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江西教育：综合版（C）2015年出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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241. 音乐教学中学生创新意识的培养刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着教育改革的不断推进,素质教育、能力教育越来越受到人们的重视,教育越来越注重个性和创新。在音乐教学中,激发学生的创新意识、提高学生的音乐素养,已经成为音乐学科的主要教学目标。教师要通过营造...
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242. 让小学音乐课趣味迭出刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 小学音乐这门学科承载着对学生进行艺术熏陶,实施素质教育的重任,对提高学生的综合素质起着至关重要的作用。音乐教师在音乐教学中既要重技也要重艺,既要重知识也要重体验,还要时刻牢记音乐教育的宗旨,...
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243. 创设教学情境 激发运动兴趣刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 新课程呼唤体育课堂教学的改革,重视课堂教学的优化和创新,达到促进学生体育能力发展的目的。学生和学生之间存在着个体差异,学校和学校之间也存在着教育环境的差异。因此,在教学过程中,教师不能教条主...
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244. 对全媒体时代大学生阅读文化的分析刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 阅读文化是人类特有的一种高级而复杂的精神文化,是人类社会文明发展、进步的源泉,是人类社会文明传承、发扬与创新的桥梁和纽带.阅读文化始于原始文献的产生,并始终伴随着人类历史文明发展历程,可以说...
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245. 新时期如何加强高校师德建设刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在我国全面建成小康社会的经济结构深刻调整期,金钱、权力等诸多诱惑仍然在挑战师德底线.师德有丰富的内涵,立德树人仍然是师德建设的重要内容.高校师德建设应以教育培养学生为重点,引导学生养成良好的...
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246. 手工制作课情境教学法的运用与思考刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 手工制作在小学《劳动与技术》课中占有很大比重,上好手工制作课已成为教师的重要任务之一.但在实际的手工制作课堂中,由于缺乏良好的情境创设,教学现状不容乐观.具体表现在：受传统“灌输”教育和“接...
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247. 对初中班级管理的探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 随着科技的进步,信息时代到来,很多家庭都拥有了电脑、手机,可以随时上网.或许是因为上面的一些因素,现在的中学生在教师眼中是越来越难教,尤其是农村有很多的留守学生.他们有了手机就有了寄托,上网...
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248. 例谈小学生应激心理障碍的疏导策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 本文以小睿、小妍、晓明三位逃学孩子的真实案例,分析探讨小学生应激心理障碍的疏导策略,从借助学生心理健康成长中心进行专业指导和改变父母两方面展开探索,采取具体措施帮助实现应激心理障碍学生的疏导...
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249. 找准定位 人本管理刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 全面实施素质教育要求教师要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身心素质得到全面和谐发展,个性特长得到充分培育.班主任是整个班集体的灵魂,班主任工作的好坏直接影响到整个教育质量...
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250. 上课不举手的原因及对策刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 一、现象 随着年级的升高,很多教师反应班级学生越来越不愿意举手.一个问题抛出后,无动于衷;要么就是集体乱说一气,不知所云;指名回答问题,有的站起来一言不发,有的能答对且答得很好,但就是不举手...
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251. 高等数学教学中隐性分层合作教学的应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 高等数学是高校教学的一门重要的基础课程,也是很多学生从中学来到大学后首先要学的一门课.在高等数学教学中,教师应当采用隐性分层、显性分组“分层合作”的分层教学模式,暗分层,明分组,以学生为中心...
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252. 影响词序的“普通重音”规则刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 普通重音是自然语言（亦即口语）的韵律规律,是指把一个句子作为完整的信息体时所说的重音结构,对英语和汉语的词序安排有着很大的作用.文章通过举例,说明“普通重音”原则对英语和汉语句尾词序的影响.
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253. 中职教育基础课教学策略实验研究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在中职教育中,由于学生入校时原有数理基础较差,导致其在学习新知识时容易出现学习困难、考试成绩偏低的现象.本文根据教育心理学、智育心理学等有关理论,以化学、生物教学为载体,设计对照实验,通过分...
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254. ESP理论背景下的中职英语教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 中职英语教学普遍存在轻视文化素质的培养、学生对英语学习自信不足、教学模式及方法过于单一等问题.ESP理论将行业语言和课程语言学习结合起来,帮助教师明确教学目标和教学对象,增强英语教学的专门性...
