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教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 阙小舜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  5-7
    摘要:
  • 作者: 吕曙光
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  12
    摘要: 作为学校道德教育的主要方式,中学政治学科在对学生进行感恩教育方面具有得天独厚的优势.文章针对当代中学生感恩意识缺失的现状,从中学政治教学的角度,指出实施感恩教育的意义、途径及方法.
  • 作者: 胡春苗
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  21
    摘要: 中职生处于核心价值观形成的关键时期.在潜养式生态体验中,学生通过"知"的体验、"行"的融合、"境"的陶冶,"师"的榜样、"家"的熏陶,不知不觉中达到了教师期望的德育目标.近年来,江苏省盱眙中...
  • 作者: 赵方泽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  25
    摘要: 注意力不集中是很多小学生的特点,其主要原因是由于小学生的神经系统发育不够完善,学校的教学结构单一,教学方法陈旧,不注意信息的反馈,作业量大且重复.我们要把握其脉搏,有的放矢地培养学生注意力集...
  • 作者: 庞晓光
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  35
    摘要: 长期以来,由于略读课文不列入考试范围,许多教师只重视精读课文的教学,而忽略了略读课文的教学,其实这是违背了教师授课的最终目的.在实际的教学中,略读课文教学应该怎样开展?文章结合作者教学实际,...
  • 作者: 花艳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  36
    摘要: 口语交际是人与人之间进行思想交流的基础,也是日常活动中不可或缺的活动.例如,在家里,我们需要同家人沟通谈话;课堂上,学生需要对老师的问题作简要回答;在课间,同学之间要相互交流一下学习心得体验...
  • 作者: 陈梅珠
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  40-41
    摘要: 农村小学生语文朗读中存在的问题较城市学生要多,针对目前学生存在的读音不标准、朗读缺少情感、朗读不通顺等问题,先分析其原因,再从问题的解决出发制订有效的朗读指导策略,这才是提高学生朗读水平的正...
  • 作者: 孙伟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  41-42
    摘要: 古诗教学在《义务教育语文课程标准(2011年版)》中的要求并不明确,教学研究也缺乏根本的理论突破.文章旨在从小学古诗常态课教学"尴尬的三大表征""尴尬的产生原因"及"尴尬的化解策略"三方面作...
  • 作者: 沈全富
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  51-52
    摘要: 我国历史悠久,并且文化深远精深.作为中华上下五千年的结晶,古诗词教学在目前的素质文化教育中的作用非常重要.在古诗词教学的过程中,教师基于素质教育以及整体教学效果的执行,必须尽可能地增强学生的...
  • 作者: 王先梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  56
    摘要: 计算是数学中的重要组成部分,是学习数学的基础.学生计算能力的高低,主要表现在计算得是否正确、迅速,即"又准又快".文章通过分析高年级学生计算中存在的问题,结合作者教学的实际,对学生计算能力的...
  • 作者: 朱玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  58-59
    摘要: 小学低年级是学习数学的基础阶段,这期间的数学知识难度不大,但这一阶段的学生往往难以将精力有效集中在学习上,因此如何通过有效的教学方法激发学生的学习兴趣,是值得小学教师重点探究的教学课题.数字...
  • 作者: 席文歆
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  64
    摘要: 理性回归英语阅读教学,注重朗读灵活运用能使得阅读更有趣味.引导学生大声读出文本素材,便于他们在尝试出声阅读中找到学习的切入点.突出自我朗读、同伴互读、集体齐读等模式的运用,使得学生在趣味盎然...
  • 作者: 普秀兰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  67
    摘要: 随着课堂教学改革的进一步深入,对教师的要求也越来越高了.课堂是学生获取知识的主要舞台,在英语课堂上能否让学生动起来是检验教师课堂教学效率的方法之一.为了使农村学生更有学习英语的兴趣,教师要在...
  • 作者: 陈正
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  72
    摘要: 任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,它将以往以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念.基于任务驱动课堂理念的中职电子技术教学的...
