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教育观察(下半月)期刊
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教育观察(下半月)2018年第12期出版文献
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
教育观察(下半月)
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投稿
Survey of Education
曾用名:
教育观察(下旬)
影响因子
0.5479
主办单位:
广西师范大学出版社
ISSN:
2095-3712
CN:
45-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广西壮族自治区桂林市
出版文献量(篇)
5291
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目录
1.
当前日本小学英语教育改革及其特点
作者:
梁道美 黄红亚
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
4-6
摘要:
在全球化竞争和2020年东京奥运会的推动下, 日本以《教育基本法》为依据, 修订了《学习指导要领》, 以期进一步深化小学英语教育改革.此次改革围绕制定课程目标、补充课程内容、修订完善教材、改...
2.
驾"归纳诵读"之舟,骋"高效诵读"海洋——以一节古诗诵读课为例谈提高高年段诵读学习效果
作者:
周婷
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
18-19
摘要:
在学校开展的诵读课题研讨活动中, 宣晓兰老师的一节公开课《漫步古诗园》, 对于如何在课堂上提高效率, 帮助高年段学生达到快速全面复习巩固的目标这一问题, 提供了很好的思路.宣老师巧妙地运用了...
3.
高中语文诗歌教学内容的"精化"与"泛化"
作者:
覃发业
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
23-24,30
摘要:
高中语文诗歌教学内容的确定, 直接关系到语文教学的有效性.正确把握教学内容, 要求教师有深厚的专业知识与能力.诗歌教学要"精化"与"泛化", 教师要明确诗歌教学内容有针对性、具体性的特点, ...
4.
阅读教学:基于语用,指向表达——以《军神》教学为例
作者:
沈敏
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
25-27
摘要:
阅读教学应指向语言文字的综合运用和表达能力, 提升语文核心素养.教师可把教材作为可迁移运用的范本, 精心设计教学环节, 提升学生的言语实践能力和写作技能.《军神》是指导写人作文的范本, 教师...
5.
回归童话的本身——小学语文童话文本教学的现象叩问、文体审问与策略追问
作者:
应华慧
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
34-35
摘要:
童话文本具有天马行空的幻想性、指向生活的象征性、儿童叙事的反复性、童话表达的独特性、童言童语的趣味性.因此, 为了使童话教学更加生动丰富、神奇美妙, 教师可在了解童话文本特点的基础上, 运用...
6.
消费社会呼唤少年儿童休闲教育
作者:
陈静婷
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
36-38
摘要:
经济的发展推动着消费社会的出现, 也预示着大众休闲时代的来临.少年儿童作为消费社会中的一员, 出现了休闲生活奢靡化、虚拟化以及休闲价值观物欲化的现象.针对上述问题, 教育者应适时引导少年儿童...
7.
素养"生根",始于"拷问"——初中地图学习内容标准、活动类型及功能分析
作者:
王启
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
43-45
摘要:
改变初中地理地图学习的浅层化现象, 促成学生地图素养"落地生根", 需要深度研读内容标准, "拷问"行为动词的准确指向, 精准把握教与学的适宜尺度;需要全面分析教材中设置的读图活动, 深度"...
8.
指向核心素养的小学英语课堂教学
作者:
戴菊峰
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
48-50,67
摘要:
随着社会对人才标准要求的不断提高, 学科"核心素养"的概念应运而生.在当前的小学英语课堂教学中, 教师仍处于课堂主导的角色, 学生思维能力欠缺.在核心素养下, 教师应从以下四个方面改善教学:...
9.
以阅读为抓手,让午休后时间多些"休闲"的味道——南京市东山小学"休闲语文"下的阅读教学实践
作者:
时燕
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
55-56
摘要:
休闲是指身体和精神上都能得到放松和慰藉.小学生在校的每一天都可以以一种休闲的方式学习和生活.午休后的时间是学生在校的一段比较集中且属于自己的时间, 教师可以以阅读为抓手, 利用午休后时间开展...
10.
