基础医学教育期刊
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基础医学教育

Basic Medical Education
曾用名: 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版)

JST

影响因子 1.5150
主办单位:
山西医科大学
期刊荣誉:
中国高等基础医学教育学会会刊  山西省一级期刊 
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
出版周期:
月刊
邮编:
030001
地址:
山西省太原市新建南路56号
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  • 作者: 任浩 王文 赵兰娟
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  552-553
    摘要: 医学微生物学是一门基础医学课程,知识点零散而难以记忆.在实践中通过紧密结合热点时事来展开课程教学的方法,可以提高学员学习兴趣,从而提升医学微生物学教学效果.
  • 作者: 刘晓波 张萃 李红枝 葛如意
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  554-556
    摘要: 微生物学与免疫学是医药院校必不可少的基础课,为了让学生更好地学习与掌握医学基础知识,小组合作学习模式在免疫学课堂教学尝试的基础上,进一步扩展到微生物学的课堂教学.通过与传统教学模式比较,获得...
  • 作者: 刘晓蓉 孙玉洁 朱栋梁 李正荣
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  556-558
    摘要: 传统教学模式的改革是基础医学教育的必然趋势,也是培养具有实战型和创新型医学人才的重要手段.尝试将以案例为引导、问题为基础的启发式教学模式引入医学细胞生物学课程教育,有效激发了学生自主学习的兴...
  • 作者: 丁童
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  559-560
    摘要: 细胞生物学是医学院校中的一门重要基础课程,鉴于在本科生基础教学中存在的一些问题和其他方面的现实要求,有必要探索医学细胞生物学在本科基础教学中的新教学模式.在教学模式改革中需要注意一系列实际问...
  • 作者: 沈利
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  563-564
    摘要: 病原生物学与感染性疾病是一门由医学微生物学、人体寄生虫学和传染病学组成的整合课程.从整合课程建设的必要性着手介绍了该课程的建设,并从教学大纲和考核方式两个角度介绍如何将执业医师资格考试融入到...
  • 作者: 德伟 王倩 王学军 王林涛 蒋小陵 袁栎 陈园园
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  565-567
    摘要: 为培养医学生临床和科研能力,在医学分子生物学课程中通过循序渐进引导学生自主学习,以文献阅读讲解、PBL来补充课堂讲授,建立新的考核体系来督促教与学,使学生学习积极性提高、教学效果明显改善.
  • 作者: 汪海宏
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  567-568
    摘要: 将"以学生为中心,以能力为目标,加强学生素质培养"为核心教学理念,以卓越医生培养为目标,重点推进生理学课程改革和建设.在实施中,将教学的国际化及小班讨论式教学作为两个重点抓手,突出体现在引进...
  • 作者: 李运千 金美华 陆竞艳 陈颢
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  571-574
    摘要: 为提高医学教育质量,对临床医学专业的病理学教学内容和考核方式进行改革,通过多元化的实验教学手段、高效合理的考核方式,培养和提高临床医学专业学生的自学、创新、协作和临床思维能力.
  • 作者: 陆立鹤
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  574-576
    摘要: 随着多民族文化交流的深入与中国国际地位的提高,医学院中少数民族学生和外国留学生的比例逐年升高.因此教师需要在原本针对汉族学生群体特点设计的教学模式上改革教学方法,以兼顾不同来源的学生的特点,...
  • 作者: 杨帆
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  579-580
    摘要: 临床药物治疗学是一门新兴的学科,是临床药学的重要组成部分,也是药学专业和临床专业的桥梁学科.为培养合格的、高素质的临床药学人才,为寻找适合药学本科生学习的教学模式,从教学内容、教学方法、实践...
  • 作者: 王小莉
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  581-582
    摘要: 系统阐述了医学形态学实验教学内容改革的必要性,具体介绍了医学形态学实验教学内容改革中的具体措施,以期提高教学质量,从而培养学生的综合能力.
  • 作者: 王艳鸽 耿旭 董烁 都景芳 闫文艺
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  583-585
    摘要: 遗传学的快速发展给医学遗传学的实验教学提出了更高的要求,传统的教学方法、内容以及考核评价体系存在诸多不足.从这几方面进行了改革和探索,设立医学遗传学综合性实验,充分发挥学生的积极主动性,培养...
  • 作者: 关凤英 张明 李晶 纪影实 陈立
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  586-588
    摘要: 培养长学制医学生的科学素养和创新能力是现代医学教育的重要内容,以吉林大学白求恩医学院药理学本科教学为基础,浅谈长学制医学生科研能力培养的几点体会.通过开展导师负责制的科研基础培训,实施大学生...
  • 作者: 余日安 戴文涛 李颖 杨翠婵
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  588-590
    摘要: 为了提高学生学习的主动性,激发学习热情,探索了在环境卫生学综合实验教学中应用研讨式教学法,提出要持之以恒地坚持研讨式教学法,方能有所收获,要注意创造氛围,激发学生主动学习的积极性,增强学生之...
  • 作者: 杨静 赵惠茹 边军昌
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  591-592
    摘要: 在中药专业开设中药化学设计性实验,经过2年多的实践,学生的实验操作技能、分析、解决问题能力以及科研论文的写作能力得到良好的训练,设计性实验可以发挥学生的积极性和主动性,是培养学生创造能力的有...
