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数理化学习(教育理论)期刊
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数理化学习(教育理论)2020年出版文献
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2558
数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨,探索不同层次的教育特点和规律,努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
211.
初中化学实验教学改革与创新研究
作者:
孙晓飞
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
57-58
摘要:
化学作为初中生最新接触的学科,初中化学实验教学改革工作需要初中化学教师的高度重视.初中化学实验教学具有很强的实践性,教师要采取举措给学生更多的实验机会,通过实验教学来强化学生的实验操作能力和...
212.
基于核心素养视域下的初中化学实验教学
作者:
顾正静
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
59-60
摘要:
随着新课改革的不断进行,我国的教育目标也要随之不断的改进和完善,必须有重视学生的考试成绩转变为培养学生学科的核心素养.尤其是初中化学的实验教学,一定要注重培养学生的核心素养,这样才能够提升学...
213.
小学数学课堂中师生之间的互动探究
作者:
许忠岭
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
61-62
摘要:
在课堂教学中师生的互动,是学生和教师在课堂中根据教学知识而产生相互交流和影响的活动.在课堂教学师生互动中,教师通常占据着主导性的地位,但在互动过程中学生却占据着主体性的地位.当前,在小学数学...
214.
浅析小学数学生活化教学的策略
作者:
钱秋云
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
63-64
摘要:
大多数小学生的理解能力不强,不具有抽象思维,而数学教师的教学方法单一,单纯靠讲解理论,学生理解起来较难.在小学数学教学中融入生活元素,有利于激发学生的学习兴趣,降低理解难度,进而提高课堂效率...
215.
浅谈高中数学三角函数的学习心得
作者:
穆洪淼
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
3-4
摘要:
三角函数是数学学科中的重要组成部分,与其它的数学知识点有着较多的联系,对于其它数学知识的学习有着重要的影响.因为三角函数所具备的数学思想及数学逻辑性,为了更好的学好三角函数知识,就需要学生具...
216.
初中物理生活化教学方法探究
作者:
赵德前
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
5-6
摘要:
初中物理知识在生活当中的运用的频率较高,初中物理学习和学生生活息息相关.而在中学教育教学阶段,中学物理是重点课程之一,学习物理知识,在培养学生物理能力及物理素养方面具有不可替代的作用.本文重...
217.
从浅至深,全面学习高中物理机械能
作者:
王集峰
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
7-8
摘要:
在高中物理的教学过程中,学生往往因为对于机械能的学习与了解程度较低,而出现各种各样的纰漏,从而导致在解题时有概念不清以至于失分的现象.因此,本文将从与初中物理相接轨、通过实验学习机械能和机械...
218.
基于学科核心素养下的科学方法教学尝试
作者:
周晓慧
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
9-10
摘要:
“工欲善其事,必先利其器”.采用科学方法才能顺利完成科学探究,从而形成科学的物理观念,培养科学态度与责任,促进学生科学思维的进一步发展.本文以控制变量法、转换法、类比法和理想推理法阐述在科学...
219.
高中有机化学学习思维障碍与化解策略探究
作者:
吴仕君
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
11-12
摘要:
有机化学知识点多,而课时偏少,面对高考题型向能力立意的转变,很多高中生对有机化学学习面临诸多思维障碍,影响活学活用.藉由此,分析其成因,着重从兴趣激发、因材施教、掌握方法、提高审题能力、学会...
220.
初中数学学生学法辅导之探究
作者:
陈燕
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
13-14
摘要:
初中教育在九年义务教育中作为重要的部分,在小学教育和高中教育中起着承前启后的作用.初中数学相比小学的知识不仅提高了课程的难度和知识的范围,而且包含的知识点更加全面,学生需掌握的知识也更多,如...
221.
浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
作者:
王根全
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
15-16
摘要:
逆向思维能够帮助学生解决很多数学问题,也是初中学生应该具备的一种基本数学素养.在初中数学教学中教师应该有意识的培养学生逆向思维能力,在数学教学的各个环节渗透逆向思维思想,比如概念教学、公式教...
222.
浅谈高中物理的家庭作业设计与评价
作者:
黄月勇
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
17-18
摘要:
家庭作业作为科目教学的重要组成部分,对学习效率的提升具有重要的作用,我们应该在教学理念上重视家庭作业的设计与评价,增强家庭作业在教学体系中发挥的作用.因此,本文从家庭作业设计与评价的角度,对...
223.
基于科学方法与物理学史相结合的教学实践探讨
作者:
叶胜新
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
19-20
摘要:
科举的认识过程,是人们探求和发现科学规律的过程.物理学内容在自然界包罗广范,物理学史的精髂之丰富多彩,其研究方法也多种多样,这些方法常常具有普遍性.中学阶段是人生观、世界观形成的重要时期,在...
224.
初中化学教学中培养学生自主学习习惯的途径
作者:
李双
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
21-22
摘要:
对于初中生来说,其正处于对整个世界充满好奇的阶段,对于这一阶段的学生,需要重点对学生的自主学习能力进行锻炼,从而帮助学生对化学学习充满兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯,这对学生今后的学习发展...
225.
现代教育技术在初中数学教学中的应用研究
作者:
许建军
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
23-24
摘要:
本文着重分析了在初中数学教学中如何运用软件技术来博取更大、更多帮助学生攀登数学顶峰的可能性,以便日后实践性环节的探索.在此过程中,教师必须潜心研究建构主义学习的理论,将艰苦不懈、创新学习的数...
