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基础医学教育
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主办单位：
山西医科大学
期刊荣誉：
中国高等基础医学教育学会会刊
山西省一级期刊
ISSN：
2095-1450
CN：
14-1364/R
出版周期：
月刊
邮编：
030001
地址：
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 课程建设是学科建设的核心内容,是保证人才培养质量的重要环节,是体现高等教育教学综合实力的重要标志.为了更好地开展PBL(problem-based learning,基于问题学习)教学法和案...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： "卓越医生教育培养计划"要求更新教育教学观念,改革教学内容、教学方法与课程体系和评价考核方法,推进以学生自主学习为导向的教学方法改革,完善以能力为导向的形成性与终结性相结合的评定体系.宁夏医...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 为改革教学考核方式,克服高等教育传统考试模式的弊端,采用形成性考核新模式对学生进行综合考核,旨在对学生的学习过程进行全面测评.调研结果显示,形成性考核能够更加科学、客观、全面地反映学生的学习...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 神经科学突飞猛进对高校神经生物学教学提出了新的要求,如何在保证学科框架完整、系统的前提下与时俱进,有针对性地传授神经科学方面知识和技术,更好地培养医科大学学员,是一个重要的问题.文章根据近两...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在护理学专业生理学理论课授课时选取部分章节采用案例教学法,在授课结束后对学生进行不记名问卷调查.结果显示,采用案例教学法后,学生的学习兴趣得到提升,课堂气氛活跃,知识面拓宽,容易集中注意力,...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 考试在"教"与"学"的双重效果评估中发挥着重要作用.如何更好地利用考试的导向作用,提升教学效果,提高学生学习兴趣,培养综合型人才,是现今各高校面临的主要问题.形成性评价与总结性考核相结合的生...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 文章分别从高原生理学与高原病理学的学科内涵,两个学科混合的利弊及高原生理学与高原病理学学科体系的建立几个方面进行了详细阐述.两个学科体系的建立,对于改进高原医学专业的授课内容,调整教学方案,...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 病理学是很重要的基础医学和临床医学学科,病理学诊断被誉为诊断的"金标准",病理学研究生毕业后大都进入各级医院病理科工作,因此对病理学研究生的培养应以岗位胜任力为导向,开展五大模块教学:专业课...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在卓越医师教育培养背景下,药理学教学过程中适当增加了药物研发史的相关内容,进而帮助学生更新药理学知识,激发学生学习兴趣,培养学生科研素养,提高学生临床洞察力,促进卓越医师计划的顺利实施.
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 病理生理学是一门研究疾病发生、发展、转归规律和机制的学科,能够帮助医学生建立初步的临床思维.对病理生理学传统教学方式和考核方式进行尝试性调整,在本硕班采用改良的TBL教学模式以及过程性评价和...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 生物化学是医学基础学科,内容抽象,难于理解,传统教学模式已不能满足学生需求.以问题为导向教学(PBL)是一种完全不同于传统的教学模式,在医学教学领域已逐渐开展.文章探讨PBL教学在生物化学教...
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12. 生物化学教学改革探索与实践刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 随着生命科学、信息科学的迅猛发展,生物化学在深度和广度上都发生了巨大变化,其涵盖内容越来越多.为适应生物化学教学内容的要求,生物化学教学内容和方法都在不断改革.文章介绍了从案例引起学生兴趣、...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 随着医药科技的高速发展,对医药人才,尤其是应用技术型医药人才的需求越来越大.地方本科院校承担着大多数应用技术型人才培养的责任,面临着从传统型人才培养向应用技术型人才培养的转型.文章以莆田学院...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 随着国家对执业药师准入条件的提高和对注册执业药师需求的增加,执业药师考试大纲的制定必将越来越受到重视.医药高等院校作为培育执业药师的摇篮,势必要按照执业药师考试大纲的要求,以考试新大纲为导向...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 创新教育的目标是能力教育,因此创新教育的课堂教学评价体系应以创新教育的价值取向为目标,使受评者的教育理念和教学行为不断向创新教育目标靠拢.针对传统课堂评价与创新教育之间的矛盾与冲突,提出了创...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 创新教育是在教学改革背景下提出的教育理论,最终以培养创新人才和实现人的全面发展为目标.文章在创新教育理论的指导下,探讨自主学习在高原军队卫生学实验课教学中的实际运用,并就存在的问题进行总结,...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 生药学是药学专业实践性较强的一门专业课,实践教学是生药学教学的重要组分部分.为了提高生药学的教学质量,开展了一系列课外实践教学活动,包括参观标本馆、野外实习、参观中药材GAP基地、第二课堂科...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 医学实验教学是构成高等医学院校课程教学的重要组成部分.构建以培养创新能力的综合实验课程体系就是以问题与疾病为中心,将基础医学的基本实验内容进行整合,形成一门全新的实验课程,目的是为了培养医学...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 旨在探索"问题导向学习法"(PBL)教学对学生教学满意度、学生自身综合能力以及理论和实践考试成绩的影响.实验组为采用PBL教学法,对照组采用传统教学法.结果显示,实验组学生对教学满意度较对照...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 传染病疾病谱不断变化,经典的传染病现已少见,新现感染病又往往呈地区流行,没有真实的临床感知,仅靠传统的单一教材施教显然不能满足传染病临床教学的需要.文章介绍通过编写传染病学CBL(case-...