  • 作者: 戴伏英 邢玉梅
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  593-595
    摘要: 科技的发展和社会的进步,为预防医学教育提出了更高更新的要求.预防医学专业的毕业生不仅要具备基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和基本技能,还应具有实际工作的能力、较好的人际交往能...
  • 作者: 严钰锋 刘雯 孙利军 左伋 殷莲华 潘銮凤 钱睿哲 马淑兰 鲁映青
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  595-598
    摘要: 复旦大学上海医学院医学实验教学中心紧密依托国家基础科学人才培养基金和上海高校本科重点教学改革等系列项目的支持,根据医学实验教学特点和规律,经过多年的探索和实践,在"以学生为本,以能力提高为导...
  • 作者: 高霄飞
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  599-601
    摘要: 综合设计性实验课是培养本科生自主创新能力的重要手段.在教学实验中心或者以教学为目的的开放实验室实施该实验课,选题仍被动,实验带教不及时,实验室管理困难大.利用科研类实验室开课,立题相对主动,...
  • 作者: 张珈东 米长忠 钟飞
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  602-604
    摘要: 基础医学实验构架的形成是一个系统工程,它是一个团队智慧的结晶,从人才培养方案、实验教学大纲、教学计划、考试体系、教学仪器设备的配置、教师培养、教学改革、教学效益分析等多个层面体现,文章通过基...
  • 作者: 梁成青 王小莉 石慧娟 龚兴牡
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  605-607
    摘要: 为了构筑"厚基础、宽口径、强能力、高素质、优个性"要求的医学人才培养模式,突出"强调动手、加强实践、培养兴趣、积极创新"的理念,实施"基础、综合、系统、创新"的教学体系,吉首大学医学院根据实...
  • 作者: 周芸 张亚民 徐芳 李昱 王淑丽 郭晓晶
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  610-612
    摘要: 对临床医学专业三年级本科生进行问诊训练,教师分别模拟演示"医生"和"患者"角色,采用客观结构化临床考试.考核成绩和问卷调查表明学生问诊思维逻辑的有序性、条理性均有明显提高,病史采集的规范性、...
  • 作者: 彭恒 朱淮民 李翔宇
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  620-623
    摘要: 在前期论证的基础上,第二军医大学在医学寄生虫学课程中开展了基于网络的PBL教学.教学结束后,发放问卷对该教改的认同性、实施过程的操作性以及建议等方面进行调查.共回收279份调查问卷,结果分析...
  • 作者: 张彦慧 杨智 林世珍 牛海艳 蓝永洪 钟南田
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  624-625
    摘要: 实验教学录像是教师向学生传输实验教学信息的一种媒体和手段,也是实验课经常采用的一种教学方法.文章针对目前组织学实验教学录像存在的问题,介绍基于数字切片计算机屏幕录像的制作和特点及其在组织学实...
  • 作者: 王晓楠 王维
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  626-627
    摘要: 医学视听教材<实验诊断学检查(三)--临床常见病原体形态>由卫生部科技教育司监制.文章对病原生物学课程视听教材编制过程做全面总结,主要包括脚本编写、镜头采集及制作注意事项,为众多教师课件制作...
  • 作者: 付英梅 凌虹 张凤民 钟照华 魏兰兰
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  637-638
    摘要: 以课程系统整合和学导式教学、PBL教学改革为基础,在基础医学七年制学生中建立和开展了以导师制为核心、早期接触科研工作和全程参与科研课题的研究型教学模式,着重培养长学制学生创新意识和科研实践能...
  • 作者: 王爱梅 王琴 王顺 肖建英
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  642
    摘要: 实施创新教育,培养创新型医学人才,是高等医学院校的根本任务,创新型人才的培养应体现人才培养的全过程,在大学阶段应体现"加强基础、注重实践、鼓励创新、全面发展"的原则,对医学生的创新性思维进行...
  • 作者: 刘瑞梓 孙利军 鲁映青
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  643-645
    摘要: 复旦大学上海医学院在现有本科生导师制基础上,将与大众身心健康紧紧相连的社会文化、经济法律、生活环境、心理伦理等医学人文知识和社会热点话题作为医学人文教育的内容,将医学专业老师介入医学职业人文...
  • 作者: 陈永珍 黄瑞
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  650-651
    摘要: 苏州大学为全国第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校,以卓越医生教育改革为契机,围绕课程体系、教学内容、教学方法、成绩评定等进行了一系列改革.重新对课程体系进行整合,打破了学科界限和传统的通...
  • 作者: 史宏灿 王劲松 王正兵 龚卫娟
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  652-654
    摘要: 医学院校结合自身办学资源和特色,提出相应的卓越医师培养目标及实施模式,为培养具有行业适应能力的医生提供重要平台.文章就扬州大学卓越医师的培养目标、实施模式、保障措施进行阐述,总结并分析实践过...
  • 作者:
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  封2,631
    摘要:

基础医学教育基本信息

刊名 基础医学教育 主编 段志光
曾用名 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版)
主办单位 山西医科大学  主管单位 山西医科大学
出版周期 月刊 语种
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ISSN 2095-1450 CN 14-1364/R
邮编 030001 电子邮箱 med2003@163.com
电话 86-0351-4135432 网址
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