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数理化学习(教育理论)2019年第10期出版文献
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 初中数学习题的正确解答离不开对题目的正确分析和准确把握,但当前大部分初中数学老师在教学时仅仅重视解题思路和公式定理的讲解,往往忽视了读题技巧的教导,这导致很多初中生缺乏读题能力,进而影响数学...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 基于导数的积极作用,高中数学老师开始重视学生对导数的掌握程度,通过熟练的运用相关的导数概念与技能,达到提高学生解题效率与质量的目的.因此,本文主要阐述了在高中数学解题中应用导数的具体策略.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 高中阶段的数学学习十分重要,不仅关乎着升学考试成果,也关系着学生的未来发展.本文以提高学生高中数学学习效率为目的,从微媒体在高中数学中的应用优势入手,对微媒体环境下的高中数学学生学习策略的引...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 本文以高中常见的 SO2 、NO3-、苯及 2017年高考真题中的N5-为例,详细介绍的这些微粒中的大π键的表示方法,总结了大π键的形成条件,并用等电子体原理迁移出其它常见物质中的大π键表示...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 微课作为教学新工具,在教育信息化改革的背景下受到广大师生的喜爱.通过微课在初中数学教学中的运用,充分发挥了微课的辅助教学作用,引领数学课堂走出低效困境,实现了数学高效课堂构建的目标.基于此,...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 初中数学在长期的教学实践中,一直得到了学生和学校的高度重视.作为基础性的学科,初中数学的内容主要有代数和几何知识,以及相关的综合应用,这些数学知识将有效地保障学生今后在日常生活和工作中的基本...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 高中生在数学学习中出现错误是一种必然现象,但是不同学生出现错误的频率、出现错误的原因不同,为了避免高中生在数学学习中出现易错现象,教师需要针对学生易错现象的类型进行分析,并且针对不同类型的错...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在新课程改革全面实施的背景下,优化教学方法,转变学习方式,强化自学能力已经成为了当前教育事业发展的主要方向.高中数学课堂教学应适应现代化教育的发展趋势,在实际的教学活动中坚持以"导学"促"自...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 新课程改革实施以后,对于高中物理教学而言,不仅是让学生对物理基础知识的巩固,还需要在教学中对学生的创造性思维进行培养,使得学生的物理学科素养能够得到提升,最终有效地促进学生的全面发展.物理作...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 新课改将学生的核心素养培养作为教育改革的目标与重点,其主要目的是为了保证学生更加清晰地理解和认识数学知识特点,通过抽象思维、逻辑推理、数学建模、直观想象等能力的培养推动学生核心素养的形成.随...
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11. 试论高中物理生活化教学的实现途径刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 生活中处处有物理,高中物理教学应该与生活实际相联系,通过将生活中的物理引入课堂的方法,强化学生对物理知识的理解和记忆,进一步优化高中物理教学实效.生活化的物理教学方法成效显著,高中物理教育工...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 高中物理课堂教学的效率,会直接影响着学生的全面综合发展,而实验教学作为物理教学的重要内容,在物理实验教学中能够有效培养学生的物理观念,培养学生探究和交流的能力,提升学生的实验思维、创新能力和...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 高中物理教学中引入生活化教学思路,是要求教师从生活的视角出发,将物理与生活建立联系,将学生生活中所看到的物理现象引入课堂,以激发学生的学习能动性,促使学生自主学习.在教学改革背景下,高中物理...
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14. 高中物理翻转课堂教学设计刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 随着教育信息技术的迅速发展,人们倾向于将翻转课堂教学模式走进中学课堂.在本文中,将根据如何利用高中物理课堂的特点,针对国内各中学的课堂教学设计出翻转课堂教学,使其在物理教学中发挥优势进行了说...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 化学课堂与现代科学技术有着密切的联系,高中化学教学则是高中课堂的重中之重,对传统化学课堂进行创新,对化学实验教学的变革是创建高中化学高效课堂的必然选择.基于此,本文首先探讨以学生为主体的高中...
