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江苏教育：小学教学2014年出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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301. 教师的眼界决定课程的边界刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 一、课程与教学的不可分割 有一位小学数学特级教师，讲了这样一个故事：同事的孩子在国外读小学四年级，假期回国，在办公室里玩耍。早就听说国外的数学教育要比国内难度低很多，这位特级教师就想测验一...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 在新课程改革的视野下，江苏很多学校从自身定位与办学目标出发，围绕着课程创新与学校特色发展，创出了一系列独具特色的课程品牌和校本课程．
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 忆当年，师范毕业，书生意气，挥斥方遒。每每设计教案，总遥想起承转合尽在掌握。开篇的唯美，承接妙语连珠，讲得酣畅淋漓，学生听得入迷。铃声响时，还教得意犹未尽。
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304. 儿童的阅读，放大童年的时间刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 陈芳老师选择了“我们小时候”丛书。选择了毕飞宇这位中国当代优秀青年作家的作品，无疑是非常有价值的阅读内容。这是非常优秀的儿童母语文学作品，从中我们看到贫瘠的岁月里．孩子们居然想到用红领巾重叠...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 童诗在窗外，嬉戏在田园。尽情地嬉戏，尽情地欢乐，才有勃发的诗情，才有可能写出更多更好的地域嬉乐儿童诗。田园自由嬉乐，是创写童诗的不是方法的方法，也正因为如此，它才是最好的策略。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 马卡连柯曾经指出，儿童非常爱好游戏，也应当满足这种爱好。不仅仅应当给儿童游戏的时间，而且应当使儿童的全部生活充满游戏（自然包括语文学习生活和写作生活）。因此．童年嬉乐活动必须在小学生的生活中...
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307. 儿童诗心，伴着数学的魔幻羽翼飞扬刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 童年总是诗意地飞翔于畅想的蓝天。童年总是钟情于魔幻的乐园。童诗，恰是童年最好的表达方式。在童话的王国里，借助于畅想和魔幻的羽翼，儿童还可以徜徉于各种学科之间，发现更多充满妙趣的诗想。《好玩的...
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308. 融入生活的语文校本课程刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 语文作为一门基础学科，语言文字的运用“存在于人类生活的各个领域”，因此语文的学习与运用先天具有‘‘跨越学科，对接生活”的特性与需求。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 课改十年，从讲授到启发，重主导扬主体，一路走来，令我变化巨大。最大的改变来自于观念，从注重知识与技能，转而更加关注学生在学习过程中的生存状态：是否被尊重，是否真自主，是否能合作……观念催生行...
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310. 打造一张“小矮凳”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 我是怀着十分期待的心情阅读伍文杰老师《走近莎士比亚》一课设计的。一边阅读，一边在脑中想象着课堂的场景，一切仿佛鲜活起来。突然，脑中蹦出了梅子涵先生那篇很有意思的文章——《莎士比亚坐在小凳子上...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 我们秉持着“让每一个孩子从小被传统文化所浸润，让每一个孩子受益终生”的朴素愿想，和每一个幼小的心灵一起用民族文化的经典充实自己，增长智慧，尝试着走出一条母语教育的民族化之路。
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312. 深入“对仗”的意趣——《绝句》教学设计刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 课改，对于每一个有独立思想的教师来说，是从口号、思潮、观点中厘析出属于自己的“下一步”的过程。没有也不可能有完全的推翻，我们总是在反思中修正，在辨别中确认，在探索中发现。无论是十年前的“以生...
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313. 绝了!《绝句》刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 一、“诵”,绝了 李重华认为“诗有三要：发窍于音，征色于象，运神于意”，“音”为诗之首要。所以，诵读，是经典古诗教学之根本。本课教学，以绝句的特点和本诗的艺术特色为突破口，引领学生进行多角...
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314. 儿童数学活动课程中“活动”的设计刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 从活动课程的视角考察数学课，每一课时都可以设计成若干个活动，把教学目标、学习任务进行分解，板块式推进，实现主动发展与高效课堂的有机统一。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 宇宙的能量积聚在儿童心中，每个儿童的潜力都是无穷的，走进儿童，葆有童心．胸有数学，让数学课堂见数学更见儿童是我追求的目标。从成人本位向儿童本位转变，从研究教法向研究学法转变，以儿童的视角还原...
