江西教育:综合版(C)期刊
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0

江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 马强
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  6-6
    摘要: 何捷老师的《写作教学“进行时”》主张“为儿童而教”,让儿童在愉悦的情绪体验中渐入佳境。这里涉及到三个关键词——趣味性、游戏化、简易性,也正是这三个关键词再次坚定了笔者的信念——玩,可以玩出名...
  • 作者: 张志良 胡彩云
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  11-11
    摘要: 随着经济的发展,人们生活水平不断提高的同时也要求精神方面的提高,其中突出表现在人们对教育的关心。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育几个方面。对于学校教育,尤其是老师的文化素养、知识储备的要...
  • 作者: 陈颖敏
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  12-12
    摘要: 班主任是班级工作的领导者、组织者和实施者。班级工作需要班主任谙熟班级管理规律,不断学习,不断充电,热爱教育,勤奋工作,亲近学生,做一个学生喜爱、家长欢迎的“知心好友”。当班主任十多年来,笔者...
  • 作者: 葛艳
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  14-14
    摘要: 翻转课堂颠覆了传统教学教师讲授在前、学生吸收在后的模式,将课堂学习的任务前置,使得课堂成为了师生对话研讨的场所,实现对知识学习的翻转。随着技术手段的革新和教学理念的发展,翻转课堂对于促进习作...
  • 作者: 王丰源
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  20-21
    摘要: 自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力。自学能力在学生今后一生的学习中至关重要,为了开发学生的智力,充分调动其学习的积极性,发挥其在学习中的主体作用,...
  • 作者: 李娅莎
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  22-23
    摘要: 在对材料作文进行审题的时候,要读懂材料,要准确、具体、全面,不能断章取义;要读准引导语,抓关键词句。还要根据自己的知识储备、生活经历和思想认识,积极发挥想象和联想,注意材料的针对性和倾向性,...
  • 作者: 史玉标
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  25-26
    摘要: 传统英语教学已经难以跟进时代的发展,只有融合趣味性教学,强化学生的综合阅读能力,才能让英语教学质量得以提升,才能让学生真正融入到英语学习之中,感受其趣味,让学生更加自觉自发地进行英语学习。
  • 作者: 吴玮玮
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  29-30
    摘要: 发展学生的思维品质是培养英语学科核心素养的重要表现。“问”,包括提问的方式、问题的设计、问题的探究,则是泛起课堂涟漪,激起话题波澜,点燃思维火花的有效途径。在实际的英语教学中,要结合自己的教...
  • 作者: 陈春霞
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  40-40
    摘要: 在小学语文教学过程中,阅读和写作密不可分。教师在指导学生阅读的过程中,要选择好切入点,引导学生进行课堂练笔,通过学生的随文练笔,又能促进学生对文本内容的深度解读。只有这样,才能让学生的阅读和...
  • 作者: 陈龙
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  41-41
    摘要: 绿色教育的显著特征是按教育规律来办教育,“引导”“发展”则是其中两大不可缺少的元素,就是创设一个“引导”与“发展”相适宜的“绿”色环境,“引导”人的内在因素合平规律地全面发展。该理念运用于语...
  • 作者: 严宇飞
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  43-43
    摘要: 语文的核心素养落实在语言运用能力方面,就是听说读写,就是学生在自我认知积累中的自我发现。多样化表达,能唤醒学生主动表达语言的渴望,能使得他们在主动互动交流的基础上获得更多的语言知识。
  • 作者: 尹莉萍
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  47-47
    摘要: 在小学语文的教学过程中,阅读能力的培养是教师教学的重要内容。教师要指导学生阅读的方法,提高学生阅读技巧,这样的教学过程不仅能够让学生收获丰富的知识,也有助于学生正确的人生观和价值观的形成。这...
  • 作者: 张珺瑶
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  49-49
    摘要: 长时间以来,教师只追求课堂教学的热闹,或者只是采用单一的灌输式的教学方法,这样的教学形式不能满足于现在的课堂需求,也不利于学生综合素养的提高。在当前新课改的大背景下,教师要注重学生在课堂上的...
  • 作者: 褚冬梅
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  51-51
    摘要: 托物言志,顾名思义,就是借助现实生活中的客观事物言说、表达自己的志向。受我国传统中庸文化的影响,作者在表达自身的态度和观点时,常常并不会直抒胸臆,而是将意欲表达的内容蕴藏在某些特定的事物之中...
  • 作者: 顾景红
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  52-52
    摘要: 我国传统节日本身就蕴含了丰富的文化元素以及内在的意义,可以说是我国传统经典文化的浓缩。孩子们通过了解节目文化,不仅可以丰富自身的情感,还提高了个人的民族文化认同感。
  • 作者: 董春水
