福建教育期刊
出版文献量(篇)
18477
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福建教育

《福建教育》是福建省教育厅主管的唯一一份主流教育专业期刊,是中国期刊方阵“双效期刊”、全国中文核心期刊、华东地区优秀期刊。 我们的刊物立足福建,着眼全国,为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。通过学者、研究者与一线教师的互动,我们分享权威的教育前沿理论和相关政策解读,打造先进的教育教学经验交流的平台。
主办单位:
福建教育杂志社
期刊荣誉:
社科双效期刊 
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
出版周期:
周刊
邮编:
350003
地址:
福州市鼓屏路162号
出版文献量(篇)
18477
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  • 作者: 姜利久 陈卿玲
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  90-91
    摘要: 一、教学目标 游戏规则的公平性,是让学生在活动中体验等可能性和游戏公平性之间的关系,初步学会设计简单的公平的游戏。
  • 作者: 林心明 林志杰
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  91-92
    摘要: 一、教学目标 本课的教学目标是通过试验,让学生进一步认识等可能事件,学会用几分之几描述事件发生的概率,加深对游戏规则公平性的认识。教学难点是让学生认识到基本事件与事件的关系。
  • 作者: 俞石泉 兰天
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  92-93
    摘要: 一、教学目标 本单元是从等可能事件的角度理解游戏的公平性。本节课以等可能性为核心,以学生熟悉的游戏活动为载体,让学生列出简单试验所有可能发生的结果,运用等可能性的知识判断游戏的公平性。
  • 作者: 陈真真
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  93-95
    摘要: 一、教学目标 本课的教学要让学生在生活情境中感知学习中位数的必要性,探究各种不同情况(如数据排列有序或无序,共有奇数个或偶数个数据,原始数据或表格数据)的中位数。理解中位数的统计意义,求给...
  • 作者: 林萍 林锦城
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  95-96
    摘要: 一、教学目标 扇形统计图原为选学内容,《课标》把它列为必学内容,但不要求学生制作,主要是让学生体会扇形统计图的特点和作用。本课教学是在学生学习了条形统计图和折线统计图的基础上,让学生体会扇...
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  96
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  97-99
    摘要: 夏青峰,1971年1月生,江苏省江阴市华士实验教育集团董事长、校长,中学高级教师,江苏省特级教师,中国苏霍姆林斯基教育思想研究中心常务副秘书长,江苏省陶行知研究会小学教育专业委员会副理事长,...
  • 作者: 吴宗兴 徐恒祥
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  100-101
    摘要: 三次执教人教版五年级下册《质数和合数》,三次设计课末练习,我们颇有感触。
  • 作者: 徐斌
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  101-102
    摘要: 《数学课程标准》在“教学建议”中指出:“数学教学是数学活劫的教学,是师生之间、生生之间交往互动、共同发展的过程。”虽然数学的表达方式是形式化的,但在课堂上呈现给学生的数学应该是作为教育形态的...
  • 作者: 王瑛
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  103
    摘要: 一位教师在引导五年级学生探索“1亿有多大”时,设计了以下活动:假设一个人保持最佳状态,不吃不喝不休息,连着跳绳1亿下,要跳多久呢?根据三位学生现场跳绳一分钟的成绩,学生一致同意取平均数60计...
  • 作者: 徐惠珍
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  104-105
    摘要: 随着新一轮课程改革实验教材的推广,越来越多的教师不约而同地把焦点集中到“应用题”上(即新教材中的“解决问题”)。在教学实践中,很多教师都感慨:面对书上一幅幅鲜活的画面,学生较难从中提取相关信...
  • 作者: 吴大亮
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  106
    摘要: 互动式作业模式既注重学生的独立思考,又关注生生互动、师生互动,一般可以按“独立思考——生生互动——师生互动”顺序进行。在实际教学中,也可灵活应用,如直接生生互动或师生互动。
  • 作者: 童远铭
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  107-108
    摘要: 全国著名特级教师吴正宪执教《相遇问题》一课,朴实,常态,充满生命的活力,展示了有效课堂的魅力。笔者听后颇受启发。
  • 作者: 张玉煅
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  108-109
    摘要: 《数学课程标准》在总体目标中提出要使学生“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立数感和符号感,发展抽象思维”。教师在教学中要结合教学内容,充分利用学生身边的素材,让他们用数学的眼光认...
  • 作者: 林春
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  110
