江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 段锦军
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  33-33
    摘要: 教育正处在一个不断变革的时期,社会环境的变化,教育制度的变革,课程教学的改革以及班主任评价体系的变化,都不断地在教学理念与教学内容上给我们班主任提出新的要求。而在这个过程中,对后进生的关注和...
  • 作者: 阚梅
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  34-34
    摘要: 写作的教学之路不是一帆风顺的,它需要持久的动力。这个动力源自于教师对学生习作的积极评价——鼓励。德国教育家第斯多惠说得好:"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞……"教师要以欣赏...
  • 作者: 王莲娥
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  35-35
    摘要: 周记,为我打开了一扇走进学生内心深处的窗口,让我更深刻地了解学生,用心体会学生的一切,架设起了一座我与学生内心深处沟通的桥梁。下面就结合周记谈谈这么些年作为班主任的几点体会: 一、保护学生...
  • 作者: 张莉明
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  36-36
    摘要: 为了深化课程改革,改变人才培养模式,我校积极开展"自主、合作、探究"的高效课堂学习方式。通过一年来的教改实践,我们深深体会到,这种教学模式的确改变了传统教学中常用的灌输式的师生授受方式,课堂...
  • 作者: 肖冬生
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  37-37
    摘要: 表达是一个人参与社会交际最基本的技能和手段,是现代社会人生存生活的最重要的一个活动。而表达能力的获得和提升主要通过后天的训练来实现,在义务教育阶段主要的训练方式就是语文教学。七年级至九年级是...
  • 作者: 肖全芳
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  38-38
    摘要: "预习导学——合作探究——交流展示"是我们学校的语文课堂教学模式。在这种教学模式中,学生成为学习的主体,教师只是课堂学习活动的参与者、引导者。如何运用不同的策略组织学生开展学习活动,让学生进...
  • 作者: 王清宇
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  39-39
    摘要: 语文学习是母语学习,高中学生已经有了十六七年的生活积累,有了一定的阅读体验,也有了独立的思想,按道理完全可以在语文课上海阔天空、纵横驰骋地碰撞出思想的火花和放射出智慧的光芒。然而现状并非如此...
  • 作者: 刘小明
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  40-40
    摘要: 从教多年来,我一直担任初中语文教学,深感作文教学难度大。学生怕写、不会写、没啥可写的现象时常出现。那么,怎样改变这种不尽如人意的状况,从而去提高学生的写作能力呢?我在短期的高效课堂课改实践中...
  • 作者: 费海燕
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  41-41
    摘要: 一、新闻时事素材的积累 新闻时事是新近发生的,能够引起大众兴趣的新鲜事实,反映的是当下人们最关注的社会问题,比如道德法律问题、人文关怀问题、文化传播等等。在网络媒体上,新闻内容总在不断滚动...
  • 作者: 姚小珍
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  42-42
    摘要: 众所周知,21世纪人类已进入知识经济时代。知识经济的灵魂是创新,知识经济的基础是教育,教育是培养创新精神和创新人才的摇篮。而作文教学作为基础教育的一部分,也应该行动起来,大胆探索,勇于创新,...
  • 作者: 林红英
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  43-43
    摘要: "课堂是师生的生命际遇空间,是师生思想和情感聚会的场所。"一个完美的课堂是彰显教学艺术、实现智慧与创造的课堂,是互动有效、情感快乐的课堂,是展示缤纷心智、引爆倾诉和论辩渴望的课堂。这样的课堂...
  • 作者: 赖晓春
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  44-44
    摘要: 多年来的初中作文教学实践,我一直在摸索改变那种单调、机械的指导方法,结合常规系统训练,尝试了情境命题作文,即在课堂内捕捉学生自身或周围偶然发生的某一现象或问题所诱发出来的知识点、训练点和兴奋...
  • 作者: 江华
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  45-45
    摘要: 一般而言,小学生相对而言更具有集体性和团队性,习惯称之为"更听话",而一旦升入初中,随着年龄的增大,青春期的到来,初一学生具有一定的独立性,也具有一定的叛逆性,因而在初一课堂不能简单运用小学...
  • 作者: 廖秋萍
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  46-46
    摘要: 初中语文教学对于学生思维能力的培养及情感体验能力的提高具有非常重要的作用,由于文学作品教学是语文教学的主要组成部分,所以新课改对文学作品的教学方案提出了许多新的要求,其中实施体验式教学模式,...
  • 作者: 沈玉兰
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  47-47
    摘要: 自信心的树立对初中学生学习英语是非常重要的。如何帮助学生树立学习英语的自信心则成为我们英语教师不可推卸的责任。我认为树立学生英语学习的自信心应该从以下几个方面进行: 一、夯实英语学习的基础...