多一点"旁逸斜出",多一点语文的"温度"——南京市东山小学"休闲语文"教学课例分析
作者:
庞芳
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
57-58
摘要:
人倚木而"休", 休息使精神的休整和身体的颐养活动得以充分进行, 使人与自然合为一体;"闲"通"娴", 具有娴静、思想的纯洁与安宁的意思."休闲"词义本身颇具哲学意味, 表明了休闲所特有的文...
11.
创意体育 快乐成长——在创造性体育活动中发展幼儿社会性应遵循的原则
作者:
侯欣华
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
70-71
摘要:
创造性体育活动能激发幼儿参与体育活动的兴趣, 提高幼儿的运动能力, 使幼儿健康快乐地成长.因此, 幼儿园在开展创造性的体育活动时应遵循如下三条原则:遵循面向全体幼儿和尊重个体差异的原则;遵循...
12.
基于儿童立场的幼儿园科学探究园本课程建设策略
作者:
沈英
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
73,124
摘要:
科教新城幼教中心从儿童立场出发, 探究园本课程的建设策略.首先, 创设特色鲜明的科学探究环境, 包括创设与课程共融的公共环境、开辟科学活动体验场、设立趣味科探室.其次, 优化科学探究教学活动...
13.
电子化时代背景下童年消逝及教育对策的校本研究
作者:
季玲 李晓娟
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
74-75
摘要:
童年是人一生中最宝贵、最重要的时期, 如今, 电子化时代也影响了儿童的生活, "童年消逝"已被国内外学者关注和研究.针对电子化时代童年消逝的基本现状, 教育者必须遵循儿童成长规律, 坚守儿童...
14.
好习惯,初养成——小学低年级道德与法治课堂中的习惯养成教育
作者:
王蕾
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
81-83
摘要:
道德与法治是一门促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程, 使学生养成良好习惯是道德与法治课程的重要内容和最终目的.小学低年级是学生个体行为养成的关键期, 然而, 在低年级道德与法治课堂中...
15.
山水情境 仁智教育——南通市五山小学特色文化思考与实践
作者:
何晓梅
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
87-88
摘要:
"山水情境仁智教育"是五山小学的特色文化, 这一文化的提出有其内在的必然性.第一是中国传统文化的召唤;第二是儿童自由生长规律的理性呼应;第三是基于儿童全面发展的一种自然呼应.学校对"山水情境...
16.
走向更高发展平台——无锡市梁溪区沁园教育集团办学思考
作者:
李健
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
89-90,99
摘要:
公办学校集团化办学作为一种新的办学模式, 给原有的办学观念、管理机制、校园文化、课程教学、特色创建以及评价体系等诸多领域带来了新的思维和实践挑战.无锡沁园教育集团从"致和""致衡""致格"三...
17.
"养正开新"学校特色文化发展研究——以厦门市演武小学为个例的行动研究
作者:
王志勤
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
91-92
摘要:
学校之间的本质差别是文化的差别, 学校的竞争核心是文化的竞争, 学校特色文化是学校的核心竞争力.演武小学"养正开新"的特色文化是以突显学生的主动性、潜在性、差异性、创造性为特征的.演武小学从...
18.
学校制度因生命关怀而焕发活力——常州市戚墅堰东方小学制度的探索、重建
作者:
朱秀芳
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
93-95
摘要:
常州市戚墅堰东方小学原有制度主要受学校发展阶段、价值认识、思维水平的限制, 出现了琐碎交叉重复、点状割裂、停留在纸面、约束控制性大的弊端.为消除弊病、跟随教育改革的脚步, 戚墅堰东方小学探寻...
19.
谱写联合办学新篇章 共谋美丽附小新发展——南京师范大学附属扬中小学办学新思路
作者:
冯文华
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
96,101
摘要:
南京师范大学附属扬中小学在南京师范大学专家团队的指导下, 开启了联合办学的新篇章, 得到了新发展.在南京师范大学专家团队的指导下, 南京师范大学附属扬中小学采取了以下四项措施:制度管理, 深...
20.
把幸福给你 向着光明生长——以社团活动为载体,开发指向学生生长需要的校本课程
作者:
薛驷
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
97-99
摘要:
近年来, 泗阳县实验小学教育集团紧密结合国家课程方案的实施, 立足本校实际, 创新校本课程, 根据"相同兴趣、共同爱好、自主参与、教师指导"的社团建设思路, 以"尊重个性、发展特长、培养能力...