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255. 化蛹为蝶,问题学生可以蜕变刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 问题学生是指具有学习障碍、不良行为或心理不健康等特点,并需要帮助才能解决问题的学生.每个班级多多少少都有几个问题学生,他们的学习和品德上暂时存在一些问题,有的对学习缺少兴趣,厌学逃学,甚至扰...
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256. 我让“小老板”当班长——班主任工作点滴谈刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 上课铃响了,随着一声“起立!”,学生齐刷刷站了起来,这时候我却发现有一个同学没站起来,他仍端坐在座位上聚精会神地写着什么……
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257. 小学课堂学生质疑精神的培养刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在小学课堂的常规教学中,敢于质疑、大胆提问是学生探究知识、进行自主学习的体现,对保持良好的求知欲有着十分重要的作用.学生在课堂学习中遇到弄不懂、想不通、解不开的问题,如果能及时提出来,不仅可...
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258. 高中思想政治课导学式教学探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在传统的教学模式下,教师是教学活动的主体,在教学中处于主导地位,以关注知识的讲授为重点,这种模式不利于学生的个性发展和能力培养.作为高中政治教师,在新课改理念的引领下,经过多年的实践教学,逐...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 当前,科学技术的发展促使社会生活发生了巨大的变化.高中政治课教学中的“科学技术是第一生产力”的科学论断,值得学生认真学习和思考.教师要引导学生通过多种方法来学习这一理论.本文提出要深入理解该...
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260. 抓好课前三分钟刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在语文教学中,通过有目的、有组织地引入课前三分钟演讲,有利于锻炼学生的语言表达能力,使学生的沟通能力、演讲才能、语文素养得到充分凸显.本文就演讲内容不限,因对象制定不同的标准;要求人人参与,...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 马卡连柯曾说过：“同样的教学方法,因为语言不同就可能相差20倍.”这充分说明语言是教师传道、授业、解惑的主要武器.著名教育学家夸美纽斯曾说：“教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流...
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262. 初中语文评析练习例谈刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 评析练习要求学生在读懂原文的前提下去完成口头表达及写作的任务,是语文教学中融听说读写于一体的一种有效训练方式.因此,教师要加强对学生的评析练习,全面提高学生听说读写的能力.在初中语文教学中,...
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263. 平面几何教学难点突破例说刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 初学平面几何,涉及平面几何证明,不知从何下手是初二学生学习平面几何反映较为突出的普遍性问题,是初中数学教学中的一大难点.
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264. 初中数学的“教”与“学”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 如何把初中数学教学中的“教”与“学”有机地结合起来,要求教师必须德才兼备,既要有无私奉献精神,又要博学多才,才能真正地引导学生正确学习,才能全面提高学生素质.在新课程中,教师是课堂的参与者、...
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265. 初中英语情境教学探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 情境教学法可以有效激发学生学习英语的兴趣,活跃英语教学课堂氛围,提高学生综合应用英语的能力.教师在运用情境教学法时,要注意三点原则：联系学生实际,结合学生生活,促进学生交际.情境教学法的具体...
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266. 预习环节的有效落实策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 预习是学习的开始,是学生学习过程的第一环节,但在教学中往往又会由于多方面原因,使其成为了最薄弱的环节.预习既是一种科学的学习方法,同时也是一种良好的学习习惯,还是学习能力提高的重要途径.在不...
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267. 例谈初中历史兴趣教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在初中阶段,对于历史这门课程,学生学习的积极性不高,缺乏学习兴趣和学习热情.然而,兴趣对于学习者来说是最好的老师.古代教育家孔子曾说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”意思是学习知识或...
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268. 营造课堂教学创新性思考氛围刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 创新思维的培养是课堂教学的主要目标.营造课堂教学中的创新性思考氛围,需要完成传统课堂的三大转变：教师变“独角戏主角”为“煽风点火者”,学生变“接受者”为“质疑者”,教学过程变“挖掘”为“引爆...
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269. 牵着童话的手,让儿童爱上阅读刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 《语文课程标准》指出,小学第一学段的阅读内容为浅近的童话、寓言、故事.在一年级的孩子眼中,世界是充满想象的,是五彩斑斓的.而童话正是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映儿童生活.对儿童...
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270. 如何培养学生的概括能力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 抓住文章的主要内容,这既是一种重要的阅读能力,也是一种重要的阅读方法.苏教版小语教材编委、特级教师孙景华老师说：“小学阶段的阅读教学绝不能因淡化了上个世纪的‘分段’和‘概括段意’训练,而忽视...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
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