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教育探究2018年出版文献
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2592
教育探究
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投稿
Educational Study
主办单位:
福建儿童发展职业学院
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
350000
地址:
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
7
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2592
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目录
121.
学校氛围对留守与非留守儿童情绪智力影响的比较及启示
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
18-18
摘要:
王树涛在《现代教育管理》2018年第4期中撰文指出:学校氛围是软件建设的重要组成部分,一个安全、支持、参与及有助于应对挑战的学校氛围能有效地促进青少年的积极发展、危机预防及学业进步。学校氛围...
122.
儿童的自然缺失症及其教育对策
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
19-19
摘要:
范燕燕,章乐在《教育科学研究》2018年第5期中撰文指出:学校教育中分科化的课程设置,导致了儿童以割裂的方式认识自然,这也是儿童的自然缺失症产生的重要原因。杜威曾经批判过分科化课程的弊端,并...
123.
榜样教育在中小学教学中的失真与本质回归
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
19-19
摘要:
李蔷蔷在《现代中小学教育》2018年第4期中撰文指出:榜样选取和树立追求'三原则':首先,要具有真实性。榜样的选取要尽可能贴近学生的生活实际,让学生能够感知榜样的真实存在和真实情感。那些具有...
124.
高职院校教育质量评估的路径探析——基于“学生学习成果”评估的视角
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
20-20
摘要:
高海燕,魏峰在《教育发展研究》2018年第7期中撰文指出:基于学生学习成果评估的理念,我们认为,以学生为主体的、聚焦于学术性学习质量的评估指标体系要从以下三个维度来建立立体性的指标体系:首先...
125.
让高校成为大学招生录取的主体
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
20-20
摘要:
秦春华在《华东师范大学学报(教育科学版)》2018年第3期中撰文指出:加强高校招生能力建设至少应当包含以下五个方面内容:一是要明确大学的使命。在招生录取过程中,彻底抛弃那些千篇一律的套话、空...
126.
国内高校在线课程建设理念演化——兼论“互联网+教育”生态体系构建
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
21-21
摘要:
许欢,张诗亚,罗江华在《现代远程教育研究》2018年第3期中撰文指出:在线课程所倡导的'以学习者为中心'的教学模式,在我国以教师为主导的传统教学模式影响之下,受到了一定的制约。但是,'以学习...
127.
新时代呼唤高等教育评价的中国标准
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
21-21
摘要:
李廷洲在《清华大学教育研究》2018年第3期中撰文指出:凝练高等教育发展的中国标准,既是时代的要求,也是中国高等教育发展的内在要求。首先,中国高等教育具有独特的管理体制。我们的高等教育是党领...
128.
从知识学习走向精神成长:教师教育改革的意义拓思
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
22-22
摘要:
于永伟在《当代教育科学》2018年第3期中撰文指出:教师,作为一个教育者,如若缺少精神的追求,顶多是一个'教书匠';如若没有精神的成长,至多是一个'专业技术人员'。而要成为一个有血有肉、有高...
129.
核心素养视域下教师专业发展的创生
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
22-22
摘要:
商应丽,曲铁华在《现代教育管理》2018年第5期中撰文指出:教师知识技能的体系化与教师资格制度化,已大大地促进了教师的职业专业化,尤其是资格制度的确立,使得教育教学人员成为专门人员,标志着教...
130.
高职院校兼职教师来源渠道、成长途径及实现机制研究
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
23-23
摘要:
吕淑芳,伍百军在《职教论坛》2018年第4期中撰文指出:兼职教师的成长除了学习与实践,最关键的是帮助他们提炼实践经历中的精华,并提升其专业技术水平。从个人知识管理的视角看,提炼与创新是兼职教...
131.
论教师实践性知识的公共性维度
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
23-23
摘要:
邹逸在《教师教育研究》2018年第3期中撰文指出:观照教师实践性知识的个人性,其知识主体与认识方式都指向教师自身。因此,实践性知识的生成与发展必然只能依靠教师个人,但是,'个体本位'取向的生...
132.
基于核心经验的幼儿园音乐活动设计——以大班演奏活动《愤怒的小鸟》为例
作者:
林珍
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
28-31
摘要:
核心经验是指儿童掌握和理解某一学科领域的一些至关重要的概念、能力和技能,是幼儿发展的每一个年龄阶段所必须获得的最基础、最关键的概念和能力。核心经验既关注幼儿发展需要,也聚焦教师专业发展,它有...
133.
让幼儿园活动延伸同样精彩
作者:
林霞
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
40-43
摘要:
随着幼教课改的不断深入,整个教学形态在悄悄地发生变化。一般在活动结束时,教师都习惯安排一个延伸活动,一是为了体现集中活动的完整性,二是为了体现集中活动的延续性,凸现教师的拓展深化意识。其实,...
134.
从审美角度指导大班幼儿阅读绘本
作者:
吴山红
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
44-46
摘要:
故事绘本是通过画面和文字在不同程度上相互交织形成的文本,是文学和艺术交织的艺术品,其形式、构图、版面设计及故事表述,都凸显美的特点,符合幼儿审美特征和心理特征。丰富的内容、可感的形象、真挚的...
135.
畅游优秀民间文化 润泽儿童生命成长
作者:
袁秀芳
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
47-49
摘要:
'少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。''故乡'对每个人都具有特殊意义,我们虽然可以像鸟儿一样远飞,像云儿一样远游,但我们热爱生于斯长于斯的故土,它的一切让我们觉...
136.
