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江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)2016年第5期出版文献
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江西教育:综合版(C)
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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目录
1.
大学生职业生涯规划教学实践探索——以江西环境工程职业学院为例
作者:
谭贻群 郑新瑜
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
4-5
摘要:
以生为本的大学生职业生涯规划课堂教学,应该在教学目标、内容、方法和教学过程中,注重学生个体的全面发展和职业体验,注重技能训练与生涯阶段的紧密结合,注重课堂氛围营造与教学成效的良好互动。本文结...
2.
大学生心理健康与心理安全教育的探讨
作者:
付婧 王丽娜 王雪
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
5-6
摘要:
保障高校安全的基础项目与重要举措就是要加强我国高校校园安全教育,虽然一直都强调高校安全教育,但过去的安全教育多集中于法律、人身安全、财产安全等方面。随着社会经济的发展、环境的变化、教育改革的...
3.
语言训练中聋生想象力的培养方法
作者:
张芳
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
8-8
摘要:
聋校学生因为有先天性的听觉障碍,用语言去描述客观事物的形态具有较大的难度,他们对于文本语言的感知往往停留在肤浅的表层。如何根据聋生的特点提升他们的想象能力呢?语文教学中的语言训练,是培养学生...
4.
经典诵读提升学生素养的实践——以江苏省张家港市港区小学为例
作者:
王丽芳
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
11-11
摘要:
《庄子·渔夫》有云:"真者,精诚之至也。"自古以来,"真"是中华文化里至纯至诚的精神境界。著名教育家陶行知先生说:"千教万教教人求真,千学万学学做真人。"因此,学校在孕育求"真"文化的实践中...
5.
初中政治教学的有效性策略
作者:
邱文祥
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
13-14
摘要:
政治作为初中教育体系中的重要内容,在现代化教育的发展中具有举足轻重的地位。新课程改革对初中政治教学提出了更高的要求,教师应结合学生的认知水平和身心发展规律,选择恰当合理的教学内容,积极倡导学...
6.
初中生记叙文写作结构的规范
作者:
邓宇霞
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
19-19
摘要:
结构即为谋篇布局。何为谋篇布局?在初中记叙文写作中又该如何落实这重要一点呢?谋篇布局就是按照一定的逻辑顺序,在主题的统帅下,把表现主题的有关材料进行妥善安排。大到先写什么,后写什么,详写什么...
7.
初中数学语言教学初探
作者:
范正钢
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
20-21
摘要:
众所周知,数学语言是学习和理解数学知识的重要工具,学生对知识的理解掌握、学习能力的培养,都有赖于对数学语言的认知。卡尔纳普认为:"数学也是一门具备语形和语义的语言。"在数学发展中形成了数学语...
8.
浅谈新课改理念下的数学作业设计
作者:
游贯忠
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
21-22
摘要:
新《课程标准》指出,学习要体现学生的主体性。但教师在平时的教学和作业布置上因受传统教学思想的束缚,没能顾及学生的个体差异、个性发展等因素,对数学作业都是统一标准、统一答案,不加选择地布置,学...
9.
英语课堂提问存在的问题及改进方法
作者:
余晓英
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
27-28
摘要:
英语作为国际通用语言,在日常交际中得到越来越广泛的应用。在初中英语教学中,课堂提问是个重要环节。目前英语课堂存在提问方式单一、提问内容没有侧重点等问题,教师在进行课堂教学时要遵循针对性、新颖...
10.
初中物理运用实验情景教学漫谈
作者:
段金发
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
28-29
摘要:
本文分析了初中物理实验教学的现状,提出了具有教学特色的实验情景教学模式,该模式不仅可以激发学生对物理的学习兴趣,还可以提高学生学习的主动性和学习实效,是当前初中教育具有重大研究意义的项目。
11.
如何培养小学低年级学生阅读兴趣
作者:
张锐
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
34-35
摘要:
小学教育在整个教育体系中发挥着重要的启蒙作用。在新课程改革进程持续推进的今天,我们要重视依据新课程理念,优化小学低年级的语文教学方式,促使语文教学有效提升小学生的识字效率,开发小学生的语文学...
12.
“班班通”在实际教学中的应用
作者:
庄志云
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
35-36
摘要:
基于课堂信息化的"班班通"是一种新型的教学辅助工具,集图片、文字、音乐、视频为一体,具有生动形象、直观的特点,教师在教学过程中可以调动学生的各项感官来进行语文学习。"班班通"使得学生的思维活...
13.
汉字文化在识字教学中的作用
作者:
范从林
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
37-37
摘要:
《语文课程标准》要求小学生能够记认3000个左右的常用汉字,其中有2500个要会写,由此可见,识字教学在小学教学中还是有很重的分量。中华文明源远流长,汉字是世界上最早使用而且还沿用至今的文字...
14.
生活化教学让小学语文更有活力
作者:
胡粮
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
39-39
摘要:
语文,作为三大重要的基础学科之一,对于提高学生的语言文化素养以及语言表达能力发挥着重要的作用。为了适应新课程改革标准对小学语文教学的要求,小学语文教师要注重将其从"阳春白雪"转化为"下里巴人...
15.
对小学语文阅读教学的几点思考
作者:
邱桂英
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
45-45
摘要:
语文是一门综合类的学科,在小学阶段,语文课要求掌握生字、生词、造句、阅读等知识体系。当前,小学语文教学正处于教学改革阶段,如何广泛有序地进行阅读获取,筛选阅读中的有用信息、提高学生兴趣、培养...
