教育观察(下半月)期刊
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教育观察(下半月)

Survey of Education
曾用名: 教育观察(下旬)

影响因子 0.5479
主办单位:
广西师范大学出版社
ISSN:
2095-3712
CN:
45-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广西壮族自治区桂林市
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  • 作者: 董盈溪
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  80-81
    摘要: 在教育教学观念不断转变的大环境下,高职教育在我国获得了较为普遍的发展.高职英语得到了人们的普遍重视,但是,在实际的教学中因为教学方法陈旧,学生个体间差异明显,高职英语教学质量一直不高.针对这...
  • 作者: 苏慧
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  82-83
    摘要: 语文是中等职业学校的必修公共基础课,为了适应职业教育教学改革,中职语文教师应努力建设开放而有活力的语文课程体系.为此,教师可以从三方面着手:首先,从"积累、运用、欣赏"语言材料出发,为学生打...
  • 作者: 兰伟华 彭卉
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  84-85
    摘要: 口语交际能力是中职生必备的语文综合能力之一,而汽车营销的工作岗位和职业特点决定了中职汽车营销专业学生必须具备较强的口语交际能力.在中职口语交际教学中,教师可以采用以下措施提高学生的口语交际能...
  • 作者: 周柱英
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  86-87,95
    摘要: 在旅游管理教学中开展中职学生职业养成教育既是旅游业发展的需要,也是学生成才的需要.中职教师不能改变家长对中职教育根深蒂固的观念,但可以改变教学方法,让中职学生热爱自己所学的专业,养成良好的职...
  • 作者: 黄靓芳
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  88-89
    摘要: 在古诗词的教学中,教师讲解汉字独特的字形、字理,能帮助学生展开想象、体验情感,走进感性的语言世界.首先,教师可以寻找汉字在诗与画间的逻辑关联,让学生在品读古诗的时候,读出无尽想象,读出丰满画...
  • 作者: 文德斌
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  90-91
    摘要: 阅读与写作是初中语文教学的重要组成部分.阅读是写作的基础和借鉴,写作是阅读的升华和创造.阅读教学应最大限度地调动学生的积极性,让学生主动拓展阅读空间,培养阅读习惯;写作教学应引导学生表达真实...
  • 作者: 徐颖
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  92-93
    摘要: 小学语文习作教学致力于让学生掌握写作的表达技能,积累生活素材,提高作文能力.在小学语文习作课堂教学中,教师要充分发挥阅读的借鉴与仿效作用,引导学生以读悟写,让学生乐于动笔,乐于表达.为此,教...
  • 作者: 凃进
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  94-95
    摘要: 随着经济的发展与社会的进步,社会对于人才的需求不断地增加,对于人才的素质要求也不断地提高.语言表达能力作为十分重要的综合素质能力,直接影响着人际交往的质量,一直以来都备受重视.在初中语文教学...
  • 作者: 石超斌
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  96-97,101
    摘要: "学生是学习的主体,教师是学生学习的引导者",在教学过程中教师要始终坚持这样的教学理念,这是符合新课程标准的教学理念,也是教师践行新课程标准的表现.在初中语文教学中引导学生自主学习,要求教师...
  • 作者: 商爱媚
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  98-101
    摘要: "互联网+"带来了新的教学生态和学习生态,它是用技术增强学与教、对原常态教学的改变和超越.汉语拼音是学生学习汉语的基础,是学习语文的重要工具,是教师在小学一年级语文教学的重要任务.小学语文教...
  • 作者: 郭娟
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  102-103
    摘要: 小学语文教师要高度重视并引导学生进行课外阅读,做好课外阅读指导,带领学生从书中汲取知识,为学生的成长打下坚实的基础.首先,语文教师要重视学生课外阅读兴趣的培养,在课堂教学中激发阅读兴趣,用故...
  • 作者: 林春霞
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  104,106
    摘要: 课堂是学生接受教育、学习知识、掌握技能的地方,教师应让学生在课堂上乐学,在平等、民主、和谐的氛围中畅所欲言,展现自我,享受课堂学习.因此,教师要让课堂变成学生视觉享受和听觉享受的空间,为学生...
  • 作者: 蒋传宝
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  105-106
    摘要: 生活是写作的源泉,习作教学应"为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间",引导学生走进生活、留心观察、用心感受,让学生"乐于表达,增强习作自信".教师要引领学生留心观察生活中的细节,关注偶发,...
  • 作者: 周萍
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  107,112
    摘要: 小学三年级是习作的起步阶段,如何让学生赢在习作的起跑线上,更好地引导学生快乐作文,是小学语文教师需要思考的问题.为此,在教学中教师要做到:第一,精心设计活动,激发写作欲望;第二,培养观察能力...
  • 作者: 吴灿文
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  108,116
