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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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181. 基础教育课程改革中的教师文化困境及其重建刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 教师文化与课程改革的关系可以视为思维与存在的关系,符合改革、自觉趋同课程改革基本理念的教师文化可以推动课程改革的有效实施.课程改革过程中存在着一定的阻碍课程改革的教师文化困境,表现为改革实质...
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182. 我国名师研究的现状及前瞻刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 以中国知网(CNKI)名师研究核心期刊及硕博论文数据为基础,对我国名师研究现状进行分析表明,当前我国关于名师的研究主要集中在名师成长、教学、培养、案例、评选、特征、内涵、作用及效应等九个方面...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 我国基础教育领域中忠实课程实施取向经历了拥护—否定—再发展的二次转折.在“后课改”时代,课程实施的忠实行为再度得到认可,但忠实的对象与忠实的内容都发生了变化.忠实取向再度受到认可的主要原因是...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 传统的能力观和知识观突显能力与知识的区别,缺乏通过掌握知识来发展能力的路径,使得知识教学发展学生能力处于自发状态,有效性不高.知识和能力研究的新成果凸显了知识与能力的内在关联,建构了能力的知...
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185. 自组织学习模式在理论与实践中的是与非刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 真正意义上的“自组织学习”是在没有外界力量干涉的情况下,系统内部各成员自觉主动学习,并且达到一种高度有序的局面.作为一种内在的学习品质,自组织学习是对学生主体学习耐力的一种磨练、发展乃至超越...
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186. “互联网+教育”催生新教育主体刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年11期页码:摘要： “互联网+”时代对传统教育的各个领域均产生巨大冲击,大数据与云计算背景下的海量网络教育资源改变了传统教育活动发生的时间与空间,使教育形式与内容发生变革,进而打破了传统教育主体之间的平衡关系....
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187. 规训教学与自由教学的合理性关系构建刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 在教学中,自由是教学活动主客体间的内在要求,而规训是自由教学得以实现的外在保证,也是自由教学在逻辑和实践上成立或发生的必要条件.然而,现实教学在追求产量化和齐一性上过度使用规训技巧,造成自由...
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188. 新高考改革的重点、难点和关键点分析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 依据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》及教育部配套文件,分析全国29个省份新高考改革实施方案,可以发现:新高考改革的重点在于考试内容的改革,其中包括科目设置、学科内容和命题内容三个...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 对试题难度的调控是提高高考命题质量的关键.影响高考理科试题“静态难度”有情境、问题类型、能力层级、推理数、数学技能、阶梯性、表达方式七种因素.通过对高考理科试题及其改编题的比较分析可知,静态...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 以往学界从经济学视角论述了学前教育的“准公共产品”属性,而近年来学前教育通常被视为“公共服务”.然而,两种属性存在差异,不应被混淆使用.准公共产品主要关注的是“非排他性”和“非竞争性”等特征...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 通过对重庆市8个区(县)14所农村普通高中学校22214名学生的调查发现:西部地区农村普通高中学生辍学率较高,男生辍学率高于女生,辍学率随学校教学质量的提升而降低、随学生学业成绩提高而减少、...
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192. 城市家庭中儿童权利保护状况的调查研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 尊重和践行儿童权利是现代社会文明的标志、也是现代家庭教育所倡导的重要内容.通过调查五个城市6-12岁小学生家长的儿童权利保护状况,结果发现:家长最关注儿童的生存权,对参与权的保护有所提升;在...
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193. 论教师现场学习的动力机制刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 教师现场学习的动力机制是教师践行终身学习获得专业发展的根本力量,它由专业内外部动力、教师群体动力和生命自觉力等要素构成.当前,教师现场学习存在专业内外部动力失衡、群体动力抵耗和生命自觉力缺位...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 卓越教师UGS协同培养过程中存在着虚化与形式化倾向.造成这些问题的原因有二:一是UGS三方对协同培养卓越教师的重要性认识不足;二是UGS卓越教师协同培养的重点不突出.为了更好地做好卓越教师协...