16.
激活想象让阅读教学更精彩
作者:
李淑英
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
46-46
摘要:
在小学语文课堂教学中,阅读教学占据了非常重要的地位。阅读教学承担着提高学生阅读能力、拓展学生视野的重要任务,因此,语文教师必须重视阅读教学,灵活运用各种教学手法,高效完成阅读教学。而通过激活...
17.
打通小学语文课堂“三读”环节
作者:
李玉花
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
48-48
摘要:
随着课改的深入,越来越多的教师本着"务实、有效"的教学目标,开展了深入的课堂探究,并取得了一定的成效。笔者根据多年的教学实践,发现语文课堂最需要的是朴实简单,只要打通阅读中的三个环节,即教学...
18.
提高学生朗读水平的有效方法
作者:
余美青
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
49-49
摘要:
朗读是学生理解文本和表达情感体验的一种形式,一方面通过朗读理解文章的内容,另一方面通过朗读来表现对文章内容的理解,体会情感。然而,在实际教学中,阅读课堂并不是书声琅琅,有的只是教师重复地讲解...
19.
小学语文情境教学的运用
作者:
谢鑫
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
52-52
摘要:
情境教学法在小学教学中的应用可以说并不少见,其已成为一种重要的教学方法。近年来,小学语文教学的问题层出不穷。一、情景教学法的作用所谓的情境教学,是通过语言、表演及音乐等的运用,创设一个相对生...
20.
对数学生活化教学的新思考
作者:
李克虎
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
62-63
摘要:
一直以来,教育都在倡导生活化,数学教学亦是如此。但是,过于强调生活化的重要性,反而容易忽视数学本身的逻辑性和思维性。要想很好地完成数学教学,又能将生活中的例子融入到教学当中,为教学服务,这就...
21.
小学数学开放式教学法探究
作者:
邱亮
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
67-67
摘要:
随着社会经济迅猛发展,传统教学方式与现代素质教育理念分歧越来越显著,知识经济时代对个人自主学习能力、创新能力的要求也越来越高,传统教学中硬性灌输知识的理念忽视了学生的主体性。教育的开放性改革...
22.
巧用反向例证 助推概念教学
作者:
唐亚云
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
71-71
摘要:
小学数学教学中的反例,是指符合某个已知条件,但不符合结论的一个例证过程,也是学生新知建构中经常使用的思维形态。与正面例证相比,反面例证更具有简明、直观的特点,能够有效激活学生的数学思维,纠正...
23.
数学课学生动手操作需注意的问题
作者:
刘菊兰
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
76-76
摘要:
如今在新课程标准的引领下,很多教师的教学方式发生了变化,学生可以通过自主探索、动手实践以及合作交流等多种方式获得知识。但在具体的课堂实践中还存在一些问题,如学生的动手操作活动流于形式,在操作...
24.
学生数学问题意识的培养途径
作者:
曾谊如
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
78-78
摘要:
问题是创新的源泉和发展的动力,它作为矛盾的形象表征,普遍存在于人们的日常生活和学习之中。陶行知说过:"发明千千万,起点是一问。"爱因斯坦也指出:"提出问题和分析问题往往比解决问题更重要。"两...
25.
巧用绘本开展英语课堂教学
作者:
刘莉
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
82-82
摘要:
英语作为一门外来语言,学生大多靠课堂教学习得语法知识,缺少真实的语言交流环境,难以接触到原汁原味的英语。绘本以图文并茂的方式,表达特定的情感和故事,它情境生动,故事简单易懂,是学生喜闻乐见的...
26.
小学英语趣味化教学实施要点
作者:
邓银梅
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
83-83
摘要:
英语教学能够很好地培养学生的素质,让学生通过课堂学习形成系统的知识结构,以便提高学习质量和学习效率。而在这当中,如果将富有趣味的教学内容融入到课堂教学中,那将会让学生了解到英语教学的多样性,...
27.
心手合一,“剪”出慧心
作者:
居法珍
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
89-89
摘要:
剪纸是我国古老的民间艺术,中国剪纸已经被联合国教科文组织列入了《人类非物质文化遗产代表作名录》,在小学美术教学中引入剪纸,不但能够让学生变得心灵手巧,学会剪纸相关技艺,更能够让他们循序渐进地...
28.
小学美术趣味性教学方法
作者:
许娜
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
91-91
摘要:
小学阶段的教育应该立足于小学生的实际需求,满足孩子们的好奇心。趣味性教学是取得良好教学效果的有效途径,离开了趣味性的教学,学生就会失去课堂表现的主动性。尤其是小学美术教学,艺术化的熏陶离不开...
29.
课程游戏化,“玩”出幼儿精彩人生
作者:
张琴
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
95-95
摘要:
《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园要将游戏作为幼儿的基本活动。"因为游戏是促进幼儿全面发展的重要形式,教师在教学时要注意让课程游戏化,这样就能让幼儿在游戏的过程中学到更多的东西,锻炼身心,...
30.
舞动“心智”双翼 绽放个性生命——江西省赣州市经开区黄金实验小学
作者:
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2016年5期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
江西省赣州市经济技术开发区黄金实验小学创办于2003年,经过13年的精心沉淀,学校将素质教育立足在每个孩子"核心素养"的生长上。形成了"办适合每个孩子成长的教育"品质。"真心集智"抓队伍建设...
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江西教育:综合版(C)基本信息
刊名
江西教育:综合版(C)
主编
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
jxjyzhb@126.com
电话
0791-86765
网址
地址
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