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  53-53
    摘要: 一、学会发现。体验快乐人的情绪倾向表明,被动接受事物时会让人觉得很枯燥乏味,缺乏参与的乐趣,但是若是主动发现事物,则会积极参与到愉快的体验中。小学生生性活泼,教师可以组织学生参加各种活动,并...
  • 作者: 姜钤
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  54-54
    摘要: 走出“轻学重讲”的单一化学习模式,引领学生在宽松愉悦的学习情境中主动咬文和细细嚼字,定会有一股清新、新鲜之感。让学生鲜活的思想和鲜明的个性能主动融入到课堂教学中,使他们在不断品味和认真探索的...
  • 作者: 王学芳
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  59-59
    摘要: 随着小学语文课程改革的不断推进,素质教育理念正逐步渗入小学语文课堂。小学语文课堂教学目标不再局限于语文知识的传授,而是更注重对语文知识的运用。本文意在探讨小学语文课堂有效教学的策略。
  • 作者: 徐红兵
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  63-63
    摘要: 当下,微课被广大教师熟知并被逐渐推广开来。一方面运用微课教学进一步提升了教师的专业素养,为教育教学提供了更具现代化的教学手段;另一方面为学生提供了一个更为自主和高效的学习空间。“微课”教学,...
  • 作者: 周文娟
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  64-64
    摘要: 数学与现实生活具有密切的关联性,同时也是解决各种生活难题的小帮手。运用画图法展开小学数学课堂教学,开启了小学生趣味学数学的新境界。
  • 作者: 郭财红
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  71-71
    摘要: “生活即教育”是陶行知提出的“生活教育”思想三大原理中非常重要的一环,他认为:生活具有教育的作用和价值;生活决定了教育,需要契合生活实际展开教育;教育应该为改造生活、参与生活实践服务;应该批...
  • 作者: 郭青
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  72-72
    摘要: 数学日记是指用文字的方式表达自己对数学及与数学有关的活动的所学、所思、所闻、所见、所疑、所感。在实际教学中,我通过让学生写“应用型日记”“整理型日记”“实践性曰记”,促进学生对数学思想的理解...
  • 作者: 宿玉莲
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  75-75
    摘要: 在以教师为中心的数学课堂上,教师是理所当然的主体,他们决定了课堂教学的内容、方向、节奏等,但是时间证明,这样的学习太过于依赖模仿,学生难以触及本质的数学规律。为此,我们提出了确立学生主体的目...
  • 作者: 张婷婷
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  77-77
    摘要: 一、考虑学困生的学习基础,从源头上给予帮助学困生的“困”是有原因的,除了先天差异,学生的学习环境、知识基础、学习兴趣、学习能力等差异都是落后于其他同学的原因。在实际教学中,首先要尊重这些差异...
  • 作者: 钱红芳
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  80-80
    摘要: 《数学课程标准》指出:“探究学习和合作学习也是学生重要的学习方式。”在实际教学中要多给学生提供探究的机会,激发他们的探究欲望,提升探究能力,具体可以从以下几个方面着手:
  • 作者: 吴冬梅
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  84-84
    摘要: 传统的小学美术课堂是一种“灌输式”和“培训l式”的教学方式,学生只能被动地接受,很少有自由发挥的余地。一堂好课不是看学生有多热闹,而是看学生是否学到了东西,是否通过美术相关的活动得到体验的快...
  • 作者: 李振春
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  88-88
    摘要: 在新课程改革下,教育理念之花遍地开,而农村英语教学则举步维艰。虽然农村英语教学也不断创新模式,但由于各地区教学条件和环境的差异,城市和农村出现了更加严重的分化。因此,农村小学英语教学将面临着...
  • 作者: 黄美玲
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  90-90
    摘要: 一、节奏导入。营造活跃课堂氛围小学生活泼好动,他们的情绪很容易被带动,在课堂导入中,倘若我们能给课堂加点节奏,给学生一点活动的空间,或许能够更好化动为静,帮助学生以积极、良好的学习状态,进入...
  • 作者: 王珊珊
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  95-95
    摘要: 童声合唱被人们称为是世界上最动人的声音,作为儿童成长摇篮的小学自然少不了这样美妙的歌声。然而,笔者所在地区的学校合唱团,由于农村小学专职音乐教师的缺失,对合唱教学的重视度不够,往往是为了迎接...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 九江外国语学校前身为九江市第五中学,创办于1971年,是一所公办外语特色完全中学。学校拥有东西两校区,总占地面积200余亩,分初中部、高中部和国际交流部,师生5000余人。

江西教育:综合版(C)基本信息

刊名 江西教育:综合版(C) 主编
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1006-270X CN 36-1048/G4
邮编 330038 电子邮箱 jxjyzhb@126.com
电话 0791-86765 网址
地址 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江

江西教育:综合版(C)评价信息

江西教育:综合版(C)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