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江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)2015年第1期出版文献
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
江西教育:综合版(C)
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
出版文献量(篇)
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目录
61.
生本教育能给我们带来什么
作者:
曾宪环
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
8-8
摘要:
生本教育是为学生好学而设计的一种教育模式,既是一种教育理论,也是一种教学模式。有数以千万计的学校和教师在践行生本教育,其中不少取得了卓越成效,一跃成为名校名师。实施生本教育,将会在教育教学、...
62.
课堂不当行为对策研究
作者:
祝全冈
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
10-10
摘要:
科学研究表明,课堂教学的学生参与度与年级增长成反比,而厌学之风却与之成正比。造成这一反常现象的原因何在,又会对学生的心理健康造成何种影响,我们该如何解决这一问题?一、课堂不当行为的表现及影响...
63.
对建设文化校园内涵的思考
作者:
郑平生
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
11-11
摘要:
一、深化管理理念,打造积极向上的学校文化 理念是一所学校发展的灵魂。一方面为行业所认可,另一方面也为社会所肯定,而更为可贵的是,学校没有仅仅将其作为一个表面化的标签,而是在按照当初的规划一...
64.
论全媒体语境中新闻人才培养
作者:
许林
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
12-13
摘要:
在当下全媒体语境中,新闻学院应该建设师德高深、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍,并在这个基础上创新人才培养机制:一是宽口径,多方向,培养高素质人才;二是创新实践模式,个性化施教,培养应...
65.
大学物理学习现状调查与思考
作者:
王娜
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
14-14
摘要:
目前,高等教育的对象主要为90后,他们接触更多的是日新月异的新媒体技术,这就要求教师的物理教育理念和方式要随着教育环境的变化做出科学的、合理的调整和改革,而这种调整改革必须基于对现实的真实把...
66.
学前教育专业的音乐课教学
作者:
喻平
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
24-24
摘要:
今年6月的全国职教工作会议之后,国家出台了一系列加快发展现代职业教育的重要政策和文件,为发展现代职业教育提供了行动指南。作为职业教育的一部分,学前教育专业的课堂教学也随之发生了微妙的变化。就...
67.
引领“局外人”真正参与小组合作
作者:
刘永祥
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
28-28
摘要:
合作学习可以调动学生的积极性,是探究学习比较好的方式。但是如果组织不当,性格活泼的学生会主动参与合作讨论,而性格内向的学生则会缄口不言,完全一副"局外人"的样子,这样就凸显出合作学习的弊端。...
68.
思品课导入技能的应用
作者:
刘小金
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
30-30
摘要:
课堂教学的导入,犹如乐曲中的引子,委婉凄侧,能打动学生;亦如戏剧中的序幕,渲染气氛,可扣住学生心弦。成功的导入处理,可以引起学生学习兴趣,激发学生学习动机;引起学生对所学课程的关注,进入学习...
69.
快速作文三步法——以《微笑的味道》为例
作者:
郭秀萍
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
31-31
摘要:
面对作文写作,学生困难重重。作文在语文教学中是分量很重要的组成部分,是提高语文素养不可忽视的内容。为此,笔者通过自己的教学实践摸索,总结出作文的快速三步法,按照三步实用性操作完成作文的写作,...
70.
中学作文教学三步策略
作者:
郑仁新
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
32-32
摘要:
作文教学是语文教学的重要组成部分,但现中学生普遍存在着害怕、讨厌作文的现象,每逢写作文就不知道从何下手,作文水平更是参差不齐,鲜有"亮色"。针对此现象,笔者进行了多次研究与探索,提出以下三步...
71.
初中生课外阅读之我见
作者:
余荣
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
33-33
摘要:
培根曾说:"读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。"大家都知道,有效的课外阅读可以使我们增长知识,增强语感,提高我们的语言能力,还可...
72.
阅读教学链接生活体验的可行性
作者:
黄华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
42-42
摘要:
谈起语文的阅读学习,学生对其既爱又恨。学生要如何提高阅读能力,教师要如何教好阅读课,提高教学的效率与效果一直都是语文教育专家和一线教师们热衷研究、探讨的话题。一、生活体验的含义及特点生活体验...
73.
英语合作学习实效提升策略
作者:
王芬
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
45-45
摘要:
新课改实施以来,合作学习模式在中学英语教学中逐渐开展并取得了一定的效果。但就目前实施情况来看,活动明显存在一些不足。鉴于此,教育工作者有必要认清剖析这些问题,注意合作学习模式的方法与形式、平...
74.
创新农村初中传统物理教学
作者:
江胜华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
50-50
摘要:
教育是培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。教师是履行教育教学职责的专业人员,物理教师则是把自己所掌握的物理学方面的知识传授给自己学生的专业人员。对于一...
75.