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316. 立儿童之本 寻数学之根刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 佘路祥老师执教的《认识面积》充分体现了“儿童数学”活动教学的理念，是一节立意远、童趣足、效益高的优质课。儿童立场、学科本味是本节课成功的两个重要支柱。以深刻把握学科本质为前提，以尊重儿童、发...
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317. 让“数学文化”润泽学生生命刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 数学文化对于学习者的生命成长而言，有着重要的意义，在数学学习过程中，他们可以真正受到文化感染，产生文化共鸣，体会数学的文化品位，体察社会文化和数学文化之间的深层互动。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 课改的理念对我的触动还是比较大的，主要体现在两个方面：把握课堂的方式从关注文本转向了关注学生，更多地考虑学生的认知起点和学习需求，将“教师从零开始讲”的课堂逐步转变为了“学生从已有经验开始议...
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319. 从发展学生的数据分析观念的角度设计教学刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： “复式折线统计图”是苏教版五年级下册的学习内容。这部分内容，对五年级学生来说，学习难度不大。如果不组织学生学习复式折线统计图．让学生识图也不会有太大困难。让学生完成教科书中有关复式折线统计图...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： “综合与实践”是以问题为载体、学生自主参与、实践过程相对完整的学习活动。教师在教学中要以“综合”的视野引导学生开展有效的实践活动，积累实践活动的经验，增强应用意识和创新意识。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 课改十年，我在转变教育理念的同时，努力尝试着改革教学方式!坚守“儿童立场”，调查、研究、了解学生，引领学生积极、主动地参与到数学活动中来；需要学生动手操作的，绝不替代；需要学生由“感”而“悟...
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322. 亲历数学过程 丰富活动经验刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出，综合与实践课程教学的要求是通过实践活动，让学生感受数学在日常生活中的作用，体验运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经验：同...
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323. 技能学习不忘游戏活动刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 技能拓展型游戏课程摒弃了传统的技能教学和体质教学的课程观，它不仅仅以掌握动作、熟练技能、发展体能为目标，更重要的是谋求学生主动、健康的发展。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 十年课改的探索，我的体育教学价值观渐渐清晰起来：体育给身体以活力，给智慧以生长．给心灵以阳光，给精神以力量。为实现体育的育人价值，我坚持“体育始于技能发展，成于生命成长”的教学主张，从“小学...
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325. 尊重生命 开放互动 主动发展刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 体育是什么？现代奥林匹克运动之父顾拜旦说：“古希腊人组织竞赛活动，不是为了锻炼体格和显示一种廉价的壮观场面，而是为了教育人。”体育与健康课程属于体育，更属于教育，其真正的目的是为了实现人的全...
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326. 开发小学音乐主题性文化情境课程刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 在儿童的生活中寻找音乐教学的“文化主题”，就是在儿童的生命中寻找成长的关键点，然后有系统、有准备、有层次地用音乐丰富儿童的生活阅历和音乐文化素养。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 十年课改，我觉得自己的音乐教学方式与方法最大的变化体现在两个“关注”上。一是关注“音乐文化”，从文化中的音乐或是从音乐中的文化出发来开发课程，在音乐课堂中着重引导儿童在文化中理解和传承优秀作...
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328. 让音乐学习“看”得见刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 黄缨岚老师执教的《雷鸣电闪波尔卡》是一节以欣赏教学为主的综合课。感受与欣赏是音乐学习的重要组成部分，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。很多教师怕上音乐欣赏课．他们认...
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329. “西游文化”校本化课程的水墨情结刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 使学生获得最好的教育，这是校本课程实施的关键。人总是对自己的家乡充满着感情，因此“西游文化”校本课程就成了坐落在花果山脚下的连云港师专一附小的一张“文化名片”。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 作为一名工作了九年的美术教师，我切身感受到了美术教育的不断发展和创新。只有遵循儿童自然发展规律，教育才能帮助儿童成长和发展。美术学习不仅仅是美术技能技巧的学习，也不仅仅是美术知识的学习，它应...
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：小学教学评价信息
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