    摘要: 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”心理学研究表明,浓厚的学习兴趣可使学生产生强烈的求知欲。那么,如何激发学生学习数学的兴趣呢?
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  111
    摘要: 吴汝萍答:把王红从家里步行到火车站原来的时间看做长方形的长AB,把原来的速度看做是宽AD,那么长方形ABCD的面积就是王红家到车站的路程。
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  111
    摘要: 【第051题】手机成本降低10%后,若按原价出售,利润提高18%。手机原来的利润与成本之比是多少?(龙岩市张仪中供题)
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  111
    摘要: 【第052题】某地考题:“如下图,用分数表示是多少?”(远山供题) 【解答综述】从图中难以得出是以一个圆为单位“1”,还是以两个圆为单位“1”。
  • 作者: 王建平 程晓堂
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  112-113
    摘要: 一、故事教学的意义 在小学英语教学尤其是小学高年级的英语教学中采用故事进行教学具有十分重要的意义。《英语课程标准》指出,小学阶段英语教学的目标首先是培养学生学习英语的兴趣,并在此基础上在语...
  • 作者: 杨廷国
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  114
    摘要: 一、画“什么内容”的训练 美术作品是现实生活的反映。画种不同,反映的方式有别。因此,必须让学生在创作美术作品前懂得美术作品与生活的关系,积累生活素材。一开始对学生进行的应是“有内容可画”的...
  • 作者: 陈水生
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  115-116
    摘要: 科学数据的收集处理是科学探究的重要一环,是分析、推理得出结论的关键。小学生学习的数据的收集处理方法还很少。而在科学课实验中产生的数据,如果教师没有根据学生的年龄特点,引导学生采用科学的方法加...
  • 作者: 金希管
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  116-117
    摘要: 变脸之一:“游戏人间” “游戏人间”指的是以游戏的方式去品读人间百态,从而培养学生客观看待事物、学会待人处事的能力。在思品课教学中可投学生所好,多采用游戏的方式,让学生的情绪激昂起来,先“...
  • 作者: 陈瑞清
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  118-119
    摘要: 在摸索中寻找自我 在许多人的印象中,小学美术教师就是教学生画画,再简单不过了!只要教师画上几笔,学生跟着涂就是,有什么太多的学问?刚由语文学科的教学转而投身美术学科的教学时,我也是这样想的...
  • 作者: 陈明端
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  120
    摘要: 星期一早上匆匆走进办公室,正准备将学生的作文本装订一下,校长猛地发问:“明端,你要报名参评小中高吗?”
  • 作者: 张朝全
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  120-121
    摘要: 刚参加工作时,深感这份工作来之不易,我告诉自己要好好干。慢慢地我知道了当教师要评职称。而且还与工资的多少相关。于是转正定级,评“小学一级”,而后紧跑慢赶。终于在1998年秋季,挤过了“羊肠小...
  • 作者: 章秋华
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  121
    摘要: 生命原是不断地受伤、不断地复原的过程。世界是一个温柔地等待我们成熟的果园。往前走。还有许多扇门等待着我去一一开启。
  • 作者: 邓梁
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  122
    摘要: 有些学生违反了纪律或犯了错误。没有被教师“抓到现行”,他们就百般抵赖,拒不承认。遇到这样的学生,班主任常常犹如老鼠啃西瓜——无处下牙,只好不了了之。这样对学生的成长不利,因为学生如果连认识错...
  • 作者: 马晓娜
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  122-123
    摘要: 去年十月的一天。上午第二个课间休息时,班上的小A对我说:“老师,我的橡皮掉了,小明说他拾到后放到讲台桌上了。我现在能拿吗?”印象中我早上来时讲台桌上确实有一块橡皮。我掀开学生交来的作业本,却...
  • 作者: 万弟娟
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  122
    摘要: 这学期我教一年级。开学没几天,班里就发生了失窃事件,一名学生新买的彩笔丢了。一年级小学生的“反侦察”能力不强,我不费什么劲就知道了彩笔是谁拿的。挑了个合适的时机,我把这名学生叫到无人处,温和...
  • 作者: 余振兴
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  123
    摘要: 《千克的认识》是一节常规课。我执教这一课的那天很热,走进教室时看到不少学生都拿着水瓶在喝水。

福建教育基本信息

刊名 福建教育 主编 曾志宏
曾用名
主办单位 福建教育杂志社  主管单位 福建省教育厅
出版周期 周刊 语种
chi
ISSN 0427-7058 CN 35-1017/G4
邮编 350003 电子邮箱 youjiao@fjedu.com.cn
电话 0591-87091 网址
地址 福州市鼓屏路162号

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