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现代教育科学(普教研究)2007年出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
16
总被引数（次）
22483
现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
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4920
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31. 初中生英语自我效能感的培养刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 自我效能感实质是个体在特定情境中对自己的某种行为能力的自信程度,初中生的自我效能感对英语学习活动具有重要的作用.培养学生英语自我效能感应该遵循五个策略原则:言语劝说,以学会正确归因;创设体验...
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32. 小学生合作学习中的几个心理学问题刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 合作学习的教育理念,对于我国这样一个几千年来一直采用"填鸭式"教学方式为主的国家、对于习惯了"老师在上面讲,学生在下面听"的教学模式的教师们来说,不能不说是一个冲击.但不能否认,合作学习在教...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 物理学习困难是国内中学教学中的突出现象,给学生的全面发展带来了许多不良影响.文章概述了中学生物理学习困难的心理成因,包括动机因素、认知因素和情感因素.最后还指出了以往研究中存在的问题和未来研...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 在现代教育理念下,教育不再是生硬的说教,而是潜移默化的、"润物细无声"的熏陶过程.在教育教学实践中运用麦孤独心理疗术可以有效地实现育人效果.本文结合具体实践,从积极的表情暗示、赞赏的语言暗示...
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35. 音乐背景教学的心理学基础探析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 随着新课程改革的逐步推进,教学法的创新层出不穷,但太多数都是基于认知和意志方面的关注和改进来达到理想的教学效果,而学生情感因素却一度受到忽视.音乐背景教学作为人本主义理论在实践教学中的大胆尝...
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36. 学校品牌若干问题初探刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 本文立足学校品牌塑造成为热点的社会背景,从学校品牌的概念厘定,学校品牌的特征以及学校品牌与企业品牌的比较等四个方面进行了阐述,以期为学校品牌研究提供些许借鉴.
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37. 简论陶行知的儿童科学教育观刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 陶行知重视儿童的科学教育,因为他相信,儿童是新时代的创造者,决定了国家和民族的未来.其儿童科学教育观主要包括四个方面:儿童科学教育内容的来源主要是大自然、大社会,儿童科学教育的方法主要是以"...
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38. 谈教师惩罚行为刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 教师惩罚行为一直是媒体大众关注的话题.在其受到很多质疑的情况下,笔者认为应该辨证地看待教师惩罚行为.尽管心理学家研究表明教师惩罚行为弊大于利,但是在实际的教育活动中,教师惩罚行为有着不可取代...
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39. 教育政策执行现状及其执行力的提升刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 教育政策执行难表现为: (1)贯彻教育方针难; (2)落实"减负"要求难; (3)实现教育公平难.对教育政策执行力的提升分五个方面: (1)提高教育政策质量; (2)加强政策执行人员的培训工...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 本文列举了基础教育"减负"政策在执行过程中遇到的政策表面化、政策扩大化和政策被替换等失真表现,分析了基础教育"减负"政策失真的原因,提出加强宣传使政策执行者对政策精神的理解和把握更加准确,构...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 通过科学性问题,考查学生猜想与假设的能力,能使教学真正关注于学生探究能力的培养,使学生有机会体验真正意义上的科学探究,从而真正地实施探究式学习.而等级量表法为评价学生的科学探究能力的核心要素...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 本文从"信息素养人"的定义出发,阐释了信息素养的内涵,并探讨了在物理课堂教学中培养信息素养的方式.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 本文阐述了生物教学中培养学生可持续发展观的必要性和可行性,具体介绍了在初中生物教学中培养学生可持续发展观的策略.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 美术教育过分的强调了美术本体,既绘画的本体语言:线条、色彩、明暗、意境等,而忽视了美术本身的教育功能.艺术批评是高中美术课堂教学中不可忽视的一个点,把艺术批评的意义融入高中美术课堂中去,可使...
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45. 儒家教育思想与中学语文教学刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 儒家教育思想中有"有教无类"、"因材施教"、"启发诱导"、"好学敏求"、"学思结合"等宝贵的教育主张和教学原则.这些经验和主张,对于培养学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯,以及发挥学生的主体...
