教育观察(下半月)期刊
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教育观察(下半月)

Survey of Education
曾用名: 教育观察(下旬)

影响因子 0.5479
主办单位:
广西师范大学出版社
ISSN:
2095-3712
CN:
45-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广西壮族自治区桂林市
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  • 作者: 朱卫华 陶媛
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  78-80
    摘要: 江苏某交通类国家示范性高职图书馆2016年的年度总结报告内容丰富,是研究高职图书馆发展的重要资料.从江苏某交通类国家示范性高职图书馆2016年的年度总结报告的重要段落中,我们可以窥见当前高职...
  • 作者: 卢妙香
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  81-82
    摘要: 突发事件的有效控制和妥当处理对于民办高职院校正常教育教学秩序的运行和校园的稳定和谐发展具有特殊意义.厦门软件职业技术学院在处理突发事件时较理性,对该校发生的一起突发事件进行梳理,总结其经验,...
  • 作者: 刘显龙 欧毓佳 高晓兵 黄坤忠
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  83-84
    摘要: 基于加强中职生行为养成教育的必要性,鉴于行为养成教育情景剧的优势,北部湾职业技术学校课题组结合校部二级管理模式,利用情景剧实施行为养成教育.行为养成情景教育实践包括:在班级层面,采用赏析情景...
  • 作者: 周健燕
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  85-86
    摘要: 新派作文教学能开发学生的写作潜能,提高学生的写作素质,改变作文教学效果不佳、质量不高的现状.积累是新派作文的基础,训练是作文新派的保证,方法是新派作文的翅膀,创新是新派作文的生命.新派作文的...
  • 作者: 徐海凤
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  87-88
    摘要: 作文是学生语文综合素养的体现,培养小学生的写作能力是意义深远的工作.目前小学阶段出现"作文难"现象,主要是因为存在学生的写和教师的教两个方面的问题.结合新派作文的教学理念,教师可以尝试运用思...
  • 作者: 覃兵华
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  89-90
    摘要: 作文教学的对象是情感丰富的学生,作文写作的对象是鲜活的生活.教师只有进行"多情"教学才能调动学生的写作兴趣,激发学生写出富有真情实感的作文.首先,教师要"激情",激发学生的情感兴趣,让学生在...
  • 作者: 李璐秀
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  91-92
    摘要: 石文化作为一种美的熏陶,中国人寄予石头诸多情感态度乃至道德内涵,联系着人生观、道德观和价值观的"内在之美""心灵之美""品质之美".岑溪市昙容中学利用当地的石文化资源优势,将其与新派作文教学...
  • 作者: 司丹丹
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  93-94
    摘要: 前置性学习有别于预习,它是指以学生的认识水平和经验基础为依托,在学生学习新的知识前展开自我学习的策略.本文以《自学导航》中的"三改"策略为例,思考了小学低年级语文前置性学习中的问题."三改"...
  • 作者: 张志平
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  95-96
    摘要: 古诗教学在小学语文教学中占有重要地位,小学古诗教学的创新点和亮点在于巧妙运用韵律知识,让学生感悟古诗的韵律美.同课异构《晓出净慈寺送林子方》是很好的古诗韵律教学的例子,体现了同课异构在古诗教...
  • 作者: 邓玉花
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  97-98
    摘要: 虽然低年级学生的年龄尚小,注意力不容易集中,但语文教师仍可以通过有效的方法激发其阅读的兴趣.教师可以从"趣"上下功夫,帮助学生点燃兴趣之火,燎起阅读之原.具体方法如下:氛围引"趣",营造良好...
  • 作者: 郝本信
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  99-100
    摘要: 课堂提问是小学语文教学中不可或缺的关键环节,提问能够在一定程度上激发学生的学习思维,是开展小学语文课堂反馈的重要方法之一.语文教师可从以下四个方面入手进行提问:第一,创建问题情境,诱导学生产...
  • 作者: 苏珏
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  101,110
    摘要: 对于初中学生而言,文言文知识面覆盖广,学习难度大,常常没有学习兴趣.学生对文言文学习缺乏兴趣与教师的教学方法有很大的关系,讲授式的教学方法增加了文言文学习的难度,因此教师可以尝试改变教学方法...
  • 作者: 欧晓方
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  102-105
    摘要: 课堂生态失衡阻碍了学生主体的个性化参与与探索性的自主建构,课堂生态空间和环境超过了生态主体的承受力和耐受度,阻碍了学生的整体进步和全面发展.教师应该利用生态学的理念,建构富有生命活力的数学生...
  • 作者: 丁海峰
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  106-108
    摘要: 为推动高等数学教学的顺利开展,提高学生的思维能力和对数学知识的应用技能,教师有必要采取有效措施开展高等数学的建模教学.然而,传统的建模教学存在过于注重理论讲解、学生缺乏主动性、评价方式过于单...
  • 作者: 张大中
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  109-110
