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江苏教育：小学教学2011年第5期出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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1. 教育是一种专业服务刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 最近，在学校发展战略规划的研讨中，教师普遍有一种认识，学校的成功要素有许多。最关键的一点就是在我的前任校长芮火才先生的引领下，我们凝聚了一个理念——“教育就是服务”。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 当前，在实践领域，我国小学语文教学的研究重教学、重课堂、重课文而轻课程、轻单元、轻儿童．这与我国长期缺少在实践领域的真正课程研究相关。尽管近十年来我们引进了不少西方的课程理论。但似乎总体上是...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 国标本苏教版小学语文第十一册第四单元共有《姥姥的剪纸》、《牛郎织女》、《安塞腰鼓》三篇课文，这三篇课文都与民间文化有关．是民间艺术的具体体现。三篇文章讲述了三种不同的文化艺术，每篇文章的核心...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 教学目标是一切教学活动的“魂”，在教学之前，应深入、反复思考语文教学、本学期教学、本单元教学、本课教学乃至本课时教学应该让学生“获得什么”。即确定教学的目标与方向，方向正确了，教学活动的组织...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 语文课程单元的理解不同．取向不同，其构建的基本模式自然不同，放眼国际上语文单元课程的构建情况，关注我们的语文单元课程构建，或许会有新的思考。
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6. 行走，在太阳的相伴中刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 靠近你，我的眼里，便有了一丝喜悦； 靠近你，我的面前，便多了一扇门窗； 靠近你，我的手里，便多了一根拐杖； 靠近你，我的心里，便多了一片芬芳； 靠近你，我的身旁，便多了一分智慧； ...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 人们常说，文如其人。在我看来。钱希洁老师是一位有教育理想的人。正是因为她有理想。她对教育才会有发自心底的挚爱；她的论文才会看似描述的都是日常教学中的琐碎，但读后却能令人深思、反省；她的课堂才...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文就媒体上一些改革语文教育的言论进行了分析与探讨，着重辨析了“儿童本位”的语文教育改革“良药”的开方过程，并就儿童本位的教育主张和语文教育中的文学教育等话题，提出了语文教育改革应遵循儿童身...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在《江苏教育》2011年第2期“作文教学难题求解”专题中拜读了管建刚老师《“修改”教学：你准备好了吗？》一文，管老师在文中引发我们对作文修改的重视和思考，我深以为是。但是对管建刚老师认为的“...
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10. 把“学案导学”引向智慧深处刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 如东地区在初步引用苏北新课改实验区“导学案”时，有不少教师认为“学案导学”课堂是静态的、知性的课堂，氛围不会活跃，主体不一定呈现最好的学习状态，因而教学效果不能令人信服。在参加南通市李吉林情...
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11. 阅读教学的钟摆摆向哪刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 随着课程改革的不断深人，我们中小学语文课堂的确发生了许多变化：人文性凸显了。语言感悟增强了，合作学习体现了，探究过程重视了……尤其是阅读教学中，“以读为本”“以读代讲”“以读促写”“读占鳌头...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： “语文教育的整个过程就是致力于帮助学生了解并建立人的生命活动和言语表现之间的紧密联系。说到底，是引领学生走向言语上的自我实现的人生道路的教育，是言语人生、诗意人生的教育。”“在语文教育中，写...
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13. 复习，提升学生素养的有效途径刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 一般来说，复习课一重“理”，即对学过的知识进行系统整理，达到提纲挈领的目的；二重“通”，即理清知识的来龙去脉，融会贯通，同时，查漏补缺，释疑解惑。但仅仅关注知识的理解和把握肯定是不行的。怎样...
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14. 顺应学习需求，构建探索时空刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说过：“儿童就其天性来讲，是富有探索精神的探索者，是世界的发现者。”自由和探索是儿童的天性，教育就应该顺应这种天性，引导并促进学生进一步去探索和发现。备课时，教师要努力挖掘知识之...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 教材是课程标准的具体体现，是教师进行教学的一种重要资源，但“教材仅仅是达成《课程标准》的中介，它只起到参照物的作用。在教学实践中我们要用‘用教材教’的理念来看待教材，处理教材”。特级教师路培...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 一、换位思考：数学地倾听从善意的强迫开始 大多数人往往喜欢做发言者而不喜欢做倾听者，没有一个发言者希望自己的发言没有听众，但发言者和倾听者本身是相对的，你不会倾听别人的发言又怎么要求别人认...