21.
心理教育课程促进学校教育生态转变的实践
作者:
陈亭华
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
100-101
摘要:
随着课程改革的不断深入, 学校必须结合自身特色进行教育模式的转型和调整.南京市第五高级中学积极谋求内涵发展, 促使学校办学效益不断攀升.学校利用心理教育课程建设促进学校教育生态转变的工作卓有...
22.
传承优秀传统文化 拓展校园文化建设——以汕头市潮阳区金堡中学国学经典系列课程为例
作者:
陈松华
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
102-103
摘要:
中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范具有永久的魅力.学校在建设校园文化时, 将中华优秀传统文化融入其中, 既能传承优秀传统文化, 也能拓展校园文化, 还能展现优秀传统文化的时代...
23.
国家非遗舞蹈跳花棚进校园的实践探索——系列之一:以编写整合教材为切入点,增强跳花棚进校园的生命力
作者:
孙琳
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
106-108
摘要:
传承和发展本土非遗文化是艺术工作者的责任.广东省茂名市化州民间舞蹈跳花棚具有地方特色, 将其引进校园, 需要研究者进行课题研究、编写教材、课程融合等.《广东舞蹈文化——茂名非遗舞蹈》教材的编...
24.
学习共同体:小学语文核心能力培养的平台
作者:
马志媛
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
109-110
摘要:
构建学习共同体为语文课堂注入了源头活水.学习共同体是由学习者和助学者为完成共同的学习和工作任务、根据一定的交互联结方式而结成的团体.共同体成员彼此间相互学习, 相互促进, 从而达到共同的愿景...
25.
小学数学小组合作学习模式教学常见问题及对策
作者:
吴家锦
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
117-118
摘要:
小组合作学习是对传统教学形式的一种突破和补充, 已经被教师越来越广泛地运用在以学生为本的课堂教学之中, 这也是新一轮课程改革倡导的新型教学模式.这种创新的教学模式对于提升教育教学质量, 促进...
26.
数学教学活动关键之启发学生思考问题
作者:
翟拥军
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
127-128
摘要:
在新课改的深入推进之下, 新课程更为注重学生思维能力的培养.思维能力的培养是数学核心素养的重要组成部分, 因此, 在核心素养培养理念之下, 如何在小学数学教学活动中启发学生思考问题, 培养他...
27.
品味书香 悦读成长——小学生课外阅读的实践与探索
作者:
张丽萍
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
134-135
摘要:
课外阅读是小学生丰富生活经验, 积淀人生智慧, 提高自身素养的过程.因此, 为了让学生爱上文学、爱上阅读, 教师可从四个方面着手:尊重学生的阅读需要;制定可行的阅读计划;教给有效的阅读方法;...
28.
善用教学机智,抓住课堂"意外资源"
作者:
翁月仙
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
136-137
摘要:
课堂是动态的, 千变万化的.当课堂"意外"发生后, 教师可以运用教学机智, 充分利用"意外资源", 创造性地开展教学活动.对"亮点"资源, 教师可以顺水推舟;对"错误"资源, 教师可以反弹琵...
29.
小学美术教学中情境教学的运用
作者:
匡中霞
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
140-142
摘要:
情境教学法是指教师在进行情境教学的过程中, 有意识、有目的地创设或引入具有一定情绪色彩或是形象、生动、具体的场景, 引导学生感受、体验知识, 帮助学生更好地理解教学内容的一种教学方法.教师在...
30.
农村初中化学教学中渗透农业知识的策略
作者:
帅佳宏
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
143-144
摘要:
大部分农村初中生毕业后会从事与农业生产经济活动相关的工作, 因此, 在农村初中化学教学中渗透农业知识十分必要.农村化学教师可通过以下策略在化学教学中渗透农业知识:首先, 在课堂教学中挖掘化学...
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教育观察(下半月)基本信息
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教育观察(下半月)
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教育观察(下旬)
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广西师范大学出版社
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2095-3712
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