打击乐器演奏活动中教师支持策略探讨
作者:
吴丽芳
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
50-52
摘要:
打击乐器演奏是学前儿童音乐活动类型之一,教学中发现,孩子们都喜欢敲敲打打、拍拍玩玩,他们对声音、节奏具有一种天生的敏感性和好奇欲。由于幼儿精细的小肌肉动作能力尚在发展初期,所以以大肌肉动作演...
137.
增强课堂互动性 提高数学教学效率
作者:
凌清美
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
53-54
摘要:
沟通互动是人与人之间的交流方式,学生之间的沟通可以帮助他们分享学习成果,师生之间的沟通可以让老师更了解学生的薄弱点,让学生更好地理解知识。在以往的教学中,教师将过多的注意力集中在'教'这个环...
138.
核心素养视域下的数学推理能力的培养
作者:
李晓君
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
55-56
摘要:
2016年9月13日上午,中国学生发展核心素养研究成果发布会召开,将中国学生发展核心素养具体分为:社会责任、国家认同、国际理解;人文底蕴、科学精神、审美情趣;身心健康、学会学习、实践创新。核...
139.
置于语境下的小学语用教学
作者:
杨翠莲
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
57-58
摘要:
2011版语文课程标准中明确规定:语文课程应该培养学生正确运用祖国语言文字的能力(以下简称'语用')。然而很多老师对于这一规定的理解却有失偏颇,有的老师单纯地把'语用'与'写作'画上等号。有...
140.
我校成功举办“2018年福建省幼儿园音乐美育改革与创新研讨会暨师资培训”
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
65-65
摘要:
4月25-27日,'2018年福建省幼儿园音乐美育改革与创新研讨会暨师资培训'在我校白马校区成功召开,来自全省九个设区市及平潭综合实验区的500多位教研员、园长、教师以及北京蓝天幼儿园的幼教...
141.
陈峰同志出任福建幼儿师范高等专科学校校长
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年4期
页码: 
2-2
摘要:
2018年7月26日下午,学校召开干部大会,宣布省委关于我校校长任职的决定,会议由省委教育工委委员,省教育厅党组成员、副厅长陈国龙主待。福建省委组织部副巡视员羊瑛在会上皇读了省委的任命决定:...
142.
教育:呼唤匠心归来
作者:
王胜战
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年4期
页码: 
3-3
摘要:
曾几何时,人们谈'匠'色变。在教育界,'教书匠'成为一个不是很动听的词汇,甚或带有轻蔑之意。'要做教育家,不做教书匠'成为不少教师的价值共识;'教育家'与'教书匠'成为两个虚假对立的群体。其...
143.
世界园长大会在京召开
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年4期
页码: 
4-4
摘要:
近日,2018年世界园长大会在京召开,大会以'融合·共享'为主题,汇聚全球30多个国家的数百位专家,共同探索全球学前教育领域的重大机遇与变革,在线教育也成与会专家讨论的热点议题。针对国内学前...
144.
教育精准扶贫项目“一村一园计划”喜获“教育界诺奖”
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年4期
页码: 
4-4
摘要:
7月17日,世界教育创新峰会(World Innovation Summit for Education,以下简称WISE)在其官网上宣布,由中国发展研究基金会发起的'一村一园计划'(One...
145.
中国—东盟幼儿教师发展中心成立
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年4期
页码: 
5-5
摘要:
7月26日,'中国-东盟学前教育发展对话'活动举行。'中国-东盟学前教育发展对话'是第十一届'中国东盟教育交流周'开幕期活动之一,由贵阳市政府主办、贵阳幼儿师范高等专科学校承办,来自中国-东...
146.
“我心中的物理世界”儿童绘画展在悉尼举行
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年4期
页码: 
5-5
摘要:
'我心中的物理世界'国际儿童绘画展开幕式暨中澳文化与早期教育交流研讨会,28日在澳大利亚悉尼科技大学举行。中澳两国教育专家、少儿读物出版机构代表以及一些澳大利亚儿童、家长和教师参加活动。据活...
147.
第十二届新加坡·郑州校长圆桌会议成功举办
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年4期
页码: 
6-6
摘要:
日前第十二届新加坡·郑州校长圆桌会议在新加坡举行。会议以'立其志以树人,善其学以育人'为主题,双方校长围绕该主题展开深入交流。本次会议,郑州教育代表团由郑州市教育局副调研员花林昌任团长,郑州...
148.
第三届中非青年大联欢在京开幕
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年4期
页码: 
6-6
摘要:
为进一步落实中非合作论坛约翰内斯堡峰会领导人共识,迎接今年9月举行的中非合作论坛北京峰会,6月21日,由外交部、中国宋庆龄基金会、四川省人民政府共同举办的第三届中非青年大联欢在京开幕。当天,...
149.
我国将招募万名退休教师到农村学校讲学
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年4期
页码: 
7-7
摘要:
为进一步加强农村教师队伍建设,充分利用退休教师优势资源,调动优秀退休教师继续投身教育的积极性,提高农村教育质量,教育部、财政部日前研究制定了《银龄讲学计划实施方案》。从2018年起,面向社会...
150.
我国首份《中国义务教育质量监测报告》发布
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2018年4期
页码: 
7-7
摘要:
日前,教育部基础教育质量监测中心发布了《中国义务教育质量监测报告》。这是我国首份国家义务教育质量监测报告,对我国义务教育阶段学生德智体美和学校教育教学等状况进行了客观呈现,并对如何进一步提升...
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福建儿童发展职业学院
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