  • 作者: 邱长英
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  48-48
    摘要: 《英语课程标准》强调指出:"教师在课堂教学中要设法结合学生实际,创设交际活动情景,以增强学生学习兴趣,使他们能积极参与语言实践活动。"因此,那种先学词语而后读说的教学模式必将为情趣教学所取代...
  • 作者: 李辉
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  49-49
    摘要: 教学中的分化,是教师经常谈论的议题。在人们的思维中,长期以来形成了初二年级开始两极分化的定势,英语学科教学自然也存在这样的问题。但现在有的初一年级就开始出现英语教学中两极分化了。对这种提前分...
  • 作者: 邹安丽
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  50-50
    摘要: 读三年级的儿子一放学,就嚷嚷着要背英语单词。我觉着奇怪,便笑问:"太阳从西边出来啦?"儿子一脸兴奋地说:"明天考英语,要是考100分,老师会在广场和我一起溜冰!"儿子平常最爱去广场溜冰了。儿...
  • 作者: 熊家琴
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  51-51
    摘要: 课堂提问是组织课堂教学的中心环节,是课堂教学中师生双边活动的基本形式,是对学生进行思维训练和口语训练的重要手段,所以都会很重视教学中各种问题的创设,但是很少有人重视对课堂教学中"提问"这一教...
  • 作者: 李秀卿
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  52-52
    摘要: 众所周知,教材是知识的载体,也是教学和学习的基本依据。现行的高中《英语》新教材具有诸多的优点,比如图文并茂,话题丰富,活动新颖,容量大,活动多,难度大,要求高,单词复现率低,听说难,练习多,...
  • 作者: 邱美枝
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  53-53
    摘要: 高中英语教学主要通过课堂教学形式进行。在英语课堂教学中,我们常常发现有几种情况比较严重:学生拼读英语严重受到汉语拼音的影响,阅读文章习惯逐句翻译,背读单词也多是不发声的默记,学的是"哑巴"英...
  • 作者: 钟宇云
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  54-54
    摘要: 新课程标准的理念是以学生为主体,强调了学生是学习的主人。这种理念需要教师在教学中必须致力于课堂教学改革。在新课程标准中,不但要求教师在数学教学活动中应激发学生兴趣,调动学生积极性,从而引发出...
  • 作者: 丁春荣
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  55-55
    摘要: 要让学生主动思考、善于创新,必须让学生从被动变为主动,让学生在数学课堂教学中自主学习,才能使学生对数学课题会学、善学、乐学。那么如何引导学生自主学习呢?本人认为要从以下几个方面进行探索: ...
  • 作者: 蔡红
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  56-56
    摘要: 针对高中《数学》选修教材"定积分概念"第一课时中的内容,从教学背景的分析、教学策略的选择、教学目标的确定、教学重难点分析、教学过程的设计、教学设计特点及评价等六个方面,谈谈我的理解和认识。
  • 作者: 王定群
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  57-57
    摘要: 随着素质教育的深化,如何发展学生思维,培养创新能力已成为教育工作者共同需要研究的问题。在数学教学中,坚持贯彻素质教育的理念,培养学生的创新精神和创新能力,是中学数学教学中的一项重要任务。创新...
  • 作者: 刘庆萌 郑昌喜
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  58-58
    摘要: 在教学实践中,如果能把复杂、抽象的问题简单化,就能让学生很容易掌握所学内容。这样既减轻了学生的负担,又提高了学生的解题能力。比如,解决有关复合单位的实际问题,如果能把不同类型的问题,经过整理...
  • 作者: 杨忠轩 程煜东 黄花英
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  59-59
    摘要: 随着科学技术的不断进步,各种现代化的设施和技术的应用得到广泛应用,尤其是计算机的应用,更是高端技术不断发展创新的结果。在现代化的今天,数学已经不单单是一门知识学科那么简单了,它是一门学问,代...
  • 作者: 王文剑
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  60-61
    摘要: 强化实验意识是构建初中物理高效课堂的基础,加强教师实验教学观念,引导学生贴近生活,细心观察身边的物理现象,倡导开展课外小制作活动,培养实验意识。做好实验,让课堂高效落到实处,细化演示实验,强...
  • 作者: 李腊梅 王利蓉
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  61-61
    摘要: 生物是以实验为基础的学科,实验课改革关系到普通高中生物课程改革的成败。新课标高中生物实验改革已如火如荼地进行着,笔者经历了新旧版本生物实验教学的转变过程,现把新旧版教材实验进行简要分析。
  • 作者: 陈胜明
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  62-62
    摘要: 物理是一门贴近生活的学科,初中物理只是从表层对物理的轮廓、基本的原理进行简单的介绍,而高中物理则是将学到的理论巧妙地运用到实际中。此时,很多高中新生会觉得物理比较难学,从精神上就被打败了,在...

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刊名 江西教育:综合版(C) 主编
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