初中物理课堂实施趣味性教学的方法
作者:
陈凡荣
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
51-51
摘要:
"兴趣是最好的老师。"学生只有对所学的内容感兴趣,才会锲而不舍,刻苦学习。要培养学生学习物理的学习兴趣,最有效的方法和途径就是实施物理课的趣味性教学,实施趣味性教学的途径很广,有方式方法方面...
76.
初中历史教学渗透德育的方法
作者:
余巍
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
52-52
摘要:
在初中历史教学中要充分发挥历史课堂的德育功能,通过有效融进情感教育、态度和价值观教育,使学生对历史人物和历史事件形成客观的评价,形成自己正确的世界观、人生观、价值观,这会产生意想不到的教学效...
77.
体育课巧用传统游戏增趣味
作者:
苏国秀
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
58-58
摘要:
初中生正处于青春期,活跃好动,喜欢体育课。新课程要求体育教学有明确的练习目标,目的是发展学生的体力和智力,提高学生运用体育知识和体育技能的能力,同时体育课还要培养学生遵守规律、勇敢果断、团结...
78.
精雕细“问” 塑学趣课堂——谈课堂的提问策略
作者:
葛福华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
65-65
摘要:
提问是落实教学目标,引导学生学习知识、拓展思维、提升技能、熏陶情感的重要手段。叶圣陶曾说过:"教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。"对于如何诱导,叶老认为一要提问,二要指点。可见,成功的...
79.
让课堂点评走向艺术化
作者:
李华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
66-66
摘要:
课堂点评是现代教学的重要组成部分,艺术化的课堂点评不仅是及时反馈、推进课堂教学的关键,更是调动学生兴趣、发挥学生主观能动性的一个重要方面。那么,语文课堂如何立足自己的学科特点,因地制宜地开展...
80.
春风化雨润心田——学生课外阅读指导之我见
作者:
刘芳
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
67-67
摘要:
《小学语文教学大纲》要求:"课外阅读总量不少于150万字,养成写读书笔记的习惯。"无疑,这是针对目前小学生积累明显不足、学习入不敷出的矛盾而提出的一点目标要求。然而,要使课外阅读收到一定的实...
81.
让阅读教学“生活化”
作者:
潘益花
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
71-71
摘要:
当下,"语文生活化"的理念已经得到越来越多人的认可,但在阅读教学课堂上,究竟如何能实现阅读教学的"生活化",并取得最佳效果呢?笔者认为需要突出教学关系、教学内容、教学活动、教学评价的"四优化...
82.
小学语文游戏化教学谈
作者:
曹韶红
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
75-75
摘要:
小学生普遍具有活泼好动的天性,游戏更是生活中不可缺少的东西。在提倡素质教育的今天,改变陈旧的教学模式,使课堂气氛更加活跃,是实施素质教育的第一步。而把游戏带入课堂,将其作为一种教学手段,并与...
83.
多途径促口语交际能力
作者:
曹小辉
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
76-76
摘要:
口语交际能力是交际双方为了特定的目的、运用口头语和适当的表达方式进行思想情感交流的一种能力。《语文课程标准》提出了"注重提高学生口语交际能力"的要求。那么有效提高学生口语交际能力有哪些途径呢...
84.
如何提升阅读教学的有效性
作者:
陈远浪
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
77-77
摘要:
小学是培养学生良好阅读习惯的关键时期,是全面认识自我、认识他人、认识社会的重要阶段。良好的阅读习惯不仅能够锻炼学生大脑发育,启发学生的智力思维,还能开阔学生的视野,丰富学生的知识结构,锻炼学...
85.
唤起朗读的激情
作者:
肖禄英
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
80-80
摘要:
《语文课程标准》强调:"各个学段的阅读教学都要重视朗读。各学段关于朗读的目标中都要求‘有感情地朗读。’"朗读利于培养学生的语感,陶冶情操;朗读利于领悟读写的技巧,提高写作能力。朗读在语文教学...
86.
追求数学课堂有效的生成
作者:
刘鹏飞
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
84-84
摘要:
《数学课程标准》指出:"数学课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。"因此,我们的课堂教学应该关注成长,追求课堂教学的动态生成,使我们的数学课堂教学赋予生命的活力。面对这样的生成,...
87.
信息技术与美术学科整合探究
作者:
段世怡
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
93-93
摘要:
美术本身是一种空间造型视觉艺术,在如今信息化全面普及的时代,运用电脑等多媒体手段及网络信息技术与美术学科的整合已经成为课程改革的大方向。它改变了传统美术教育缺乏直观式教学情境,创设出真正多维...
88.
黄建军书法作品
作者:
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年1期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
黄建军 江西省书法家协会会员 九江市书法家协会常务理事 九江市美术家协会会员 九江市庐山区第一中学美术教师
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江西教育:综合版(C)基本信息
刊名
江西教育:综合版(C)
主编
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
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电话
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