    摘要: 传统初中数学教学以"灌输式"教学模式为主,学生在课堂中处于被动地位,教学效果不理想.在新课改的背景下,数学教师可尝试使用小组合作学习的模式,促进教学效率的提高.小组合作学习模式的建构要注意以...
  • 作者: 区慧敏
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  111,118
    摘要: 根据新课程改革提出的艺术教育理念,在小学基础教育中教师要着重培养学生的综合艺术能力.艺术教育教师可以在授课时打通各艺术门类,促进学生综合艺术能力的形成;互补与整合艺术学科,培养学生形成良好的...
  • 作者: 邱云
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  112-113
    摘要: 中学美术课堂教学的目标之一是让学生了解我国传统民间手工艺的表现形式及其艺术特征,从而开阔眼界、陶冶情操,提高自主学习、自我完善的能力以及对民间美术欣赏的艺术修养和表现才能.在中学开展扎染工艺...
  • 作者: 徐婷婷
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  114,120
    摘要: 美育即通过各种艺术和自然界、社会生活中美好的事物来培养学生健康的审美观、高尚的道德情操,以及发展学生鉴赏美和创造美的教育.在农村美术教育中,存在着教育观念滞后、不重视美育,师资力量缺乏、教师...
  • 作者: 陈健
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  115-116
    摘要: 小学体育是帮助学生缓解学习压力、调节紧张心理、体验运动乐趣、养成运动品质的重要途径.教师若能够正确使用教学方法,可以极大地提高教学效率.小学体育教师可采取以下方法和策略优化体育教学:一是确立...
  • 作者: 黄剑东
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  117-118
    摘要: 随着新课改的推行,教育事业取得了巨大的进步,发展迅速,传统的教学理念逐渐被代替,人才培养逐渐以德、智、体、美全面发展为目标.在小学体育教学中应用体育游戏,可以提升学生的学习兴趣、培养学生多方...
  • 作者: 文惠芬
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  119-120
    摘要: 目前,我国很多中学都普及了篮球运动,但中学篮球教学存在教学内容和形式过于陈旧、教师过于重视专业技术技能的传授、场地建设不够完善等问题.针对上述问题,学校和篮球课程教师应采取以下措施:第一,设...
  • 作者: 何燕
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  121-122
    摘要: 在"新高考"改革的浪潮下,高中英语教学面临全新的要求和挑战,数字化资源的建设和运用让当今时代的教学走向一个新的方向.同时,数字化资源的运用与"新高考"模式相契合.因此,高中英语教师应在以下几...
  • 作者: 冯阳
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  123-124
    摘要: 小学科学课程教学有很大一部分需要依靠实验来完成,但小学生性格活泼好动,往往会让实验课混乱不堪,因此,如何解决探究过程中的"乱象"是每一个科学教师应该思考的问题.在教学过程中,教师应把握以下三...
  • 作者: 王蕾
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  125-126
    摘要: 《道德与法治》全国统编教材体现了以儿童为主体的思想,强调立德树人、学习生活,也渗透了许多核心主义价值观和优秀传统文化的内容.教材中有许多绘本式的插图和故事,符合儿童的学习需求和心理特点.因此...
  • 作者: 陈凡燕
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  127,138
    摘要: 计算思维是当前国际计算机界和教育界较为关注的一个重要的概念,在中小学信息技术课程实施过程中如何有效地培养学生的计算思维,是中小学信息技术学科教师十分关注的内容.目前,小学信息技术教学中仍普遍...
  • 作者: 陈丽
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  128-129
    摘要: 培养学生的音乐兴趣,提高学生的审美情趣,是音乐课堂教学的重点.在音乐教学中培养学生的审美能力,需要教师树立"快乐音乐,与美同行"的教学理念,具体包括以下四个方面:潜心研究,深入分析,确立音乐...
  • 作者: 冯芳 张慧敏
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  130-132
    摘要: 本研究以江西省幼儿园教师为主要研究对象,就幼儿教师专业发展现状进行了问卷调查.调查发现:江西省幼儿教师的专业发展存在教育理论知识欠缺、教育实践经验匮乏、观察反思能力弱、学习不够主动等问题.针...
  • 作者: 鹿华颖
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  133-135
    摘要: 儿童是一个特殊的阅读群体,儿童文学的语言表达需要贴合儿童的认知特点与审美需要,附有一定的教育意义、趣味性与形象性,其翻译重在遵循"功能对等"与"目的论"的原则,打破传统英汉翻译的"等值"观念...
  • 作者: 叶蓓蓓 程清
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  136-138
    摘要: 在幼儿早期阅读活动中,绘本作为一种阅读载体对幼儿发展起着重要的作用.4—5岁幼儿早期阅读活动中存在如下问题:教师容易误解阅读初衷,要求幼儿读懂每一个情节;教师混淆阅读初衷,过度以认识汉字为目...
  • 作者: 张颜 盛红勇
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  139-140,144
    摘要: 研究目的:探讨幼儿教师心理疾病风险的现状并提出相应的对策与建议.研究方法:运用心理疾患量表(K10)对77名幼儿教师进行调查.研究结果:幼儿教师整体心理健康状况一般,心理疾病风险处于较低水平...

教育观察(下半月)基本信息

刊名 教育观察(下半月) 主编
曾用名 教育观察(下旬)
主办单位 广西师范大学出版社  主管单位
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