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江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)2018年出版文献
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
江西教育:综合版(C)
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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目录
481.
快乐美术学习的实践探究
作者:
葛福平
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
91-91
摘要:
快乐是儿童的代名词,在中小学美术教学中,如果能引导学生快乐地参与到学习当中,对课堂会有巨大的促进作用。在实践当中,笔者从三个方面入手:利用游戏互动,调动学生情绪;利用多媒体设置情境,引导学生...
482.
小学美术兴趣教学法优化探析
作者:
曾庆余
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
92-92
摘要:
随着社会的不断发展,我国教学工作也有了新的要求。小学教育作为学生教育的初级阶段,是帮助学生养成良好习惯和思维的关键时期,而美术教学作为小学教学阶段的重要组成部分,不仅能够有效激发学生对于绘画...
483.
运用分层教学法打造精彩课堂
作者:
赵志宏
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
93-93
摘要:
课堂教学需要遵循学科教学规律,小学信息技术学科重在培养学生对信息技术的兴趣和认识,使学生掌握基本的信息技能。因此,教师考虑到学科特色,启用分层教学法,在信息技术课堂设置满足小学生实际心理和智...
484.
巧设数字游戏,培养幼儿数感
作者:
郭晓婕
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
94-94
摘要:
数感是指对数的感觉和理解,是数学核心素养的重要元素,是人们进行数学思考的必要条件。数感是幼儿将来学好数学的必备条件,良好的数感有助于幼儿将来对数学概念的理解。数感需要从小培养,大班是幼小衔接...
485.
如何开展幼小衔接工作
作者:
杨伏兰
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
95-95
摘要:
幼小衔接是儿童从幼儿园到小学必经的跨越之路,是儿童成长历程中一次重要的转折点。随之而来的问题也引人深思,教师的困惑、家长的焦虑、幼儿的不适应如何消除等问题,这些都是需要幼儿、小学、家庭、幼儿...
486.
多元关注 促进幼儿同伴关系建立
作者:
吴冬梅
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年6期
页码: 
96-96
摘要:
同伴关系是幼儿交往最重要的表现形式,幼儿进入幼儿园之后,开始接触其他小朋友,逐渐形成同伴交流。作为幼儿教师,要重视幼儿同伴关系的建立,通过热情引导,为幼儿创设多种交互机会,向幼儿传授交互方法...
487.
经济新常态下高校毕业生就业压力化解的思考
作者:
叶赛楠 程术兵 饶芳
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
4-5
摘要:
随着我国经济的高速发展,社会对人才的需求带动了教育事业的发展,但在经济新常态下,由于我国经济增速换挡,新增就业岗位减少及经济结构的调整,结构性失业增加的原因,同时受同经济高等教育大众化及社会...
488.
语文教学中的优秀传统文化教育
作者:
梅芳田
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
6-7
摘要:
由于中职学校办学特色化、生员素质多层化、学习内容专业化、学生就业市场化,导致组织教学不容易,教学内容难把握。而学生现状是阅读面窄、写作兴趣低、口才能力弱,语文教学传承优秀传统文化难度大。要想...
489.
微课在小学信息技术教学中的应用
作者:
朱秀铭
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
8-9
摘要:
微课的应用推广,为课堂教学的改革提供了一个新的思路和模式,目前信息技术课程从一门新课程已发展为基础教育中的必修课,教师如何根据教学目标和环境条件,有效应用微课进行课堂教学,提高课堂教学质量是...
490.
对翻转课堂教学模式的探究
作者:
符晨莎
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
9-10
摘要:
本研究旨在探讨翻转课堂教学模式,对高校现代舞课程学习效果的探究,采用文献分析的研究方法,研究翻转课堂教学模式对学生课程学习效果的影响。研究结果显示翻转课堂教学模式可以有效提升学习效果。
491.
重视文本解读 激活语文课堂
作者:
黄永成
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
11-12
摘要:
在语文课堂教学中,关注文本多元化解读,有利于帮助学生获得理性的感知,并产生一定的心灵震撼。文章以文本解读为论述要点,从语义、语境、审美和思想的角度阐述读文解字的策略方法,旨在引导学生在读文思...
492.
让班级管理彰显民主与科学的策略
作者:
曹丽丽
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
12-13
摘要:
良好的班级管理有助于培养幼儿的集体意识和责任感,有助于幼儿养成良好的习惯,有助于幼儿的全面发展。在班级管理中,教师充分了解幼儿,尊重个体差异,运用趣味方式进行常规训练,让契约精神渗透进班级管...
493.
生命供给侧是道德体验活动的路标
作者:
许红杰
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
14-14
摘要:
道德体验活动作为学校德育工作的有效路径,受到了普遍关注。以人为本的学校德育,应立足于儿童的立场,尊重儿童生命成长规律,从儿童生命现实状态、境遇和发展需要出发,让儿童感受生命的尊严感、幸福感和...
494.
教师如何实现共同发展
作者:
潘华锋
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
15-15
摘要:
在教育改革全面开展的今天,课程在变革,网络在升级,甚至教育理念也在转变。作为一名每天直面课堂、直面学生的教师,如果闭门造车,就会逐渐落后于时代潮流。因此,学会与同行交流,学会资源共享,才能促...
495.
人本思想在电教管理中的应用
作者:
邵吉荣
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
16-16
摘要:
在教育不断改革的过程中,电教作为新的内容备受人们关注。在电教过程中,对其进行有效的管理是非常必要的。以往的电教管理理念正在逐渐被淘汰,在当前的电教管理中,人本思想的应用十分重要。
496.