    摘要: 课堂是动态的、生成的,常常伴随着许多无法预测的事件.在课堂教学中,教师要抓住"生成性教学"这一动态教学过程,耐心启发学生寻找问题的线索,引发学生自觉发现问题的本质,使学生在正确的知识生成中体...
  • 作者: 黄琳
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  109-110
    摘要: 小学生思维品质的发展是核心素养的重要组成部分,小学数学复习课担负着梳理知识、提高能力、发展思维的任务.如何在复习课中运用思维导图,有效发展学生的思维品质,是小学数学教师需要思考的问题.小学数...
  • 作者: 张越 陆建华
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  111-112
    摘要: 数学教学要关注三维目标,提倡学生自己探究学习、小组合作交流学习,让学生明白生活中有数学,数学中有生活.为此,教师要以生活情景为话题,激发学生兴趣;以具体事物为基础,具化抽象概念;以任务递进为...
  • 作者: 程小爱
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  113-114
    摘要: 由于教师弱化了数量关系的教学,一味追求教学方式的创新,忽视数学的本质,导致学生不会解决两步计算问题.对于小学生解决两步计算问题的教学,教师要认真思考,采取恰当的教学措施,具体如下:重视联系,...
  • 作者: 张燕荣
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  115-116
    摘要: 优质教学区别于传统教学,它更关注学生在课堂学习中的自主性、合作的效果、学习的广度.在优质教学中,教师要发挥主导作用,培养学生的学习态度、学习习惯、学习方法,为学生的学习成长指引方向,做好"教...
  • 作者: 彭伟玲
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  117,144
    摘要: 高效课堂的主要特征是有效果、高效率、高效益,高中英语教师要在教学实践中努力探索,积累经验,总结实现高效课堂教学的策略.第一,教师更新教学观念,营造以学生为主体的课堂氛围;第二,教师要详细了解...
  • 作者: 孟建设
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  118-121
    摘要: 英语学困生产生的原因是多方面的,其中最重要的一点是他们延续初中时的英语学习方法,面对高中的英语学习内容无所适从,渐渐失去学习信心.针对英语学困生转化这一问题,高中英语教师可以采取以下措施:第...
  • 作者: 梁力予
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  122-123
    摘要: 暗示教学法不仅可以应用在语言学习中,也可以应用在非语言学习中,在非语言学习领域暗示教学法也起到了重要作用.在高中思想政治教学中渗透暗示教学是由课程特点和学生学习特点共同决定的.教师在运用暗示...
  • 作者: 封镇清
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  124-125
    摘要: 对话式教学以学生为主体,注重教师和学生、学生和学生之间的互动交流,让学生在活动中发散思维,激发学生的创新思维和学习积极性.在当前初中教学规范化和应试教育的影响下,初中思想品德教学故步自封,不...
  • 作者: 梁舟
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  126-127
    摘要: 在思想品德课教学中运用故事教学法有一定的价值,在运用时需要遵循一定的原则:第一,故事的选择要符合学生的年龄特征,具有新颖性和针对性,层次多样化,与教学内容密切相关,围绕教学计划和教学目标组织...
  • 作者: 何倩
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  128-129
    摘要: 公民意识是当代公民必备的素质.研究者对莲花初级中学的调查显示,大多数初中生具有较强的国家意识、平等意识、权利意识、公德意识等,但有小部分初中生主体意识、社会责任感、生态环保意识较弱.究其原因...
  • 作者: 劳婷婷
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  130-131
    摘要: 目前道德与法治课存在诸多问题,这需要引入体验式教学.教师在一定的教学目标的指导下,在教学中积极创设各种联系学生生活实际的情景,引导学生由被动到主动地对教育情景进行体验和领悟,使学生充分感受到...
  • 作者: 滕敏娟
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  132-133
    摘要: 初中生漠视生命的心理状态,促使学校重新思考生命教育的意义,学校有必要设置生命教育课程,可以作为一门独立的课程也可以将其融入到其他学科课程教学中.七年级教科版的道德与法治课程中渗透了生命教育的...
  • 作者: 莫素斌
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  134-135
    摘要: 课堂教学紧密联系生活是初中道德与法治课程改革的趋势,社会生活是道德与法治课的源泉,只有回归社会生活进行教学,才能使道德与法治课焕发活力.初中道德与法治课程教学要进行"生活化教学"改革,教师要...
  • 作者: 韦乂萍
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  136-137
    摘要: 道德与法治课作为学校育人的前沿阵地,肩负着加强和推进社会主义核心价值观教育的重任.社会主义核心价值观应该融入初中道德与法治课堂教学中,把学生培养成合格的社会主义事业建设者和接班人.据调查研究...
  • 作者: 宁录新
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  138-139
    摘要: 篮球运动是我国群众基础最好的体育运动项目,同时也是青少年最喜爱的运动项目之一.进行青少年篮球训练不仅有助于扩大体育锻炼的人数,培养全民健身骨干和篮球后备人才,还能促进青少年养成终身体育的习惯...

教育观察(下半月)基本信息

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曾用名 教育观察(下旬)
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