  • 作者: 肖美
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  74
    摘要: "课堂实效"一般是指教师经过一段时间的教学后,学生的成绩有明显进步.而文章作者认为,想要提高生物教学的"课堂实效",首先要激发小组的活力,这是提高生物课堂教学的关键.通过引入小组竞争和激励机...
  • 作者: 尚静
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  76
    摘要: 小学音乐教学的主要目标是让学生认识音乐,并能通过音乐提升自身的情操修养.在素质教育不断实施与普及的过程中,教育教学的模式不断更新,使得学生能够自主地学习音乐并能更好地接受音乐这种新鲜事物,且...
  • 作者: 李志贤
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  77
    摘要: 音乐是人类生活的反映,能带给人们快乐和美感,陶冶人的情操.音乐教材是音乐课程资源的核心部分,在教学过程中起着至关重要的作用,它既是实现教学目标的重要途径,也是教师教学的重要内容.音乐能渗透学...
  • 作者: 刘爱萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  79
    摘要: 幼儿期是儿童创造力发展的关键时期,如何在歌唱教学中挖掘幼儿潜在的巨大的创造力?文章围绕创编动作,让幼儿乐于创造;创编歌词,让幼儿喜于创造;创编伴奏,让幼儿敢于创造;创编演唱形式,让幼儿勇于创...
  • 作者: 李振燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  84
    摘要: 对于青少年来说,足球运动属于一门具有对抗性与冲击力的运动项目,在足球教学中学生具有较高的参与积极性,但由于学生容易激动的性格特点,很容易在教学过程中发生意外事故,对学生的身心健康成长是非常不...
  • 作者: 谢姝
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  91
    摘要: 英语语法规则中有不少特殊结构,例如在"as+adj.+art.+n.+as"结构中,冠词与形容词稍显"怪异"的排序方式,历来是出卷老师测试的重难点,自然也就成了学生的易错点.本篇论文试图从结...
  • 作者: 宁立梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  96
    摘要: 作文课堂是让学生以笔写生活,以笔抒情感,以笔谈感悟,应该是"三生"的.将学生的生活与课堂活动有效地结合起来,师生互动,创设生活情境,学生不再处于被动状态,而是兴趣盎然地参与到课堂活动中来,从...
  • 作者: 戴景艺
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  99
    摘要: 在新课程改革背景之下,"本色语文"的主张得到了大力的倡导和推崇,在一些语文教学被异化的现象之下,我们呼吁一线小学语文教师要以本色语文为原则,注重对本色语文教学的实践探索,注重对小学生的语文本...
  • 作者: 孙国兰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  106
    摘要: 在初中英语教学过程中融入小组合作学习教学模式,能够在很大程度上提高学生的合作意识,增强学生的学习自信心,使得学生的个性不断地被展示出来,从而提高初中学生学习的积极性,拓展学生学习的空间,不断...
  • 作者: 韩关宝
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  107-108
    摘要: 翻转课堂是一种在美国被广泛采用的新型教育模式,教学内容从课内转移到课外,而将作业从课外转移到课堂上,实现了教育和现代技术的有机结合.这种创新型的授课形式和教育理念,从根本上颠覆了传统思维下的...
  • 作者: 何慧春
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  111
    摘要: 在信息化时代,职业教育应该大力发展动漫艺术教育,提升教育水平,要在学科综合理念下明确动漫教学在职业教育中的意义、价值和作用,通过整合信息技术教学、美术教学和网络等形式多样的教育资源,开发出灵...
  • 作者: 钱红芬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  113
    摘要: 如何使美术课堂教学更具"人文性"和"愉悦性",教师须努力挖掘教材内容,导设一些"说画"环节,即有机引导学生说范画,悟画意;说师画,知技意;说构思,激创意;说作品,拓深意,留给学生更多的"说画...
  • 作者: 黄新峰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  117
    摘要:
  • 作者: 郭志豪
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  118-120
    摘要: 湖南省长沙市明德华兴中学(以下简称"明德华兴中学")从2012年开始就在全校推行"三生课改","生命教育"是其中一个重要内容,通过近四个年头的努力,学校在"生命教育"这一板块上取得了不俗的成...
  • 作者: 蔡睿智
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  124
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年33期
    页码:  封2
    摘要:

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
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