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17. 例说“自主探究、分层递进”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在教学中，教师要尊重学生在课堂中的主体地位。让学生自主探究。发挥他们的自主性、能动性和创造性。同时，必须针对学生的特点，根据不同学生的心理发展需要，分层递进．把集体教学与个别教学结合起来，把...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： [教学思考] 一、圆面积的教学起点在哪里？ 数学的基础知识和基本概念的产生与生产劳动密切相关。由于测量的需要产生了长度单位，也由于测量的需要产生了面积单位和面积计算方法。成书于公元一世纪...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 一、以听促写 涓滴成河 牛津小学英语教材中提供的听力练习紧扣本单元知识点，注重让学生学习、掌握和积累与某一话题相关的词语和语篇材料．为真实的语言交际做好铺垫和准备。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在课程改革实施的过程中．一些音乐教师不注意音乐课程自身的特点，片面追求个性教学风格和热闹的课堂气氛．忽略学生的音乐感知和感悟能力。在某些方面甚至进入了误区．出现了一些浮躁现象，以致影响了课程...
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21. “混搭”：让音乐教学更精彩刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： “混搭”，英文原词为Mix and Match，是个时尚界专用名词，指将不同风格、不同材质、不同身价的东西按照个人口味拼凑在一起．从而混合搭配出完全个人化的风格。小学音乐教学中的混搭就是打破...
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22. 让“对话”润泽体育课堂刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 一、揭开神秘的“面纱”——对话教学的理论 体育课堂中的对话教学就是一种以“对话”作为体育教与学的思想、方法、方式、手段、技巧、关系、策略等的总称。它以建构主义学习理论、人本主义学习观、运动...
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23. 拼音的世界也精彩刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 汉语拼音的每一课内容中．都有大量的音节需要学生来拼读，并且要求学生达到熟练的程度。如果只是让学生机械地读，就会出现这样的情况：学生从头到尾流利地读出来了，但是随便指向其中的一个音节时。学生就...
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24. “平均数”教学设计思考刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 2008年10月、2010年10月，宜兴市和桥实验小学虞益锋老师和无锡市滨湖区育红小学杨文君老师分别参加江苏省小学数学优秀课评比暨教学观摩活动，执教苏教版三年级下册“平均数”一课，并都荣获一...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 【课例说明】 教学中。常听到许多教师抱怨新教材“长方体和正方体”的习题难学难教．常听到许多教师埋怨学生不会想象。固然，这跟新教材在习题的选配上“更重视联系生活，更需要借助想象”有关。但同时...
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26. 小细节，大学问刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 教学二年级“可能性”一课，为了帮助学生体会到事件发生的可能性．通常都会安排“摸球”这一环节。然而，由于摸球时。活动通常都有一个明确的指向性，比如“要从口袋里摸出一个红球”，从而，这种指向性就...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 前一段时间．在盐城市“与新课程同行”主题沙龙活动上，我与两个老师以同课异构形式上了一节研究课——苏教版数学四下的《用画图策略解决问题》。用画图的策略整理题目中的条件和问题是解决问题的一种常用...
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28. 王冬娟：享受数学理性的诗意刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 投入：体悟理性的诗意。最初体验数学理性的诗意源于一次人生际遇。ll岁时随父母下放到高淳，依仗着出色的学业成绩在同伴中一路领先，赢得老师的偏爱并作为“每班一个”的推荐对象走进了校办厂，成为农村...
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29. 关于英语教学语言的研究刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 《英语教学语言论》张正举、李淑芬（载《外语教学与研究》1994年第2期）英语老师的教学语言除了传授教学内容外，还起着语言使用的示范作用，直接影响着学生的语言、语感训练。所以，英语教学语言既是...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 2011年3月至4月，2011年江苏省“杏坛杯·苏派青年教师课堂教学展评”活动先后在丹阳华南实验学校、南通师范第二附属小学和宿迁市实验小学三个赛区举行。来自“江苏名校俱乐部”会员学校的135...
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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