226.
生本理念下数学课堂的绿色评价实践探讨
作者:
孙友权
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
25-26
摘要:
教育教学必须坚持以学生为本,重视学生主体性的发挥,确立学生的中心地位,使得学生拥有更大的发挥和成长空间.生本理念呼吁绿色课堂的构建,强调教育工作必须充分尊重学生人格与个体价值,不断优化学生的...
227.
高中数学教育中探索性教学研究浅议
作者:
田晓川
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
27-28
摘要:
高中数学具有很强的抽象性,在教学过程中应该尽量采用探索性的教学模式,让学生在质疑中形成正确的解题思路,提升学生自主学习能力.本文首先论述高中数学课程教学中实施探索性教学的重要价值,再对其具体...
228.
新课改环境下对于创建新型高中物理教学模式的探索
作者:
张建喜
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
29-30
摘要:
高中物理与其他学科有着较大的区别,它既有较高的抽象性,又具有较强的逻辑性,尤其是在新课改教学坏境下,更是要求突出对学生学科综合素养的培养.所以,创建新型的、高质量、高效率的物理教学模式,就成...
229.
高中化学教学中进行科学本质教育的实证研究
作者:
何杭霞
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
31-32
摘要:
在高中化学的教学中,不仅仅是培养学生学习书本的知识,也需要培养学生进行科学本质的研究.科学本质研究是高中化学的核心内容之一,这样的教育对于提升学生的全面发展有着促进的作用.与此同时,化学作为...
230.
初中数学教学中营造学习情境的策略分享
作者:
周晓刚
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
33-34
摘要:
在初中数学课程教学过程中,不难发现,很多学生将数学学科的作业都是在最后时刻完成的,一些学生也在认真地学习数学知识,但是对于数学知识的具体应用价值却不清楚,对数学知识的学习兴趣并未完全建立起来...
231.
初中数学教学中“导学互动”模式应用研究
作者:
郭登杰
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
35-36
摘要:
新课程改革精神中明确指出,在初中数学课程教学过程中,要积极促使教学手段和教学模式的创新,使得学生由以往的被动式学习变为主动性地学生,将学生对数学知识学习的积极性充分地调动起来,在初中数学教师...
232.
浅析初中物理教学的策略性探究
作者:
崔开妹
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
37-38
摘要:
针对于不同的学科,教师需要制定完善的教学计划以及教学制度,深入挖掘初中阶段学生的实际学习需求,根据不同学生的不同学习状况及时的进行教学上的调整,在不断的引导性教学过程当中,培养学生对于学习相...
233.
微课在初中物理教学中的应用探讨
作者:
徐国飞
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
39-40
摘要:
由于现代物理教学的模式还停留在旧时代,而随着科学技术的不断发展显然当前的教学模式已经跟随不上现在的主流.微课的出现是一种时代发展下新的教学产物,通过简短的视频学习再结合教材,不但可以让学生产...
234.
高中化学教学中的生态化学教学途径探究
作者:
张敏
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
41-42
摘要:
伴随着我国现代化教育的快速发展,我国的教育制度改革也在不断推进,对于我国传统的高中化学教学,其采用的是填鸭式的教学模式,这种教学模式不仅影响学生的学习热情,同时对学生的创造力等也是一种严重的...
235.
ARCS动机激励理论指导下的高中化学微课教学设计分析
作者:
周爱琴
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
43-44
摘要:
我国互联网技术不断高速发展,学生可以在各个渠道获取信息,教师也要充分利用互联网技术,在课堂教学当中利用微课教学形式,同时发挥ARCS动机激励理论指导作用,促进我国教育更好的发展.本文论述了A...
236.
培养兴趣,提升初中物理课堂教学有效性
作者:
王卫东
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
45-46
摘要:
初中物理课程是当前义务教育阶段的一门重要课程,对学生的智力开发和逻辑思维能力的培养具有重要作用,我们必须高度重视物理教学的研究,以便提升学生的综合素养.本文从培养兴趣的角度出发,探讨初中物理...
237.
初中物理教学中师生有效互动模式的构建策略
作者:
周华荣
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
47-48
摘要:
随着新课程教育改革的不断深化,初中物理的教学模式与教学方法也得到了良好转变,传统的灌输式教学模式开始被师生互动教学模式所替代.这样的教学模式不仅让学生在物理教学之中的主体地位得以充分发挥,同...
238.
以生为本引领初中物理核心素养课堂
作者:
杨雪
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
49-50
摘要:
随着经济的不断发展,教育领域已经进入了一个新的发展阶段,现如今初中物理已经是教学的关键学科,很多学生在学习初中物理的时候会遇到许多问题,由于物理学习的过程中需要积累很多物理知识,同时还需要做...
239.
高中物理教学中常见电学实验问题分析
作者:
刘元平
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
51-52
摘要:
在高中的物理教学中,最重要的部分是电学部分,所以合理的开展电路实验教学可以帮助学生提高物理学习的水平,锻炼学生动手能力的同时也可以让学生对知识记忆更深刻,但是在实际的实施过程中,电学实验的操...
240.
培养学生初中物理实验操作能力的探究
作者:
杨长林
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2020年8期
页码: 
53-54
摘要:
为了提升初中物理探究实验教学的有效性,初中物理教师在实验教学过程中要实施具有可行性的教学策略.初中物理实验教学策略的制定需要初中物理教师按照实验特点、实验方法来具体选择.初中物理实验教学策略...
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