职业学校技能工作室功能定位的思考
作者:
郭小春
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
17-18
摘要:
虽然技能工作室已成为职业学校技能人才培养模式改革和教学模式改革的重要平台,但在发展过程中,技能工作室存在功能定位过少和定位不准确的问题。本文就技能工作室存在的问题和技能工作室功能定位的依据进...
497.
研究家庭教育 提高育人水平
作者:
马立新
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
19-20
摘要:
学校教育与家庭教育有着不同的功能与要求,学校教育必须与家庭教育相结合,才能真正取得成效。在家长的教育能力与素养有待提高的情况下,学校教育有必要向家庭教育拓展和延伸,通过对家庭教育理论的研究与...
498.
让德育回归人性本真
作者:
陈修明
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
21-22
摘要:
现行学校德育工作存在不少问题,通过榜样育人、文化育人、活动育人等方式健全学生人格,通过赏识评价、平等交流、亲情教育、家校互动等方式,让学生学会感恩,体验成功。在老师的榜样引领和学校文化的熏陶...
499.
初中班主任的管理策略
作者:
瞿华发
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
22-23
摘要:
初中生正处于汲取知识、心智发展的青春期阶段,班主任作为班集体的管理者和领导者,在教授知识、关注学生学习成绩的同时,还要注重学生的身心健康发展,重视培养学生的综合道德素质修养。根据班级的实际情...
500.
从小龙女授艺谈“诱学五法”
作者:
张亮生
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
24-24
摘要:
“千里马常有,而伯乐不常有。”作为从事一线教学的教师,当善为伯乐,善于“诱学”。《神雕侠侣》中的杨过成为神雕大侠,武功登峰造极,出神入化,虽其天资聪颖,但能练成绝世武功,却少不了小龙女这位伯...
501.
艺术作品在思想品德教学中的运用
作者:
廖红波
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
25-26
摘要:
初中思想品德课程旨在帮助学生在青少年时期树立正确的人生观、世界观、价值观。教师根据自身的艺术修养,遵循初中生成长特点,依托教材。选取合适的艺术作品,以多种形式重现艺术作品故事,组织学生小组讨...
502.
巧用技艺 生成精彩——非预设性精彩生成初探
作者:
钟卫平
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
26-27
摘要:
预设与生成是辩证的对立统一体,课堂教学既需要预设,也需要生成,预设与生成是课堂教学的两翼,缺一不可。预设体现对文本的尊重,生成体现对学生的尊重。预设体现教学的计划性和封闭性,生成体现教学的动...
503.
诵读经典之美 点亮精神世界
作者:
钟冈萍
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
28-28
摘要:
不朽的经典诗文能够让我们的孩子有修为,自然向善向上。因为它的内容和精神能够满足孩子们的精神需求、阅读需求和应试需求。所以,经典诗文就是给予孩子的最宝贵的财富。对于小学生来说,他们的记忆正值高...
504.
设计创意作业 提升综合素养
作者:
陆香绒
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
29-30
摘要:
创意作业能激发学生学习兴趣,促使学生全方位提高语文能力。在初中语文教学中教师若能设计一些有创意的课余作业,将促使学生更投入地学习。教师可以通过举行读书交流会、主题探究活动、剧本表演活动、歌词...
505.
初中数学探究式教学的误区
作者:
胡丽明
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
30-31
摘要:
当前初中数学探究式教学存在着一些误区,本文对六个误区进行了分析和纠正,以促进初中探究式教学的健康发展。
506.
渗透数学思想,培养数学思维
作者:
于凤霞
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
32-33
摘要:
《初中数学教学大纲》指出:数学教学中要适当渗透与教材难度相匹配的数学思想,以此培养学生的思维能力。数学思想方法是数学的规律与本质,是对解决数学问题的众多方法的概括与提炼。作为一名数学教师,笔...
507.
课例研究中反思高中英语阅读教学
作者:
鲁胜建
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
33-34
摘要:
通过以课例为载体的实践性研究寻求最优的教学设计,寻求适合教师、适合学生的优质高效的教学方法。希望通过教师对具体真实的课例进行研究、反思,不断地更新教学理念,改善教学行为,进而有力推动课堂教学...
508.
教育信息化时代下的中学英语新课堂
作者:
李晓莉
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
35-36
摘要:
信息技术的发展为中学课堂教育注入了新活力,推进中学英语教学课堂的教学质量不断提升。本文针对教育信息化时代下中学英语课堂应用信息技术的重要意义进行分析,探讨信息化背景下中学英语教学模式变革创新...
509.
高中历史教学要注重大时代“小视角”
作者:
谢显怀
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
37-38
摘要:
新时代高中历史教学更要有担当、有责任、有义务,对青少年学生加强世界史、党史、国史、家乡史教育。课堂教学要注重“小视角”,体现知识性、趣味性、感召性、实效性,激发学生课外探求新知,参与创新体验...
510.
如何发展历史核心素养
作者:
杜文星
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年7期
页码: 
38-39
摘要:
历史作为高中教学中极为重要的学科,更需要关注学生核心素养的构建。历史解释在历史教学实质基础上,在史料实证、历史理解基础上所构建的历史解释过程,只有通过行之有效的历史解释过程,提升学生的历史核...
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共34页
江西教育:综合版(C)基本信息
刊名
江西教育:综合版(C)
主编
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
jxjyzhb@126.com
电话
0791-86765
网址
地址
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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