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195. 论教师作为倾听者的原因、特性与角色诉求刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 伴随着基础教育课程改革的进行,对教师角色的认识发生了许多重大的转变,教师成为倾听者即是其中之一.教师成为倾听者主要是缘于教育教学的应然要求、学生权利的体现以及教师专业发展的呼唤等三个方面的原...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 语文“双基”教学思想根源于清末民国时期诸多前辈对语文课程“形式性”的探索,对此考察可知“双基”是语文课程教学之“本”.新课改前的“非人”教育,是因人们对语文课程“形式性”的遗忘和对工具性的拔...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 通过对1902年以来我国颁布的54份生物课程标准或教学大纲进行梳理,从生命观念、理性思维、科学探究、社会责任等四个方面可以发现各时期生物学核心素养的历史发展轨迹及其特点:课程的框架结构从简单...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 英国课程史研究一直处于世界领先地位,其独特的研究视角不但丰富了课程史研究的基本方法,也为国家的教师培训打开了新的大门.英国课程史研究的代表人物古德森的科目史、生活史、叙事与学习视角使得微观的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 混合学习理论的关键在于“混合”.混合的可选对象和组合方式的多样性致使教师难以控制课堂讲授与在线学习的比重,传统教学的实体性小组合作与混合学习模式中虚拟共同体构建的差异明显,而且缺乏有效组织的...
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200. 生命在场:语文教学文本解读的应有之义刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 在语文教学中,文本解读不能只顾及语言文学和历史文化等视角,还应重视生命视角.生命在场应该是文本解读的应有之义.文本解读的生命在场主要包括生命意识在场、生命关怀在场、生命姿态在场和生命体验在场...
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201. 从工具导向到思想导向的英语课堂教学转变刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 语言是思想的外壳和载体.语言和思想的密切关系意味着英语课堂教学必须从工具导向向思想导向转变,才能促进语言载体的文化思想传递,突破语言对思想文化传递的局限,推进思想交流的交际目标实现.实现英语...
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202. 基于道德实践的学生行为养成策略刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 新课程理念下的思想品德教育强调以学生生活为基础,注重学生道德体验,促使学生掌握道德理论知识,提高学生道德实践意识和能力,促进学生知、行、意的统一.基于道德实践的学生行为养成策略包括:寻找道德...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 在课堂教学改革过程中,“学本课堂”教学模式以学为中心,以问题解决为任务,以自主、合作、探究为主要学习方式,充分发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性、主动性、创造性,有助于实现教学目标,提...
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204. 依托地域文化资源推进综合实践活动常态化刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 在我国义务教育新课程结构中,综合实践活动课程占据着十分重要的地位.山西省晋城市阳城县润城镇润城完全小学自开展综合实践活动课程以来,坚持从课程资源开发、课程管理与评价、课程实施等方面进行深入研...
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205. 浅谈小学音乐欣赏教学的策略刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 音乐是听觉的艺术,所有的音乐实践都依赖于听觉,听是音乐艺术的最基本的特征.小学音乐欣赏教学可以通过三步法解决不知道该听什么、不知道该用什么方法听以及听到什么程度的问题.第一步:“听见”,这是...
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206. 构建现代大学制度的新制度经济学解析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 构建现代大学制度,是一次自下而上的制度创新过程.在现代大学制度构建过程中,要充分体现大学不同的利益相关者的利益诉求;要依据制度创新的收益与成本寻求大学制度创新的突破口,以较小的成本获得较大的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 随着高校规模的持续扩大以及社会需求与高等教育供给相互脱节问题的愈发凸显,普通本科院校人才培养质量逐渐成为社会的关注热点.研究发现,传统产业的转型升级、新兴产业的迅速崛起以及产业类型的细化导致...
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208. 大学图书馆功能实现的原则初探刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 大学图书馆具有一般图书馆的所有特征,其作为大学的有机构成,也是一个广义的教育机构.因此,大学图书馆既具有服务的功能,也具有教育的功能.这种认识虽然近乎常识,但大学图书馆功能的实际发挥仍有上升...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 成功的捐赠工作是高校能够长远发展的关键因素之一.与西方高校完善的慈善捐赠工作管理机制相比,我国高校捐赠法规制度体系尚不完善,捐赠运营机制尚未形成.加快制度建设,推进依法治校进程,重视学生在校...
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210. 互联网教育崛起的原因及发展趋势探究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 传统教育存在教学手段与现实脱节、学习方式和评价方式单一、技能创新培养欠缺等问题,在发展过程中遇到了教育创新性、教育公平性、教育持续性等瓶颈.伴随着信息技术的日新月异,教育由线下走向线上,开始...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
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| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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