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16. 浅谈高中数学"兴趣教学"法刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在以往的高中数学教学中,教师为了完成教学任务而教学,教学方法过于单一,这也是传统课堂低效问题产生的主要原因."兴趣教学"法在高中数学课堂中的运用,不仅体现了教师教学方法的创新,更加凸显出了教...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 多维度分析微视频的特征和导学案功能特点,提出了数学"微视频导学案"的机制,并对其中的"学习指南、学法指导、问题导学、巩固检测和交流展示"五个主要环节在实践中的具体应用及其效果进行分析.
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18. 针对高中数学"慢"教学的研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： "高效"课堂是当前广大教师共同追求的目标,高效课堂是指高质量、高效率、高水平的课堂教学模式,但是由于部分高中数学教师将高效课堂单方面的理解为高效率课堂,为了提升数学课堂教学的效率,而出现教学...
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19. 初中数学教学中差异化教学方法初探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 初中数学教学中实施差异化教学模式是基于学生的个体差异,以及教学目标上的差异,还有学生课后实践上的差异性.在具体的教学过程中,根据学生的学习能力水平,老师做到因材施教,这样来充分地调动学生学习...
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20. 浅析微课在初中物理教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 教学实践证明,教师在初中物理教学中应用微课,显著提高课堂教学效果和教学质量,因而成为教师开展物理教学的重要手段.对此,本文首先对微课具有的特点进行分析,并着重探讨微课在实际教学中的具体应用....
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21. 浅析高中物理教学中问题情境的创设刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 物理是高中课程的重要组成部分,不仅影响学生的成绩,而且还关系着学生的创新能力和实践能力.因此,要采用先进的教育方法,以提高高中物理课程教学的效果.本文分析了采用创设问题情境的方法原则,指出有...
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22. 浅论初中物理教学的引导教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 众所周知,物理,在初中生教学中,一直是学生学习的障碍,教师在教学的过程中的难题.物理在初中教学中扮演着不可或缺的角色,许多学生在考试时,由于物理分数的不合格,导致与其他同学的成绩有很大的落差...
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23. 新课程下初中化学情境教学的研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 情境教学指的是,在对具体教学活动的场景和相关资源的充分利用下,采取各种举措来对学生的学习兴趣进行充分地激发,培养学生具有良好的学习习惯.本文作者将结合初中化学教学中的具体问题,始终围绕着提升...
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24. 初中物理实验分层教学的实践探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在初中阶段,物理属于理科中一门以实验为基础的学科,通过物理教学培养学生实验能力,是当下物理教学的主要任务.但是在初中物理教学中存在各种各样的问题,导致教学质量和学生的学习兴趣较低.本文主要研...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在初中化学教学中,实施趣味实验教学方式,能够有效提高教学效率,调动学生的主观能动性,促使化学课堂顺利进行,从而实现教学目标.化学与其他学科不同,具有较强的实践性,大部分化学公式和化学现象都需...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在小学教学教学中,一个重要的教学任务就是对小学生数惑的培养,这有利于强化小学生的数学学习兴趣,使得小学生的数学学习能力得到提升.数感作为小学生来说是一个比较陌生的概念,同时数感在概念的维度上...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 小学阶段是学生发展的重要阶段.传统的小学数学教学中,课堂大都以教师讲学生听的灌输教学,随着新课改的推进,素质教育的要求不断提高,教师要充分做一个引导者,建立以学生为主体地位的课堂教学.在课堂...
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28. 浅谈乘法意义的本源应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 小学乘法是小学教学学习中的重要内容.乘法是求几个相同加数和的简便运算,乘法在本质上是一种对于相同加数加法的简便运算.掌握乘法的意义对于学好数学有着很重要的积极意义.同时乘法的意义在小学数学阶...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 从学生现实发展的角度来看,学生数学思维能力的高低将直接影响到学生数学能力是否能够提升,最终会与学生的数学学习成效是息息相关的.因此,强化对小学生的数学思维能力的训练和锻炼,将为学生小学时期学...
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30. 投稿须知刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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