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46. 浅谈美术欣赏在美术教学中的作用刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 美术欣赏教学是学生全面发展教育中不可缺少的组成部分.它培养的是学生的审美能力,掌握美术欣赏教学的若干特征,使学生更好地了解和学习美术知识,发挥美术欣赏在美术教学中的作用.
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47. 思想政治课学生主体性缺失现象探析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 本文从政治课教学中学生主体性缺失的主要成因角度来论证中学政治课教学中发挥学生主体性作用之必要性,井对发挥学生主体性的教学模式结合本人实际教学经验作了尝试定位:时政演讲→展示事例→归纳结论→实...
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48. 谈历史教学中技能素质的培养刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 本文结合历史教学实际,论述了历史教学中应培养的五种技能素质及其方法,包括:阅读历史教材的技能素质、阅读历史地图的技能素质、整理历史知识的技能素质、编刺历史图表的技能素质、表述历史事实的技能素...
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49. 化学知识的分类与教学设计刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 根据现代认知心理学关于知识分类的观点,将化学知识分为陈述性知识、程序性知识、策略性知识三大类.不同类型的化学知识其学习过程和条件是不同的,在化学教学中,应针对不同类型的知识设计不同的教学过程...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 农村初中生辍学现象非常普遍,有的地方极其严重.其原因既涉及到资金投入、家庭经济状况、家庭的结构与功能、社会传媒、家长的观念又涉及到教育内部的课程设置、教师素质、教学条件等.在辍学相当严重的情...
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51. 流动儿童教育个案分析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 流动儿童生活在城市的边缘,他们的教育都应该引起重视.笔者以流动儿童为例,分析研究了其家庭教育情况及存在的问题.
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52. 当代幼儿教育改革评析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 自从《幼儿教育指导纲要(试行)》颁布实施以来,我国幼儿教育领域的新一轮的改革就开始了.我国幼儿教育改革在理论专家和一线教育工作者的共瓣努力下既取得了成果,也存在着一定的问题.本文就当代幼儿教...
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53. 浅谈儿童绘画兴趣的激发与培养刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 要培养与激发儿童的绘画兴趣,首先要对儿童进行全面的了解.在此基础之上,通过创设和谐、温馨、宽松的美术氛围的活动情景,遴选丰富有趣的教学内容,尝试多种绘画形式、绘画工具等方式,都可以有效的激发...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 专项督导内容相对集中,方式灵活,是促进教育难点和热点问题解决的重要手段.吉林省坚持根据实际需要安排专项督导,立足于推动"底线"要求的落实,实行对地方政府教育工作和学校工作的双重监督,坚持自下...
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55. 浅论学校人本化管理机制的构建刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 刚性管理的异化现象和科层管理的负面弊端导致管理主客体的二元对立,教师的自主性受到严重的压抑,教育的本性被严重忽视.为此,人们呼唤教师的人本化管理--从人本化管理基本理念出发,坚持人本化管理的...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 本实验归纳了"同伴制自能小组"班级管理模式,提炼了同伴小组"组建重在自发,宣言重在激励,管理重在过程,作用重在内驱"的基本原则.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 感恩教育是道德教育的重要组成部分.本文对感恩和感恩教育的概念做一梳理;从社会、家庭和学校方面分析了当代青少年感恩意识缺失的原因;提出了在基础德育中实施感恩教育的策略.
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58. 论教育与惩罚刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 教育与惩罚之间有着紧密的关系.教育本质与目的、教育对象身心发展的特点均对人的发展提出要求,惩罚是保障教育要求的有效手段.当前,学校教育陷入了惩罚认识的误区.如何走出当前惩罚在教育中的误区,实...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 随着网络用户和信息传播手段的不断增长,未成年人迷恋网络的人数不断增长,由此引发的负面影响也接踵而至,它严重影响未成年人思想道德观的形成和身心健康,诱发犯罪,成为构建和谐社会中不和谐的因素.在...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 网络具有虚拟性(虚幻性)等特点,对中学生具有巨大的吸引力,会对其行为、道德、自我认识等方面产生诸多负面影响.遏制网络的负面影响,是学校、家庭和社会的共同责任.
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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