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21. 耳鼻咽喉头颈外科教学的体会刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 探讨具有良好效果的耳鼻咽喉头颈外科带教方法,在传授学生理论知识的同时重视临床技能和科研思维的培养.通过合理的工作安排,规范带教方法,使学生掌握理论知识的同时,经历正规科研训练,基本技能得以锻...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在五年制儿科理论课教学中应用PBL教学法,从教案设计、制定教学计划、具体实施方案和评价几个方面详细阐述PBL教学过程中遇到的问题和取得的经验.PBL法对学生和教师都提出了更高的要求,也取得了...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 为提高全口义齿教学效果,使理论与实践紧密结合,在2010级八年制中开展以临床为导向的实习前全口义齿教学模式.结果证明该教学模式:能利用学生直接接触患者的激动心情,充分调动其积极性和主动性,使...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 通过自行设计问卷对深圳市7所养老服务机构的128名护理从业人员的基本情况、工资待遇、从业资格、工作内容等方面进行问卷调查,了解深圳市养老服务机构护理从业人员的一般现状及其在养老院的工作内容,...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 随着中南大学对留学生本科教学和研究生教学教育工作的发展,招收了需全英文教学的留学生,这对教学提出了更高的要求.为锻炼和提高在读博士生英文水平和病理实践教学能力,病理学科要求在读博士研究生参与...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 临床医学专业留学生占据了来华海外留学生的多数,而传统讲授教学模式对留学生学习的主动性促进能力不足,教学效果一般.文章旨在探讨在药理学教学过程中如何合理应用Seminar教学法,总结教学体会,...
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27. 医学院校留学生有机化学教学的体会刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 针对医学专业留学生有机化学课程教学特点和面临的问题,从合理选择教材及教学内容安排、改进教学方法、改进授课方式、建立合理的考核方式等方面提出优化教学的方法,并在实践中逐步摸索和应用,旨在全面提...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 为分析研究生对自身及其学位论文创新性的评价,应用Eugene创新能力测试、学习动机量表在内的综合问卷,对某校所有研究生进行调查.结果发现研究生对自己创新性的评价比较客观,与量表测试结果基本一...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 研究生培养是创新型科研人才成长的基础,其质量与社会经济和科技进步息息相关.高等医学院校研究生培养直接影响到人们未来的身心健康,需要特别重视.在研究生培养过程中,尤其是硕士研究生新生阶段,学生...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 医学生创新精神和创新能力的培养已经成为我国医学生创新素质教育的重要组成部分.围绕这一主题,扬州大学医学院从人才培养方案课程体系的修订、四级联动的大学生科技创新训练项目及本科生导师制的实施等多...
基础医学教育基本信息
| 刊名 | 基础医学教育 | 主编 | 段志光 |
| 曾用名 | 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版) | ||
| 主办单位 | 山西医科大学 | 主管单位 | 山西医科大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-1450 | CN | 14-1364/R |
| 邮编 | 030001 | 电子邮箱 | med2003@163.com |
| 电话 | 86-0351-4135432 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市新建南路56号 |
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