教师期刊
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教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 郑明瑜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  67
    摘要: 学生在学习过程中不仅仅是获得知识,更为重要的是开拓创造能力和动手能力.教师在教学中要充分发掘教材中的创造育人因素.以教师创造性地教,促进学生创造性地学,让学生在多种形式的学习活动中形成创新意...
  • 作者: 李丹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  68
    摘要: 在知识服务于社会发展的环境背景下,人们越来越重视教育的实际效果和学生的综合素质.如何培育出社会需要的人才和各个行业领域的精英,减小就业压力,一直是各个教育部门极力追求的教育目标.为此,教育部...
  • 作者: 黄林非
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  69-70
    摘要: 目前,不少高校对"阅读与写作"课程还不够重视,关于如何编好相应的大学教材这个问题,也鲜有人提出明确的意见.阅读与写作是与语言符号直接相关的最基本的人类活动,它涉及人的精神生活,作为一种技能,...
  • 作者: 苗继香
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  71
    摘要: 语文教学有其特殊性,语文教师必须改革教学思路和方法,对教学内容、教学策略进行选择,调动学生积极性.采用灵活多样的嵌入式阅读教学,可将相关专业信息融入语文阅读教学中去,改善中职语文阅读教学体系...
  • 作者: 许兰兰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  72
    摘要: 21世纪是网络信息时代,随着信息科技的发展,我国在各项科研技术方面取得了新的成果,文字表达方式也开始展现多样化.新兴起的网络语言给人们的生活带来了新意,为信息沟通提供了便利,在为汉语言文学的...
  • 作者: 花荣蓉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  73
    摘要:
  • 作者: 刘晓娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  74
    摘要: 新课改的制定和实施是基础音乐教育界的一次重大"革命",?这其中有改革之初的迷茫和排斥,也有太多欣喜值得骄傲,当然更多的是思考.作者结合自身教学经验,对新课改进行相关评价和一些思考,并对新课改...
  • 作者: 孙玲 师海峰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  75-76
    摘要: 在撰写文章之前,作者通过问卷调查的方法,访问了甘肃省(以下简称"我省")一些具备相关条件的退役运动员.这些运动员都是经过统一培训、统一考核筛选出来到中小学任教的优秀人才,专业运动员出身的他们...
  • 作者: 肖泽忱
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  76
    摘要: 知识融合是教育发展的需要,研究性教学模式在知识融合方面具有优势条件.基于此,文章提出了以课程为载体的基于知识融合的研究性教学模式构建方案.
  • 作者: 曾晓萌
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  77-78
    摘要:
  • 作者: 石红梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  79-81
    摘要: 吉首大学外国语学院英语特色专业群在建设过程中,注重与地方接轨、与地方互动,取得了显著的成效,为挖掘民族地区高等教育改革和发展的对策及途径,为武陵山片区经济社会发展提供了高等教育理论层面的对策...
  • 作者: 李伟双 陈贵朝
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  81-82
    摘要: 文章对图书馆读者服务工作的内容和作用进行了详细介绍,围绕读者服务工作反复强调图书馆工作的中心和出发点——以读者为中心,阐述了为做好读者服务工作,图书馆工作人员的政治思想素质与业务知识素质应该...
  • 作者: 刘国莲 申晓龙
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  83-84
    摘要: 转型升级呼唤"工匠精神",以"工匠精神"和品质革命促进产业转型升级,高等职业技术教育要注重培养学生"工匠精神".针对湖南装备制造产业的特点,湖南工业职业技术学院(以下简称"我院")以"工匠精...
  • 作者: 郑欣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  85-86
    摘要: 文章以垃圾分类情况调查为例,通过与学生互动研讨,提出增强小学生问题设计有效性的五条途径:问题设计要紧扣主题,更有针对性;问题设置要关注效度,更具实效性;问题措辞要恰当得体,加强真实性;选项安...
  • 作者: 傅培琴 王晓
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  87
    摘要:
  • 作者: 刘海燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  88
    摘要: 大学生创新创业能力的培养是大学生教育的一个重要的内容.文章针对部分高校的大学生创新创业能力培养存在问题,结合相关研究,对于大学生创新创业能力提升工作提出建议.
  • 作者: 赵红敏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  89
    摘要: 近年来,高职教育越来越受人们的重视.高职教育作为一种随着经济社会发展起来的高等教育类型,迎合并服务于经济社会的发展,是其基本的使命与担当.作为培养高等技术应用型人才的集大成者,侧重应用于社会...
  • 作者: 张昕 谷睿田
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  90
    摘要: 作者通过对天津师范大学管理学院学生进行问卷调查,发现目前管理类专业中的案例教学主要存在以下问题:重理论轻实践、学生参与度低、案例陈旧、与课程结合性差、普及率低,相应可从引入实践模拟类案例教学...
  • 作者: 方小猛
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  91
    摘要:
  • 作者: 戈洁
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  92-93
    摘要:
  • 作者: 熊建安
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  94
    摘要:
  • 作者: 杨思敬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  95
    摘要: 课堂上的"活动"包括学生参与实践活动、学生自主探索、生生之间的小组合作交流、师生之间的互动,体现了数学课堂的动态生成性.文章通过微教育实验,发现设计精良的数学课堂活动能让学生经历知识的获得过...
  • 作者: 黄丽萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  96
    摘要: 复习课是数学课的重要组成部分,不仅可以使数学知识系统化,也可以培养学生梳理知识、运用知识的能力.复习课不是让大量的试题充斥着课堂,把复习当做知识的简单再现.教师应引导学生做单元知识提要,帮助...
  • 作者: 徐澎
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  97
    摘要:
  • 作者: 梅观应
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  98
    摘要: 估算,贯穿小学阶段数学学习的全过程,是一种重要的数学能力,在学生的日常学习或是生活中都有着不可忽视的作用.然而在实际教学中,许多教师对估算的理解存在很大的差异,对估算的意义、价值认识不清,导...
  • 作者: 唐云
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  101
    摘要:
  • 作者: 罗周清
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  102-103
    摘要:
  • 作者: 何珊玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  104
    摘要: 文章就思想品德课程教学与班级管理中中学生道德养成之间的内在联系进行了讨论.初中思想品德学科与中学生道德养成的关系应该是相辅相成的,教师应把思想品德学科作为学生道德养成的主阵地,作为法制教育、...
  • 作者: 朱靖文
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  105
    摘要: 文章探讨了提升九年级班主任工作质量的策略,并且根据作者自身班级教学管理经验提出了相关建议.班主任在日常教学管理中需要上好九年级的第一节课,解决学生的成长问题,做好班级的协调员,应用有效的管理...
  • 作者: 房玉莲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年22期
    页码:  106
    摘要: 班级管理是一项十分复杂的工作,也是教师在教学时必须做好的一项工作,良好的班级管理对于学生在学校的学习和生活都有着较大的帮助.那么在教学中该如何做好班级管理工作以促进学生的学习和发展呢?文章将...

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
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