学的组织者、参与者、管理者。这就要求我们在教学工作中，准确预设，关注过程，促进生成。精心筹划“预设什么”、“...
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48. 让学生在笑声中沉思刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 幽默是一个美学范畴的概念。它往往运用借喻、双关、反语等暗示的手法，机智、含蓄轻松的语言，借助于联想，造成一种充满情趣、引人发笑而又耐人寻味的艺术情境，来肯定美好、真理和智慧，否定丑恶、谬误和...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 创新思维对培养适应新时代的创新型人才是不可缺少的心理因素。根据多年初中教学教学的实践，培养学生的创新思维能力应重视下面几点。
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50. 多媒体在初中英语教学中的运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 随着科学技术的不断发展和网络技术的出现与崛起，计算机已经成为顺应时代发展的产物。多媒体网络辅助教学以它的科学性、先进性、生动直观性等特点越来越成为课堂教学的最佳选择。将计算机引进课堂，无疑是...
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51. 如何运用＂任务型教学＂模式刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 任务型教学就是以具体的任务为学习的动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式来体现教学的成就。学生有了具体的动机就能自主地学习，并且主动地用所学语言做事情，在做事情的过程...
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52. 挖掘语文教材中的人文因素刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 《语文课程标准》提出：“工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”可见，语文既有工具性，又有人文性。小学是人文素养的初塑阶段，作为一名小学语文教师，应该准确把握语文教育的人文性特点，深入...
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53. 开展综合性学习 提高语文素养刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。综...
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54. 小学语文教学创新教育初探刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是社会进步的力量源泉。创新教育是现代教育的核心内容。社会需要充满生机和活力的人，即创新人才，这就促使教师的教要为学生的学服务，
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55. 教学模式与教学个性化的统一刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 新课程标准要求“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习要求，充分激发学生的主体意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”。教学改革理应顺应新课标的...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 《运用双向转换导引教学法提高学生习作能力的研究》是我校开展实施的省级教研课题。该课题主要研究考察在强调建立学生习作兴趣的基础上，研究如何将意识和表达这两个习作的关键要点有机结合起来，怎样通过...
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57. 如何充分开发利用课程资源刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 新课程、新标准、新教材，给教学输入了新的血液，使学校教育的生命力更加旺盛，更具人性化。课程改革发展到今天，对新教材的认识及合理开发和利用课程资源成为摆在我们广大教育工作者面前的一个重要问题，...
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58. 巧设悬疑，让数学课堂充满灵性刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 现代教学提倡学生主动发现问题、提出问题，学会质疑问难，进而分析问题和解决问题。但是，并非所有小学生都敢问、爱问、会问。这就需要教师在课堂教学中“以疑为线索，以思为核心”，让课堂充满灵性，并逐...
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59. 引领学生从生活中感怊数学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“让学生在现实情境中体验和理解数学……”可见在体验中感悟数学知识是学生掌握数学知识和技能的重要途径。数学教师要为学生感悟数学创设和谐的情境，触动学生的生活积累，使学生能...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 为保证教学的有效性，多年来，我致力于教学实践的探索，得出了“合作互动小组学习”这种教学模式，并在对话教学，单词教学，音标、字母教学中进行了大量实践，收到了良好的功效。
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
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